{"id":6353,"date":"2021-03-09T10:05:13","date_gmt":"2021-03-09T10:05:13","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.florida.es\/floridauniversitariablog\/?p=6353"},"modified":"2021-03-09T10:09:53","modified_gmt":"2021-03-09T10:09:53","slug":"jaume-llorca-quien-no-esta-trabajando-en-el-area-de-ingenieria-de-florida-universitaria-es-porque-sigue-estudiando","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.florida.es\/floridauniversitariablog\/2021\/03\/jaume-llorca-quien-no-esta-trabajando-en-el-area-de-ingenieria-de-florida-universitaria-es-porque-sigue-estudiando\/","title":{"rendered":"Jaume Llorca: \u201cQuien no est\u00e1 trabajando en el \u00e1rea de Ingenier\u00eda de Florida Universit\u00e0ria es porque sigue estudiando\u201d"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>Entrevista en Plaza Radio a Jaume Llorca, responsable del \u00e1rea de Ingenier\u00eda de Florida Universit\u00e0ria<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-6355\" src=\"https:\/\/blogs.florida.es\/floridauniversitariablog\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2021\/03\/jaume-llorca.jpg\" alt=\"\" width=\"321\" height=\"428\" srcset=\"https:\/\/blogs.florida.es\/floridauniversitariablog\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2021\/03\/jaume-llorca.jpg 768w, https:\/\/blogs.florida.es\/floridauniversitariablog\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2021\/03\/jaume-llorca-225x300.jpg 225w\" sizes=\"auto, (max-width: 321px) 100vw, 321px\" \/><\/em><\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Jaume Llorca es responsable del \u00e1rea de Ingenier\u00eda de <a href=\"http:\/\/www.floridauniversitaria.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Florida Universitaria<\/a>. \u00bfC\u00f3mo est\u00e1s? Buenas tardes y bienvenido.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Hola, buenas tardes. Muchas gracias y buenas tardes a todos.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>T\u00fa que te dedicas a la cultura tambi\u00e9n, que vienes de una de las universidades m\u00e1s prestigiosas de Valencia, \u00bfqu\u00e9 te parece que el teatro siga, sigan luchando y siga en auge con la que est\u00e1 cayendo? <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Es importante que el teatro funcione y siga. Esperemos que se vaya solucionando la situaci\u00f3n y podamos ir al teatro.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>S\u00ed, y pueda seguir la cultura. Correcto.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>En Florida, por ejemplo, con el confinamiento, hemos agudizado enseguida el ingenio, como todo el mundo, para poder dar la docencia a trav\u00e9s de la tecnolog\u00eda.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Tu especialidad es la ingenier\u00eda. Ah\u00ed tendr\u00edais mucho que aportar, \u00bfno?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>-S\u00ed, claro. Bueno, estamos m\u00e1s pr\u00f3ximos a la tecnolog\u00eda y por lo tanto podemos adaptarnos con rapidez. De hecho, no tuvimos m\u00e1s remedio que hacerlo, seamos ingenieros o no. Creo que todos hemos aprendido un mont\u00f3n. En cuesti\u00f3n de una semana tuvimos que pasar de presencial a online. Pero no s\u00f3lo los de ingenier\u00eda o los de empresa de turismo, los de humanidades tambi\u00e9n. Todo el mundo tuvimos que adaptarnos. Los que est\u00e1bamos en la docencia y formaci\u00f3n tuvimos que adaptarnos para poder seguir formando a nuestro alumnado.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>En esta situaci\u00f3n, t\u00fa como profesor no s\u00e9 qu\u00e9 opinas sobre lo que dicen muchos que es fundamental estar cara a cara con el alumnado.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>S\u00ed, s\u00ed, claro, claro. Siempre que se pueda. Hemos aprendido que hemos mejorado porque ya conocemos las tecnolog\u00edas y ahora ya las usamos. Lo que pasa es que ahora, obviamente hemos tenido que usarlas casi en exclusiva porque no hab\u00eda otra manera de comunicarnos a trav\u00e9s de la tecnolog\u00eda. Pero el cara a cara, la relaci\u00f3n humana y mirarse a los ojos y con el equipo, el alumnado. No, no puede ser igual. Pero nos tenemos que adaptar. La formaci\u00f3n no s\u00f3lo es lo espec\u00edfico, sino tambi\u00e9n otras cosas, que es la parte m\u00e1s humana de la formaci\u00f3n. Tiene que haber formaci\u00f3n humana en todo momento.