Proyectos integrados en la Unidad de TICs (Curso 2012-13)

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El presente curso 2012-13 ya ha comenzado a “rodar”…

Los profesores-coordinadores de Proyecto (Pau, Manel, Jaime y Jose Luis) ya han presentado al alumnado en sus sesiones de clase la temática y características de los proyectos integrados que se van a desarrollar correspondientes a todos los grupos de los ciclos formativos de grado superior de la Unidad  TIC (Administración de Sistemas Informáticos en Red –ASIR- y Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma –DAM-).

A continuación publicamos una reseña de la temática de cada uno de los Proyectos integrados que trabajaremos con el objetivo fundamental de simular experiencias de aprendizaje lo más enriquecedoras posible para el alumnado y que sirvan de aproximación a la realidad que el alumnado encontrará en su futura actividad profesional.

Planificación de la implantación del sistema informático de una escuela (1º de ASIR)

Los equipos de proyecto abordarán la planificación de la implantación y mejora de la totalidad o parte del sistema informático de un centro educativo (primaria, secundaria y/o formación profesional) trilingüe (castellano, valenciano e inglés). Cada equipo de trabajo dispondrá de un asesor externo perteneciente a una escuela del grupo educativo AKOE, que orientará al equipo en las necesidades a cubrir en la oferta. El resultado final por parte de cada equipo deberá concretarse en una propuesta de solución planificada y argumentada para posteriormente concretar todas y cada una de las medidas, estudios e implementaciones requeridas y cubrir la oferta simulando la actividad de una empresa especializada en ofrecer este tipo de soluciones.

Más Información: Pau Mendoza (pmendoza@florida-uni.es)

Diseño de un proyecto empresarial de servicios informáticos integrados (2º de ASIR)

Se aborda el diseño técnico de las especificaciones para el desarrollo e implantación del Sistema de Información y elaboración del Plan de Negocio viable, innovador y creativo de una empresa de servicios informáticos integrados.

El objetivo final es la simulación de la creación de una empresa de servicios informáticos integrados en una población de 50.000 habitantes con un alto desarrollo industrial, ubicada en una zona frecuentada por estudiantes participantes en intercambios y proyectos europeos que usan, mayoritariamente, el idioma inglés como medio de comunicación.

Más Información: Jaime Tejeda (jtejeda@florida-uni.es)

Adaptación e implementación de nuevas funcionalidades de una solución de accesibilidad (PictoDroid) basada en dispositivos móviles (1º de DAM)

PictoDroid es una aplicación ya existente para dispositivos Android que permite a los usuarios comunicarse mediante pictogramas o pictos (signos que representan esquemáticamente un símbolo, objeto real o figura). Su principal funcionalidad es expresar diferentes acciones y crear oraciones complejas. Dichas oraciones se crean seleccionando los pictos que pertenecen a diferentes categorías. Una vez construida la oración, la aplicación procede a la lectura de la frase formada mediante un sintetizador de voz.

Este proyecto integrado pretende realizar una colaboración real con Accegal (proyecto de colaboración entre el Centro de Educación Especial Manuel López Navalón –centro público dependiente de la Consejería de Educación y Ordenación Universitaria – Xunta de Galicia- y el grupo de tecnologías de la información (GTI) de la Escuela de Ingeniería de Telecomunicaciones -Universidad de Vigo-) para elaborar una solución de accesibilidad basada en dispositivos móviles cuyo código será liberado con licencia Creative Commons.

Se realizará:

  • La adaptación de la aplicación PictoDroid a una aplicación multiplataforma de Escritorio instalable en un PC tanto en Linux, Windows como Mac OS. Dicha aplicación será multilingüe.
  • La actualización e incremento de las funcionalidades de la aplicación móvil PictoDroid.

Más Información: Manel Viel (mviel@florida-uni.es)

Desarrollo de un Sistema de Gestión integral para Boleras. (2º de DAM)

Este proyecto pretende dar solución al desafío que se le presenta a una recién constituida bolera. La premisa es no desea adquirir un software estándar de gestión de bolera sino que la empresa simulada pretende desarrollar el suyo propio para poder ir creciendo en personalización y ventajas competitivas.

