Alumnado de ADE presenta proyectos emprendedores en un entorno profesional

Alumnado del Grado en Administración y Dirección de Empresas de Florida Universitària ha presentado los proyectos de la asignatura Entrepreneurship y Creación de Empresas, que imparte Johana Ciro.

Durante las defensas, expusieron las diferentes iniciativas empresariales es que han desarrollado a lo largo del curso académico. En cada presentación, pusieron en práctica importantes competencias transversales relacionadas con la creatividad, la innovación, la comunicación profesional, así como también la planificación estratégica.

El tribunal contó con la visión profesional real de Max Pagès, fundador de SALEM CAFÉ, que aportó su experiencia y conocimiento sobre los retos actuales del emprendimiento. Su colaboración aportó comentarios e interesantes sugerencias para mejorar y potenciar los proyectos de cada grupo.

Se exhibieron proyectos como ErasPack, un pack de bienvenida y acompañamiento para estudiantes Erasmus, o una plataforma digital para la venta de frutas, Sefruitsé. También Conectados, una iniciativa centrada en salud mental, otra enfocada al bienestar y acompañamiento de personas mayores que nombraron como ‘Residencia de Mayores: ANTÁN’, o la Dra-Empresa S.L., un servicio de acompañamiento y asesoramiento sectorial para empresas.

Las defensas de proyectos son esenciales como espacios de aprendizaje práctico, que permiten conectar el ámbito académico y el profesional. El alumnado puso sobre la mesa «propuestas emprendedoras de gran potencial» explica la docente Johana Ciro. Una muestra de cómo, desde la metodología CoopLearning, se desarrollan estas actividades prácticas en las que «a través de la innovación y el pensamiento crítico se generan ideas con impacto social y empresarial que afectan positivamente a su aprendizaje y experiencia».

Trabajo Fin de Grado: Diseño e implementación de interfaz web SCADA para el Laboratorio Geotérmico Avanzado de la UPV

El pasado 11 de mayo de 2026Santiago Muñoz Bonales, alumno del Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, presentó y defendió su Trabajo Fin de Grado titulado “Diseño e implementación de interfaz web SCADA para el Laboratorio Geotérmico Avanzado de la UPV”, dirigido por el profesor de Florida Universitària Víctor Manuel Vázquez Ruiz.

El proyecto se centra en el diseño de una interfaz web de supervisión, control y adquisición de datos para el banco de ensayo TRT —Thermal Response Test— del Laboratorio Geotérmico Avanzado de la Universitat Politècnica de València. Esta instalación experimental permite estudiar el comportamiento térmico del terreno mediante diferentes intercambiadores geotérmicos, por lo que resulta esencial disponer de una herramienta que facilite la visualización y gestión de las variables del proceso de forma clara, ágil y centralizada.

La solución desarrollada permite monitorizar en tiempo real temperaturas, caudales, presiones, estados de actuadores y parámetros de funcionamiento del ensayo, además de configurar remotamente consignas, seleccionar el pozo geotérmico a analizar, activar sistemas auxiliares y generar registros históricos de datos. Todo ello se realiza mediante una interfaz accesible desde un navegador web, integrada directamente con un PLC Siemens S7-1214 DC/DC/DC a través del servidor web embebido del propio autómata y el framework AWP de Siemens.

Con este TFG, Santiago Muñoz Bonales aporta una solución tecnológica de gran utilidad para la investigación aplicada en energías renovables y sistemas térmicos, demostrando cómo la ingeniería electrónica y automática puede contribuir a la digitalización, optimización y control avanzado de instalaciones científicas e industriales.

 

Trabajo Fin de Grado: Diseño integral de la instalación eléctrica en baja tensión y del sistema de monitorización energética en un supermercado

El pasado 11 de mayo de 2026, Toni Castillo Penalba, alumno del Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, presentó y defendió su Trabajo Fin de Grado titulado “Diseño integral de la instalación eléctrica en baja tensión y del sistema de monitorización energética en un supermercado”, dirigido por el profesor de Florida Universitària Daniel Dasí Crespo.

