Desde Florida Universitària trabajamos para llevar la innovación a las aulas y a los procesos de gestión de equipos de trabajo. El pasado jueves estuvimos en AKOE Escola de Mestres para presentar la herramienta que se ha desarrollado en el marco del proyecto europeo CRAYON’s, coordinado desde la Unidad de Educación, y que puede ser aplicada al ámbito del trabajo cooperativo.
CRAYON’s es un proyecto estratégico Erasmus Plus que desarrolla un programa de formación en competencias emprendedoras para jóvenes universitarios/as. Más allá de entender el emprendedurismo como un proceso que finaliza en la puesta en marcha de una empresa, entendemos la capacidad para emprender como un proceso que se inicia con el autoconocimiento y de desarrolla a partir de querer generar y poner en marcha ideas y proyectos en diferentes ámbitos. Esta visión nos abre enormes posibilidades, y un ejemplo de esto es cómo podemos utilizar determinadas herramientas para fomentar el trabajo y el aprendizaje cooperativo en los centros.
En CRAYON’s hemos desarrollado una metodología que se basa y adapta el Design Thinking, Lego Serious Play® y otras herramientas para, por una parte, lograr un mayor conocimiento de los equipos de trabajo y fomentar su autogestión y la cohesión grupal; y por otra parte, ayudar a los equipos a definir y desarrollar mejor sus ideas y proyectos. Esta metodología es especialmente interesante para gestionar trabajo por proyectos, o para la gestión y definición de proyectos innovadores en los centros educativos.
El pasado jueves realizamos una breve presentación de esta metodología a maestros y maestras de diferentes etapas educativas, en Akoe Escola de Mestres. En Septiembre realizaremos un taller para presentar de manera más detallada todo el proceso en ValenciaLab.
Este proyecto forma parte del aprendizaje de nuestro alumnado del Grado en Maestro/a en Educación Infantil y de Maestro/a en Educación Primaria.
Categoría: Educación
Aprendizaje basado en problemas y aprendizaje servicio aplicado en las aulas
Las/os estudiantes del Grado en Educación Infantil de Florida Universitaria, continúan cosechando logros a través del ‘aprendizaje basado en problemas’ y el ‘aprendizaje servicio’.
Florida Universitaria sigue apostando por las acciones educativas de éxito en centros con necesidades singulares.
Los/as estudiantes se sumergen en comunidades de aprendizaje, escuelas infantiles o colegios como voluntarios y/o agentes externos, trabajando en equipo a través de las metodologías ABP y APS, ayudando a resolver problemas relacionados tanto con las labores educativas como con las de carácter más social. Durante el curso 2015-2016 los proyectos se han llevado a cabo en diversos centros: en primer lugar, el Colegio Santiago Apóstol del cabañal, donde se ha puesto en funcionamiento un programa de alfabetización para adultos y se ha creado un laboratorio científico para los niños/as. En el colegio Fernando de los Ríos de Burjassot se ha llevado a cabo una campaña de captación de voluntarios, a la vez que se ha dado soporte a los grupos interactivos en el centro. Por último, en las escuelas infantiles de Casa Caridad, se ha desarrollado un proyecto dirigido a la adquisición de hábitos y rutinas saludables, con los estudiantes de educación infantil y sus familias.
Los proyectos educativos basados en las metodologías ABP y APS llevan intrínsecas, además de la mejora de las competencias curriculares y los aprendizajes estandarizados, la visualización de la capacidad de cambio social que puede llegar a tener un equipo de maestros/as, comprometidos con su entorno.
ALOHA Mental Arithmetic
Florida Universitària ha clausurado una nueva edición del curso ALOHA Mental Arithmetic. En esta ocasión ha puesto en marcha desde el área de Educación los dos niveles existentes de este curso: un primer nivel de iniciación a esta técnica y un segundo nivel avanzado y de perfeccionamiento donde el alumnado adquiere ya la soltura necesaria para utilizar esta técnica en el aula.
ALOHA Mental Arithmetic es un programa de desarrollo mental dirigido a niños y niñas de edades comprendidas entre los 5 y los 13 años de edad. Potencia la inteligencia de los niños gracias a un programa educativo basado en tres herramientas clave: cálculo con ábaco, aritmética mental y juegos didácticos.
Se trata de un curso complementario por el que se apuesta desde área de educación de Florida Universitària para complementar la formación que se imparte al alumnado del Grado de maestro/a de Educación Infantil, Grado de maestro/a de Educación Primaria, Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil e incluso al alumnado del Máster en Profesorado de Secundaria.
Florida Universitària imparte este curso, desde hace ya unos años, de forma totalmente gratuita para su alumnado pero también para personas externas que estén interesadas en conocer esta técnica de aprendizaje.