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Hablemos en tu sector de la empleabilidad. \u00bfCu\u00e1l es el \u00edndice?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>En todas las titulaciones que llevamos en esta \u00e1rea de Florida Universit\u00e0ria: <a href=\"https:\/\/www.floridauniversitaria.es\/es-ES\/OfertaAcademica\/ciclosformativos\/Paginas\/mecatronica-industrial.aspx?Perfil=Florida+Universitaria&amp;cicloformativo=Mecatr%c3%b3nica+Industrial\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">mecatr\u00f3nica<\/a>, <a href=\"https:\/\/www.floridauniversitaria.es\/es-ES\/OfertaAcademica\/ciclosformativos\/Paginas\/automatica-robotica-industrial.aspx?Perfil=Florida+Universitaria&amp;cicloformativo=Automatizaci%c3%b3n+y+Rob%c3%b3tica+Industrial\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">rob\u00f3tica<\/a>, de ciclos formativos, de formaci\u00f3n profesional, pr\u00e1cticamente pleno empleo. Quien no est\u00e1 trabajando es porque sigue estudiando y en el <a href=\"https:\/\/www.floridauniversitaria.es\/es-ES\/OfertaAcademica\/grados\/Paginas\/grado-mecanica.aspx?Perfil=Florida+Universitaria&amp;Grado=Grado+en+Ingenier%c3%ada+Mec%c3%a1nica\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Grado de Ingenier\u00eda Mec\u00e1nica<\/a> y el <a href=\"https:\/\/www.floridauniversitaria.es\/es-ES\/OfertaAcademica\/grados\/Paginas\/Grado-Electronica.aspx?Perfil=Florida+Universitaria&amp;Grado=Grado+en+Ingenier%c3%ada+Electr%c3%b3nica+Industrial+y+Autom%c3%a1tica\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Grado en Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica<\/a> pr\u00e1cticamente tambi\u00e9n coincide con el pleno empleo.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00bfTambi\u00e9n este a\u00f1o qu\u00e9 era m\u00e1s malo? <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Porque la situaci\u00f3n econ\u00f3mica a final de curso no ha sido comparable a la de otros cursos, este curso aproximadamente el 70 por ciento del alumnado que acab\u00f3 aqu\u00ed sus estudios empez\u00f3 a trabajar. Habitualmente, nuestro alumnado casi antes de acabar ya empieza a trabajar.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>En el \u00e1rea de Ingenier\u00eda de Florida Universit\u00e0ria el alumnado tambi\u00e9n trabaja a trav\u00e9s de clubes. A veces han venido aqu\u00ed un par de veces, clubes como Moto Student&#8230;\u00a1Cu\u00e9ntanos!<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Bueno, los clubes como Moto Student son una iniciativa del alumnado con el profesorado, obviamente. En los clubes, alumnado de ingenier\u00eda mec\u00e1nica y electr\u00f3nica, que son las otras dos titulaciones tambi\u00e9n del \u00e1rea, consiguen desarrollar lo espec\u00edfico de la ingenier\u00eda. Y ah\u00ed est\u00e1n aplicando su formaci\u00f3n t\u00e9cnica a un caso concreto, como es el dise\u00f1o de una moto de competici\u00f3n. Este a\u00f1o, una con motor el\u00e9ctrico y otra con motor de combusti\u00f3n. Aprenden mucho a aplicar lo t\u00e9cnico, pero no s\u00f3lo aprenden y desarrollan lo que les gusta t\u00e9cnicamente, que por eso est\u00e1n estudiando ingenier\u00eda, es que aprenden de m\u00e1rketing, de comunicaci\u00f3n, de relaciones, de solucionar problemas, no problemas t\u00e9cnicos, problemas de equipo y humanos que son los dif\u00edciles para la vida. Todos tenemos que trabajar con personas y tenemos que saber comunicarnos y saber relacionarnos. Y estos clubes les ponen a trabajar en esos aspectos.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>S\u00ed porque cuando nos encontramos con la con la vida real, con la jungla, con el entorno laboral &#8230;<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Nosotros intentamos generar esos escenarios, sin duda, en un proceso de aprendizaje, de manera que no s\u00f3lo aprendan lo t\u00e9cnico, sino que aprovechen su per\u00edodo en el centro universitario, que aprovechen ese momento tambi\u00e9n para desarrollar estas competencias transversales de desarrollo. Les hacemos trabajar en equipo ya desde primer curso, haciendo proyectos y prototipos y dem\u00e1s. De hecho, empiezan a estudiar en primero y no se conocen. Y quieren que les cambiemos de equipo pero la idea es que trabajen con el equipo que les ha tocado. Luego, en la vida real tendr\u00e1n que trabajar con las personas que les toquen, y tendr\u00e1n que encontrar lo mejor de cada uno de ellos, pues tienen virtudes y no se le puede decir a la jefa o jefe oye, es que esta persona no me cae bien, c\u00e1mbialo.