Por tanto, se abordará el desarrollo de una aplicación informática que gestione una bolera en, al menos, 4 ámbitos fundamentales de su actividad diaria. Estos ámbitos se dividen en los siguientes módulos de gestión:

  • Módulo I (Económico / Administrativo ordinario): Es la derivada de la actividad fundamental del juego de la sala, tales como reservas de pista, anulaciones de reservas, alquiler de zapatos y material necesario, facturación, gestión de empleados… También se incluirá gestión de stocks y emisión de facturas para empresas.
  • Módulo II (Pistas): Integrará toda la información derivada del juego de las partida de bolos (jugadores, tiradas, puntuaciones, resultados finales, etc…). Además, este módulo incluirá un simulador aleatorio de partidas de bolos (hasta 8 simultáneas)
  • Módulo III (App móvil): A través de una app android, el usuario podrá:
    • Darse de alta en el servicio mediante un usuario y password.
    • La reserva, consulta y anulación de pistas.
    • Disponer del historial de partidas jugadas por el usuario y consultar todos los datos (fecha, horas, puntuaciones, resultado final, etc…) de dichas partidas.
  • Módulo IV (Bussines Intelligence): Explotación de registros almacenados bajo análisis multidimensionales: facturación, rentabilidad, fidelización…

En resumen, el alcance del proyecto es la elaboración de un software para la gestión de pistas, partidas, usuarios, empleados y económica con un módulo para acceso móvil por parte de los socios que se basará en un desarrollo mixto (con módulos a medida y módulos de software libre adaptados ad-hoc) y donde los equipos de proyecto utilizarán la metodología de trabajo SCRUM.

Se contará además con una empresa externa de desarrollo de software para aconsejar y dar feed-back al trabajo de los alumnos, dotando al proyecto de un punto de vista lo más cercano posible a la industria.

Más Información: Jose Luis Soler (jlsoler@florida-uni.es)

Tallers de Competències (Treball en Equip)

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El passat dimecres 26 deSetembre de 2012, a Florida tingué lloc la Benvinguda als nous estudiants de 1er curs de Cicles Formatius de Grau Superior.

Pel matí ho feren els i les estudiants de Grau Mitjà corresponent al Sistemes Microinformàtics i Xarxes (TSMX), i per la vesprada els i les estudiants dels cicles de Grau Superior (Desenvolupament d’aplicaciones multiplataforma –DAM– y Administració de sistemes informàtics i en xarxa –ASIR-).

Després de la benvinguda realitzada per Victoria Gómez i Marcel·la Senent al saló d’actes, els alumnes es reuniren amb els seus tutors, els quals els entregaren els horaris del curs i els comentaren aspectes interessants del cicle que començaven a estudiar.

Una vegada els alumnes varen berenar, a les 18:00 de la vesprada començaren una sèrie de tallers per treballar la competència del treball en equip.

Aquest taller consistia en realitzar 6 proves distintes. Per fer-ho, necessitàvem una sèrie d’equips, així que es dividiren tots els alumnes en distints equips. Això si els equips estaven formats per alumnes de distints Cicles Formatius, i generalment, no es coneixien entre ells.

A cada prova els equips havien de superar una sèrie de desafiaments on era necessari treballar en equip.

Tot i el mal oratge que feia, ho passàrem d’allò més bé.

Ací us deixem una mostra realitzada per l’equip Plata, en l’activitat anomenada Plataforma petrolífera.

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Concurso GFT – Code_n


CODE_n (http://www.code-n.org) es un concurso de ideas y proyectos a nivel internacional que pretende promover nuevos talentos y sus ideas de negocio innovadoras. Es una iniciativa de GFT y otros partners.

Fomenta la innovación mediante la combinación de la agilidad y espíritu fresco de jóvenes emprendedores con la red y la experiencia de empresas líderes y el capital de los inversionistas sofisticados.

CODE_n está dirigido a las áreas relacionadas con TI, como la movilidad, la energía, la salud y las finanzas. Quiere situar el centro de atención en las tecnologías y servicios futuros, y allanar los caminos para las nuevas tendencias en el mercado.

El Concurso CODE_n busca prometedoras startups y nuevos conceptos de negocios digitales con la idea de premiarlos económicamente y presentarlos en el  CeBIT  de Hanover (http://www.cebit.de/en/information-for/visitors/welcome-to-cebit-2012/bienvenidos-a-cebit-2012-spanish). Así mismo, quiere hacer coincidir las mejores ideas empresariales con los inversores que puedan posibilitar su ejecución.