El proyecto desarrolla el diseño completo de la instalación eléctrica de baja tensión de un supermercado de gran superficie ubicado en Guadassuar, contemplando las necesidades propias de un establecimiento comercial moderno: zonas de venta, cámaras frigoríficas, áreas de productos frescos, oficinas, almacenes, muelles de carga, aparcamiento exterior e infraestructura de recarga para vehículos eléctricos.

Como valor añadido, el TFG incorpora una propuesta de control y monitorización energética basada en PLC y supervisión tipo SCADA. Se plantea la gestión centralizada de sistemas clave como la climatización, la refrigeración comercial y el alumbrado zonificado, incluyendo estrategias de funcionamiento por horarios, consignas térmicas, control por histéresis y modos específicos como el horario nocturno o el modo limpieza.

Con este proyecto, Toni Castillo Penalba integra diseño eléctrico, automatización industrial y eficiencia energética en una instalación de elevada complejidad, demostrando la aplicación práctica de los conocimientos adquiridos durante el grado.

¡Enhorabuena a Toni por la defensa de este Trabajo Fin de Grado y por el desarrollo de una propuesta técnica completa y aplicada al ámbito de las instalaciones eléctricas inteligentes!

Trabajo Fin de Grado: Diseño, cálculo y legalización de instalación fotovoltaica de 26 kWp para autoconsumo industrial conectado a red en Albal

El pasado 11 de mayo de 2026, Francisco Manuel Lázaro Vilanova, alumno del Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, presentó y defendió su Trabajo Fin de Grado titulado “Diseño, cálculo y legalización de instalación fotovoltaica de 26 kWp para autoconsumo industrial conectado a red en Albal”, dirigido por el profesor de Florida Universitària Daniel Dasí Crespo.

El proyecto se centra en el diseño técnico y la legalización de una instalación solar fotovoltaica ubicada sobre la cubierta de una nave industrial de la empresa en Albal. La instalación se plantea en modalidad de autoconsumo conectado a red con excedentes acogidos a compensación simplificada, con el objetivo de reducir el consumo eléctrico procedente de la red y mejorar la eficiencia energética de la actividad industrial. La solución propuesta está formada por una planta de 26 kWp, compuesta por 50 módulos fotovoltaicos. Según el estudio realizado, la instalación permitiría generar aproximadamente 40.733 kWh anuales, cubriendo en torno al 33 % del consumo eléctrico anual de la nave y evitando la emisión de unos 10.500 kg de CO₂ al año.

Además, el trabajo incorpora un sistema de control energético mediante PLC Siemens S7-1200 para aprovechar parte de los excedentes fotovoltaicos en una carga térmica destinada al calentamiento de un depósito de inercia, mejorando así el autoconsumo y reduciendo la energía vertida a red. Con una inversión estimada de 21.397,60 € y un periodo de retorno aproximado de 4,55 años, el proyecto demuestra la viabilidad técnica, económica y ambiental de este tipo de soluciones renovables en el entorno industrial.

¡Enhorabuena a Francisco Manuel por la defensa de este Trabajo Fin de Grado y por el desarrollo de una propuesta con clara aplicación en autoconsumo, eficiencia energética y sostenibilidad industrial!

Trabajo Fin de Grado: Implementación de un sistema de calidad en un proceso productivo de la planta de motores de Ford Almussafes

CARLES HERVAS ASENSI, alumno del Grado de Ingeniería Mecánica, defendió, el pasado miércoles 13 de mayo del 2026, su Trabajo Fin de Grado, titulado “Implementación de un sistema de calidad en un proceso productivo de la planta de motores de Ford Almussafes” en Florida Universitària, dirigido por la profesora Andrea Querol.

 El TFG ha consistido en el desarrollo y aplicación práctica de una mejora en el proceso productivo dedicado a la fabricación de motores de combustión. La mejora consiste en incluir un perfilómetro Cognex L38 con el objetivo de eliminar posibles errores en las mediciones de las máquinas previas y errores humanos. De esta forma, se puede detectar si el proceso se está desviando de la realidad antes de la fabricación final de la serie de motores, lo que supone un gran ahorro económico y un aumento en la calidad de fabricación.