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Anda, no, no va a ir bien por ah\u00ed. Eso es en el futuro s\u00ed o s\u00ed.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Lo hemos dicho siempre. Salen perfectamente aptos.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Una actitud como la que ten\u00e9is, con C, es clave, como dices. Es fundamental. \u00bfY el curr\u00edculum?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Siempre hay que seguir form\u00e1ndose. Pero estas otras habilidades de las actitudes, del trabajo en equipo, la comunicaci\u00f3n, empat\u00eda, \u00e9tica, responsabilidad social, son valores que al final dan beneficios. Y es lo que busca la empresa. El punto humano hay que desarrollarlo. Y nosotros como centros de formaci\u00f3n, los formadores no tenemos que perderlos de vista. Obviamente este aspecto siempre va acompa\u00f1ado del t\u00e9cnico.<strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong>\u00bfQu\u00e9 les dir\u00edas a los alumnos que se est\u00e1n planteando hacer una ingenier\u00eda?<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Yo pienso que tiene que ser vocacional siempre. Que quien hace lo que le gusta lo hace mejor. Y adem\u00e1s tiene una alta empleabilidad. Pero si hay empleabilidad, siempre ayuda? Obviamente no, pero le dir\u00eda eso. Le dir\u00eda que vaya a disfrutar y aprender y que le ponga ganas. Todo hay que ponerle ganas y hay que sufrir. Se aprende sufriendo. Por desgracia, si lo sufres no aprendes, aprendes m\u00e1s y superando las metas y los retos.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>A m\u00ed una cosa que me gusta mucho es que para aprender, perder.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>S\u00ed, a veces aprendes as\u00ed. Y es muy digno tambi\u00e9n. El alumnado que ha pasado, por ejemplo, por Moto Student o proyectos similares, se han implicado mucho en los proyectos que desarrollamos a lo largo de los cursos. Luego no suelen tener, no deben ni suelen tener problemas de empleabilidad porque tienen estas capacidades. \u00bfCu\u00e1ntas veces les digo la frase \u2018sea, pase lo que pase\u2019? Muchas y no ha habido problemas, han discutido, se han roto equipos o medios rotos, luego se han retomado, etc\u00e9tera. Y he hablado mucho con el alumnado que ha pasado por all\u00ed, con el equipo y los distintos equipos. Pero al final todos, han aprendido y aprendido con errores. No tengo constancia de nada y a pesar de que han pasado momentos duros y han sufrido y con sus problemas, luego hemos valorado muy positivamente el resultado y la experiencia y de que el hecho les haya sido \u00fatil.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Luego la empresa lo valora mucho, pero esas otras personas que han estado aqu\u00ed son absolutos cracks. Por eso nos alegramos mucho de conocerte, porque hasta ahora hab\u00edan venido los chavales. Pero te damos la enhorabuena personalmente porque lo hemos podido ver. La verdad es que es un proyecto y un trabajo para hacerlo ya un responsable del \u00e1rea de ingenier\u00eda de Florida Universitaria, nada menos. Much\u00edsimas gracias. Hasta la pr\u00f3xima.<\/strong><strong>\u00a0<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Pues muchas gracias a vosotros por esta invitaci\u00f3n. Gracias. Un placer.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/plazaradio.valenciaplaza.com\/floridauniversitaria201201\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-1602\" src=\"https:\/\/blogs.florida.es\/floridauniversitariablog\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2020\/09\/banner-podcast.jpg\" alt=\"\" width=\"179\" height=\"51\" \/><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Entrevista en Plaza Radio a Jaume Llorca, responsable del \u00e1rea de Ingenier\u00eda de Florida Universit\u00e0ria Jaume Llorca es responsable del \u00e1rea de Ingenier\u00eda de Florida Universitaria. \u00bfC\u00f3mo est\u00e1s? Buenas tardes y bienvenido. Hola, buenas tardes. Muchas gracias y buenas tardes a todos. 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