EMPLEABILIDAD del alumnado de Grado de Maestro/a Educación Primaria
Desde el curso 2011-2012 Florida Universitària cuenta entre su catálogo de productos formativos con el Grado oficial en Maestro/a de Educación Primaria. Esta titulación está adscrita a la Universitat de València.
El alumnado que cursa el Grado en Educación Primaria en Florida Universitària tiene a su disposición diversas ofertas para mejorar su competencia comunicativa en lenguas extranjeras, así como sus competencias interculturales con diferentes experiencias internacionales. Desde las más comunes como las movilidades Erasmus, a las visitas de estudios al Reino Unido o la formación específica en metodologías que promueven la integración del inglés en asignaturas de ámbito no lingüístico.
Hemos realizado un pequeño estudio sobre la empleabilidad de nuestro alumnado egresado de Educación en la especialidad de Inglés, y el resultado no puede ser mejor, de los datos que hasta el momento hemos podido contrastar, el 100% de los y las alumnas que han terminado la carrera en esa especialidad, se encuentran trabajando como profesorado en colegios, bien a tiempo parcial o completo. Sin duda una excelente noticia que nos anima a continuar por este camino.
Entrevista en Radio Emprende a Mercedes Aznar
El pasado miércoles, 22 de junio de 2016, la profesora doctora Mercedes Aznar fue entrevistada en Radio Emprende dentro del podcast que tiene Florida-Lab en esta emisora on-line.
Mercedes Aznar habla de la globalización y, por tanto, de la necesidad de adaptarse a esta nueva situación para desenvolverse de forma adecuada especialmente en el sector industrial. Por este motivo, Florida Universitària ha creado un área de internacionalización cuyo objetivo es establecer puentes para que, tanto alumnado como docentes, puedan acceder a ese mundo global ya sea a través de estudios y/o prácticas, en el primer caso, como por medio de investigación conjunta en el segundo. También se informa del proyecto de innovación U-Builder que los alumnos del Grado en Ingeniería Mecánica y del Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática de Florida Universitària están desarrollando y que se trabaja conjuntamente con la empresa Umnixok. Además, y muy importante, este proyecto se está afianzando a nivel internacional mediante el trabajo conjunto con una universidad alemana y otra eslovena.
El enlace al podcast es el siguiente:
http://radioemprende.com/podcast-florida—valencia-lab-20160622-los-ingenieros-deben-crearse-vinculos-con-el-extranjero.
Radio Emprende es una de las radios de Sono On Lorem (SOL) que transmite noticias on-line sobre temas tecnológicos, operativos, de marketing, de definición de producto y servicio, etc., con alto contenido de innovación y que aloja distintos podcast, entre ellos el de Florida-Valencia Lab, http://radioemprende.com/podcasts?grupo=158 y otras empresas de los sectores relacionados, como el industrial, construcción, etc.
Sello EURO-ACE
Los Grados de Ingeniería Mecánica y de Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, títulos oficiales de la Universidad Politécnica de Valencia, han obtenido el sello de excelencia internacional EUR-ACE que otorga la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) con la colaboración del Instituto de Ingeniería de España (IIE).
El sello EUR-ACE® es un certificado concedido por una agencia autorizada por ENAEE (European Network for the Accreditation of Engineering Education) a una universidad respecto a un título de ingeniería de grado o master evaluado según una serie de estándares definidos, de acuerdo con los principios de calidad, relevancia, transparencia, reconocimiento y movilidad previstos en el Espacio Europeo de Educación superior.
Para los estudiantes de ingeniería y graduados, garantiza que el programa con la certificación EUR-ACE cumple con altos estándares europeos e internacionales y es reconocido por los empleadores en Europa; para las empresas, asegura que el conocimiento, la comprensión y las capacidades prácticas de los candidatos cumplen con los estándares internacionales de la educación en ingeniería.
Internacionalmente reconocido, el sello EUR-ACE acredita que los estudios cumplen ampliamente con las exigencias profesionales de la ingeniería, independientemente del contexto concreto de cada país, y supone un aval para la excelencia académica del nuestro centro y de nuestro modelo educativo.
ACTE DE GRADUACIÓ'16
El passat 6 de juny a les 19.30 hores tingué lloc al Palau de Congressos de València l’acte de graduació de Graus i Postgraus de Florida Universitària. Abans de començar se sentien els nervis entre l’alumnat, les ganes i l’alegria per finalitzar una etapa i donar començ a una altra. Durant l’acte familiars, amics, professorat i per descomptat, graduats/des, vam poder gaudir de discursos basats en vivències personals, de la música en directe del grup SedaJazz i de la presència de Silvia Leal experta en inno-lideratge i transformació digital com a madrina excepcional de cerimònia. Tot preparat per donar començ a l’acomiadament de l’alumnat de Florida qui de segur tindran un prometedor futur. I així, amb un brindis agredolç, per la pena de deixar anar a amics i companys i alegre pel començ d’una nova experiència, va concloure l’acte però no la nit.
