{"id":7065,"date":"2022-01-25T07:55:20","date_gmt":"2022-01-25T07:55:20","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs.florida.es\/floridauniversitariablog\/?p=7065"},"modified":"2022-01-25T08:46:15","modified_gmt":"2022-01-25T08:46:15","slug":"el-mandala-como-herramienta-de-crecimiento-personal-para-educacion-infantil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.florida.es\/floridauniversitariablog\/2022\/01\/el-mandala-como-herramienta-de-crecimiento-personal-para-educacion-infantil\/","title":{"rendered":"El \u2018mandala\u2019 como herramienta de crecimiento personal para Educaci\u00f3n Infantil"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Es fundamental <strong>trabajar el desarrollo de las competencias profesionales<\/strong>, pero tambi\u00e9n las habilidades personales que nos caracterizan como seres humanos, para que el alumnado del <strong><a href=\"https:\/\/www.floridauniversitaria.es\/es-ES\/OfertaAcademica\/ciclosformativos\/Paginas\/ciclo-educacion-infantil.aspx?Perfil=Florida+Universitaria&amp;cicloformativo=Educaci%c3%b3n+Infantil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Ciclo Formativo de T\u00e9cnico\/a Superior en Educaci\u00f3n Infantil<\/a><\/strong> se convierta en educadoras y educadores competentes.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por este motivo, desde el m\u00f3dulo de Habilidades Sociales, dentro del bloque de contenidos \u2018Pensar, sentir y hacer\u2019, se ha puesto en pr\u00e1ctica una propuesta de mejora personal, que pretende ser una oportunidad para el autoconocimiento, la autorreflexi\u00f3n, y la construcci\u00f3n de una autoestima ajustada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Despu\u00e9s de trabajar con el alumnado varios conceptos relacionados con la educaci\u00f3n emocional, la profesora de <a href=\"http:\/\/www.floridauniversitaria.es\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Florida Universit\u00e0ria<\/a> del \u00e1rea de Educaci\u00f3n, Mar\u00eda Fornas y Andrea Pons, ha desarrollado la actividad \u2018El mandala\u2019, herramienta utilizada en el <em>Coaching Educativo<\/em>, y que plantea <strong>Fernando Bou<\/strong> en su libro \u2018Herramientas para el aula. 18 recursos de Coaching educativo y 40 recetas de \u00e9xito\u2019.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Seg\u00fan se\u00f1ala el autor, \u201cel mandala es una representaci\u00f3n gr\u00e1fica o visual en formado collage, donde el alumnado recorta fotograf\u00edas de revistas y va componiendo un mosaico, el significado del cual marca su visi\u00f3n de futuro respecto a aquello que quiere ser o conseguir\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El alumnado de Educaci\u00f3n Infantil desarroll\u00f3 un trabajo individual elaborando un <em>collage<\/em> donde representaron cu\u00e1l es su proyecto de vida y un an\u00e1lisis de aquello que favorece y\/u obstaculiza la consecuci\u00f3n de los objetivos vitales. Se dedicaron unas sesiones a compartir con el grupo las reflexiones y aprendizajes realizados, donde los compa\u00f1eros y compa\u00f1eras y profesoras, pudieron destacar, reforzar y animar a cada alumno y alumna a perseguir aquella visi\u00f3n de futuro que hab\u00eda planteado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Adem\u00e1s de resultar una experiencia individual muy positiva, que les dio la oportunidad de repensarse y revalorarse, tambi\u00e9n a nivel grupal fue una oportunidad de conocimiento mutuo, de identificaci\u00f3n de conexiones y puntos en com\u00fan, favoreciendo la capacidad de empat\u00eda con el otro\/a y la cohesi\u00f3n grupal.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">\u201dEs importante que, el alumnado sea consciente de que, como personas que acompa\u00f1ar\u00e1 a la infancia, no deben transmitir o ense\u00f1ar aquello que no es. Esta experiencia permiti\u00f3 reflexionar y poner el foco en qu\u00e9 versi\u00f3n desarrollar como la mejor versi\u00f3n de cada uno y una, re-ajustando objetivos y prioridades, y agradeciendo todo lo que permite acercarse cada d\u00eda un poco m\u00e1s a ella\u201d, explicaba Mar\u00eda Fornas.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-7067\" src=\"http:\/\/blogs.florida.es\/floridauniversitariablog\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2022\/01\/NOTI-FOTO-MANDALA.jpg\" alt=\"\" width=\"700\" height=\"525\" srcset=\"https:\/\/blogs.florida.es\/floridauniversitariablog\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2022\/01\/NOTI-FOTO-MANDALA.jpg 700w, https:\/\/blogs.florida.es\/floridauniversitariablog\/wp-content\/uploads\/sites\/19\/2022\/01\/NOTI-FOTO-MANDALA-300x225.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es fundamental trabajar el desarrollo de las competencias profesionales, pero tambi\u00e9n las habilidades personales que nos caracterizan como seres humanos, para que el alumnado del Ciclo Formativo de T\u00e9cnico\/a Superior en Educaci\u00f3n Infantil se convierta en educadoras y educadores competentes. 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