![\"jaume-martinez-bonafe\"](\"https:\/\/floridauniversitariaeducacion.files.wordpress.com\/2017\/12\/jaume-martinez-bonafe.jpg\")
<\/p>\nJaume Mart\u00ednez Bonaf\u00e9, profesor y pedagogo jubilado, defensor de la Escuela Nueva, vino a la clase de 1\u00ba de Magisterio Infantil y Primaria el pasado lunes d\u00eda 11 de diciembre. En esta visita nos cont\u00f3 en primera persona su experiencia tanto personal como profesional en el \u00e1mbito de la educaci\u00f3n.<\/p>\n
Adem\u00e1s de esto, nos hizo reflexionar sobre c\u00f3mo se encuentra hoy en d\u00eda el sistema educativo. Para ello, nos plante\u00f3 una serie de preguntas: \u00bfpodemos aprender sin asignaturas?, \u00bfson necesarios los libros de texto? Palabra a palabra, argumentaci\u00f3n tras argumentaci\u00f3n, nos cre\u00f3 una disonancia cognitiva que nos hizo tambalear las creencias que ten\u00edamos establecidas sobre la educaci\u00f3n.<\/p>\n
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Sus cimientos comenzaron a desmoronarse por la excesiva autoridad que mostraba un profesor cuando \u00e9l a\u00fan era un ni\u00f1o. Fue esta experiencia y un folleto de Ferrer i Guardia que lleg\u00f3 a sus manos durante su etapa universitaria, lo que le impuls\u00f3 a investigar y a implicarse en un modelo de escuela alternativa junto a los movimientos de renovaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n
Romper la fragmentaci\u00f3n disciplinaria, no poner ex\u00e1menes, el trabajo por proyectos, asambleas, aula invertida, investigaci\u00f3n dentro del aula, apertura a la realidad, no seguir libros de texto, participaci\u00f3n activa de las familias, pensamiento cr\u00edtico, no memorizaci\u00f3n, autonom\u00eda del alumnado y del profesorado, fomento de un conocimiento con valor de uso, ense\u00f1ar a aprender a pensar y a pensar haciendo, etc. \u00c9stos son algunos de los principios que promueven la pedagog\u00eda progresista.<\/p>\n
Este tipo de pedagog\u00eda necesita de un buen docente que sea buena persona, sabio (estudiar mucho durante toda tu vida), desobediente, imaginativo, atrevido e incluso, en algunos casos, ilegal. Siendo la prioridad el ni\u00f1o y la ni\u00f1a en contraposici\u00f3n con algunos de los preceptos impuestos por la Administraci\u00f3n; cambiando el paradigma para que los funcionarios sean servidores del pueblo y atiendan sus necesidades y no las del Estado.<\/p>\n
Toda la conversaci\u00f3n, nos llev\u00f3 a concluir que el cambio en la escuela y en el sistema educativo debe empezar por el compromiso social y pedag\u00f3gico de cada uno de nosotros, as\u00ed ser\u00e1 m\u00e1s f\u00e1cil alcanzar un modelo educativo m\u00e1s justo, democr\u00e1tico, participativo e integral.<\/p>\n
\u201cCambia tu forma de ver las cosas y las cosas cambiar\u00e1n\u201d.<\/p>\n
Ana de Castro y 1\u00baB EDI+EDP.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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