El pr\u00f3ximo viernes, 5 de Diciembre, \u00a0los alumnos y alumnas de 2\u00baA de Educaci\u00f3n Infantil visitar\u00e1n el CEE Francisco Esteve acompa\u00f1ados por la profesora Carmen Gay\u00e1 Ballester de la asignatura Necesidades educativas especiales.<\/p>\n
Debido a que es imprescindible para los profesionales de la educaci\u00f3n, desde cualquier \u00e1mbito de actuaci\u00f3n, facilitar experiencias de conexi\u00f3n de nuestros alumnos y alumnas con la realidad, con la vida, y en nuestro contexto universitario y de forma especial, con la realidad educativa de los centros, tanto p\u00fablicos, concertados o privados. Desde la asignatura de Necesidades Educativas Especiales, que impartimos en el segundo curso del grado en Maestro\/a en Educaci\u00f3n Infantil de Florida Universit\u00e0ria, consideramos fundamental este tipo de colaboraciones y planteamos como objetivo, el mutuo beneficio l\u00fadico, emocional y social de las instituciones que cooperan y de todos sus miembros. Desde este objetivo planteamos una Jornada de Convivencia con el CEE Francisco Esteve, centro de educaci\u00f3n especial situado en la localidad de Paterna.<\/p>\n
Y todo esto, con los objetivos de conocer la pluralidad de diversidades funcionales en el entorno escolar espec\u00edfico, organizar actividades de tipo l\u00fadico-educativo adaptadas a las necesidades de ni\u00f1os y ni\u00f1as con diversidad funcional, y llevar a cabo un itinerario l\u00fadico, tipo yincana, controlando tiempos, ritmos y acciones adaptadas a las posibilidades reales de ni\u00f1os y ni\u00f1as con diversidad funcional.<\/p>\n
Por lo tanto, el alumnado se encargar\u00e1 de elaborar todo el material necesario para la construcci\u00f3n del itinerario l\u00fadico educativo, de forma adaptada a las distintas variantes de la diversidad funcional, y llevar a cabo la pr\u00e1ctica de dicho itinerario en su contexto real.<\/p>\n
Para m\u00e1s informaci\u00f3n, aqu\u00ed presentamos la p\u00e1gina web:<\/p>\n