2º de DAM en evento FREEWARE

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Alumnado del grupo de 2º de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma ha asistido en el día de hoy a un evento organizado por la empresa Ahora Soluciones (ERP|CRM|BPM) en el cual, Ignacio Herrero (Director General) nos han contado su filosofía como empresa de desarrollo de soluciones basada en un modelo de negocio denominado FREEWARE (Sofware totalmente gratuito).

Hemos podido conocer también de mano de Nereida Sevilla (Responsable Técnica de Canal de Ahora Soluciones) la plataforma tecnológica que utilizan en sus soluciones de ERP y CRM, así como sus características y funcionalidades más destacadas. De gran interés, además ha sido conocer su generador de aplicaciones .NET (Ahora.NET) con el cual hemos podido comprobar la sencillez con la que es posible crear una solución a medida basada en WEB sobre un modelo de datos determinado.

La actividad desarrollada en el marco del módulo formativo de SISTEMAS DE GESTIÓN EMPRESARIAL por el profesor Jose Luis Soler, ha servido para introducir muchos de los conceptos que trabajará el alumnado en dicho módulo, pero con el aliciente de recibir dicha información de mano de la propia empresa y la realidad de su entorno.

Es posible profundizar más en las características del modelo negocio basado en FREEWARE consultando la web de Ahora Soluciones (www.ahora.es). Sin duda creemos que en un futuro próximo se hablará de él…

Incluimos un video explicativo sobre el funcionamiento de Ahora.NET:

ExtJS para el desarrollo de aplicaciones WEB

Hoy los/as profes hemos recibido un e-mail donde Juan Carlos García (alumno de la promoción de DAI del curso pasado) nos saluda tras el período vacacional y da ánimos para el inicio del nuevo curso.

Nos alegra que os acordéis de nosotros/as, seguir manteniendo el contacto con antiguo alumnado y ver cómo vais progresando en el mundo laboral abordando proyectos cada vez más interesantes !!!

Juan Carlos, tras realizar su Formación en Centro de Trabajo a través de una beca ERASMUS en Irlanda, según nos comenta ha recalado en Palma de Mallorca y ….. Bueno… mejor será que nos lo cuente él a través de una porción de texto de su propio e-mail….:

«…No sé si sabrás, que actualmente resido en Palma de Mallorca por motivos laborales, trabajando para http://www.brujula.es como desarrollador. Se encargan sobretodo del desarrollo de aplicaciones para el sector turístico, que aquí, es lo que se mueve…

Os enviaba este correo, porque actualmente estoy trabajando en un proyecto basado en Extjs, y me está pareciendo un lenguaje muy dínámico para el tema del desarrollo rápido de aplicaciones web. Si queréis echarle un vistazo, la verdad es que está muy bien.

Es un framework javascript y es totalmente gratuito si se publican las aplicaciones bajo licencia Open Source y permite generar contenidos realmente dinámicos utilizando únicamente lenguaje javascript.

Os dejo aquí la web de documentación y algunos ejemplos interesantes:

http://docs.sencha.com/ext-js/4-1/
http://dev.sencha.com/deploy/ext-4.1.0-gpl/examples/desktop/desktop.html
http://www.sencha.com/products/extjs/examples/

Espero que todo vaya genial y ya me decís qué os parece! «

Pues lo dicho… Juan Carlos 😉 Gracias por saludarnos y por compartir con todos nosotros recursos tan interesantes como el que nos has pasado… Le damos un vistazo y te decimos….

Presentación de Experiencia TIC

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El pasado miércoles (12 de septiembre) nuestra compañera Rosa María Medina (rmmedina@florida-uni.es) participó en la  I Jornada de INNOVACIÓN DOCENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (IDES 2012) realizada en Florida Universitària cuyo objetivo es generar un espacio de encuentro para compartir experiencias y buenas prácticas docentes.

Concretamente en su ponencia,  relacionada con la temática “Actividad innovadora utilizando las TICs” presentó su experiencia en el ámbito de la docencia semipresencial y a distancia basada en el modelo y metodología e-learning de Florida.

A parte de esbozar su trayectoria profesional desde hace varios años (pasado, presente y futuro) en lo que respecta a la modalidad semipresencial, el punto central de la presentación fue transmitir su experiencia TIC concreta en la impartición de un módulo formativo (Lenguaje de Marcas y Sistemas de Información) correspondiente al Ciclo Formativo de Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma Semipresencial durante el curso 2011-12.

Aquí tenéis el acceso a la presentación realizada.