Tot seguit, l’autobús esperava a l’alumnat per dur-lo al lloc escollit per viure la gran nit, el saló de celebracions Jardines la Hacienda al Puig. Aquest va ser una trobada de Graus en el que tots i totes vam poder compartir moments inoblidables, balls, rialles i moltes ganes de gaudir. I d’aquesta forma ens vam dir adéu o tal volta fins prompte, des de Florida Universitària us desitgem sort i us animem per a seguir complint desitjos, perseguir somnis i seguir creixent personalment i laboral.
Fins a sempre!
6é Concert Didàctic a Quart de Poblet
Divendres 27 de Maig l’alumnat de primer de Simultaneïtat de Florida Universitària va acudir a Quart de Poblet per a realitzar el 6é concert didàctic que enguany estava ambientat en el circ. Aquesta representació es va dur a terme en l’Auditori Molí de Vila que es va transformar en una autèntica carpa circense. Animadores, photocall, ballarins i ballarines, mims, maquilladores i tot un equip d’imatge i so per a captar fins al més mínim detall. La representació es va dur a terme de manera conjunta i coordinada amb l’alumnat de l’IES La Senda que va ser qui va interpretar les diferents peces musicals. Es van realitzar dues passades, assistint a les representacions més de 500 alumnes/as. Aquest concert ha suposat per als nostres futurs mestres/as una experiència educativa amb aprenentatges significatius ja que ha sigut possible unir en un mateix espai a alumnat de primària, secundària i universitària per a realitzar una acció conjunta.
Alumnat de l’IES La Senda i personatges del circ.
Grup de Flautes i làmines de l’IES la Senda.
Selfie de les presentadores amb l’alumnat de Primària.
Equip de maquillatge.
ATENCIÓ A LA DIVERSITAT: PROJECTES DE 2n CURS
El dia 13 de Maig del 2016 es van realitzar les exposicions de Projecte Integrat de 2ºA EDI. Aquest projecte tenia com a finalitat crear recursos educatius atenent als diferents tipus de diversitat que podem trobar a les aules d’infantil. La jornada va ser molt enriquidora ja que les exposicions es realitzaren a través de les pàgines web que el propi alumnat havia creat. En aquestes pàgines es poden trobar tots els recursos realitzats al llarg de l’any des de les diferents assignatures. A més d’aquests recursos, l’alumnat va realitzar vídeos de manera innovadora per mostrar els valors diferencials de cada projecte.
A continuació podreu trobar els enllaços a les pàgines web elaborades pels diferents equips:
Equip 1 “ Ala Oberta“:
http://martarochinaa.wix.com/alaoberta
Equip 2 “ Rodamons” :
http://vivancoslaura94.wix.com/rodamons
Equip 3 “ Diver Didàctic” :
http://elbauldelafantasia.wix.com/misitio-1
Equip 4 “El món dels Somnis”:
http://laurasb93.wix.com/elmondelssomnis
Equip 5 “Pequeño Planeta”:
http://pequenoplaneta5.wix.com/pequeplaneta5
Equip 6 “ Els Desitjos dels Nostres Infants”: http://elsdessitjosdelsno.wix.com/desitjosdelsnostres
PROYECTO TALIS
El pasado viernes 27 de mayo se celebró en la Facultad de Filología de la Universidad de Valencia un encuentro organizado por la asociación PROYECTO TALIS sobre Innovación Educativa y Creatividad. Con el título Redes para la Solidaridad, la jornada fue motivo de reunión para compartir y mostrar los diversos proyectos que se vienen realizando por esta asociación en el ámbito educativo, con el fin de combinar la enseñanza de lenguas extranjeras con una educación en valores a través de propuestas novedosas y transfronterizas. Así mismo, la asociación TALIS está comprometida con la ayuda al desarrollo en países en los que, muchas veces, la falta de recursos e infraestructuras deficientes imposibilitan que el alumnado local disponga de los recursos mínimos que les permita recibir una educación garante de oportunidades reales y dignas.
El encuentro de la asociación TALIS fue una oportunidad magnífica de conocer otras formas de compromiso educativo, y de comprobar que con imaginación y voluntad podemos ofrecer una educación de calidad y acorde a las necesidades de nuestro siglo.
Por parte de Florida Universitària y con el propósito de poder implementar en un futuro próximo experiencias similares en nuestro centro, asistieron Pilar Alberola (palberola@florida-uni.es), profesora de inglés, y alumnado de la especialidad.