Conoces Velneo?…

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Aprovechando que el periodo vacacional se aproxima y pensando en que habrá alumnado en general de las titulaciones informáticas (no sólo de DAI y DAM) que pueda/quiera invertir algo de tiempo disponible en conocer nuevos entornos de desarrollo me gustaría presentaros una alternativa que al menos os sorprenderá por su diferente orientación en la filosofía de desarrollo de aplicaciones a la que habitualmente estamos acostumbrados (entornos y lenguajes basados en C, Java, .NET, etc…)

Se trata de Velneo….

Ciertamente es una herramienta de programación totalmente distinta a las «tradicionales» y como en ocasiones suelo comentar con algún alumno/a interesado/a, «casi mejor no tener formación en el desarrollo informático para iniciarse en la misma ya que nuestra orientación y habilidades ya adquiridas en la programación de aplicaciones en ciertas ocasiones más que ayudarnos nos pueden llegar a confundir en este entorno diferente en muchos sentidos…«

Yo comencé programando con él cuando todavía se llamaba Velázquez Visual hasta que evolucinó a lo que actualmente es Velneo. Podéis encontrar auténticos fanáticos que la alaban y encumbran hasta el «Olimpo de los Dioses» y aférrimos detractores que la situarían en lo más recóndito del infierno… Como suele ocurrir en muchas ocasiones, mi opinión es que ni una cosa ni la otra….

Podemos informarnos a través de muchas fuentes (cuidado que las hay interesadas tanto a favor como en contra…) pero para hacerse una primera idea lo mejor es probarlo por uno mismo y luego comenzar a opinar con mayor criterio….

Os animo a ello si disponéis de un poco de tiempo durante estas vacaciones de agosto y os dejo el link donde podéis solicitar el registro para pedir una prueba del entorno de forma gratuita y encontrar información al respecto (http://velneo.es/)

Desde la Unidad de TICs de Florida Universitaria os deseamos un Feliz Verano !.

Alumando de DAI como ponentes en la Jornada AgroTIC

El pasado 28 de junio, se celebró la primera jornada AgroTIC en Florida. En el marco de las mismas se realizaron dos ponencias con el fin de divulgar el proyecto integrado realizado por el alumnado de 2º DAM durante el curso 2011/12, sus resultados hasta la fecha y la metodología (basada en proyectos de investigación) seguida en su proceso de aprendizaje. Concretamente las ponencias fueron:

  • Los Proyectos de Investigación como núcleo del aprendizaje, realizada por Manel Viel (Coordinador del Proyecto openGIS en Florida)
  • El Proyecto Integrado openGIS, realizada por Dani Inarejos, Pepe Lara, Edu Canals y Edu Moret (Alumnado de 2ºcurso del ciclo de Desarrollo de Aplicaciones Informáticas)

Felicidades a todos ellos porque dejaron bien alto «el pabellón» y defendieron el proyecto de una forma expléndida suscitando gran interés en el público asistente.

Fin de Curso 2º TSMR-A en Oliva-Surf

El pasado fin de semana (22-24 Junio) disfrutamos realizando actividades deportivas grupales en el mar, donde además de «desconectar» de nuestros ordenadores, pusimos de manifiesto que trabajar en equipo siempre da mejor resultado que el individualismo.

Esperamos que no sea el último evento de este tipo en el que participemos y desde aquí recomendamos que todo el mundo realice este tipo de actividades porque resultan enormente gratificantes (y agotadoras)…

Para ilustrar la actividad os dejamos un documento gráfico:

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Premios Concurso Online Ciclos TIC

Con el objetivo de premiar la calidad e innovación de las producciones de proyecto integrado: Pósters (1º curso) y Materiales multimedia (2º y 3º curso), Florida Universitària organizó un Concurso on-line , cuyo equipo ganador lo decidió la audiencia de Internet a través de una votación on-line.

El pasado viernes 29  de junio se entregaron los premios a los ganadores de la categoria de Ciclo Superior en Administración de Sistemas Informáticos y en Red (ASIR) y Desarrollo de Aplicaciones informáticas (DAI)

GANADOR MATERIAL MULTIMEDIA

CYBERBYTE  Enlace al recurso

Josep Chaqués Ojeda – Coordinador
Joaquin Ferrandis – Secretario
Sebastian Rosado
Blanca Garcia
Urko Vila

* La categoría de posters quedó desierta por falta de participación, por lo que en esta categoría sólo se entregaron los materiales multimedia.