Para dicha aplicación se ha diseñado y modelado un soporte capaz de aguantar el perfilómetro. Se han realizado los cálculos necesarios para el diseño del mismo y se incluyen los movimientos de los ejes CNC y el análisis de problemas. Además, también se emplea diseño 3D y herramientas estadísticas para el análisis de los datos obtenidos por el perfilómetro.

Con esta mejora, se aumenta la precisión y se reducen tanto errores como los costes en caso de que se detecte alguna desviación. Así que esta mejora es capaz de optimizar el proceso productivo de motores en Ford Almussafes.

La exposición fue ágil y el alumno dio respuesta a todas las preguntas formuladas por el tribunal.

Enhorabuena por el trabajo realizado!!

La Gala de Cortometrajes de Florida Universitària celebra su tercera edición

Ofrecer espacios y recursos alternativos que fomenten el aprendizaje desde una mirada consciente, crítica y plural sigue siendo el objetivo de la Gala de Cortometrajes de la Unidad de Educación de Florida Universitària.

Esta propuesta didáctica, dirigida al alumnado de los Grados de Maestro/a en Educación Infantil y Maestro/a en Educación Primaria, continúa apostando por la reinterpretación de escenas literarias en formato audiovisual. En la edición del curso actual, el estudiantado se ha inspirado en la obra Historia de una maestra, de Josefina Aldecoa, una novela que pone en valor la vocación docente y el compromiso con la educación en contextos de gran transformación social.

El alumnado ha llevado a cabo un intenso trabajo de adaptación al lenguaje cinematográfico, seleccionando escenas, construyendo guiones y dando vida a personajes que transmiten los valores de la obra original. Un proceso creativo que les permite profundizar en la narrativa literaria y desarrollar competencias expresivas y pedagógicas desde una perspectiva innovadora.

La III Gala de Cortometrajes de Florida Universitària ha sido el escenario donde se han presentado las producciones y se ha puesto de manifiesto el talento del alumnado más allá de su vocación docente. Durante el evento, se han reconocido las mejores propuestas en distintas categorías:

  • Mejor cortometraje: primer premio para el grupo formado por Paula, Luna, Aroa, Mireia y Nuria (1º de Magisterio Infantil A).
    El segundo premio ha sido para Joan, Carla, Aina y Blanca (1º de Magisterio Infantil B y 1º de Primaria A), y el tercer premio para Tania, Claudia, Alicia, Cristina y Andrea (1º de Magisterio Infantil).
  • Mejor guion: Aroa Sánchez, Julia Romeu, Natalia Frejo, Rocío Montoya, Ainhoa Martín y Carla Llopis.
  • Mejor actor principal: Joan Climent.
  • Mejor actriz principal: Paula Miguel.
  • Mejor actor de reparto: Pau Moya.
  • Mejor actriz de reparto: África Hernández.

Esta iniciativa, consolidada ya en su tercera edición, es una muestra de cómo actúa la metodología CoopLearning en Florida Universitària, promoviendo actividades que desde una formación integral, en la que la creatividad, la sensibilidad artística y la reflexión pedagógica se integran como pilares fundamentales del aprendizaje.

Campus Saludable aborda el riesgo de las bebidas energéticas junto al alumnado de TGMNL

En el marco del proyecto Campus Saludable, el Servicio de Orientación y Bienestar al Estudiante (OBE) ha organizado dos charlas dirigidas al alumnado de 1º del Ciclo Formativo de Grado Medio en Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre (TGMNL), con el objetivo de promover hábitos de vida saludables y concienciar sobre el consumo de determinados productos.

La sesión, impartida por la UPCCA (Unidad de Prevención Comunitaria de Conductas Adictivas),  se centró en los efectos de las bebidas energéticas, poniendo el foco en su contenido en azúcar y cafeína y en las repercusiones que pueden tener sobre la salud, especialmente en jóvenes. A través de un enfoque divulgativo y participativo, el alumnado pudo conocer los riesgos asociados al consumo habitual de estas bebidas, así como alternativas más saludables.

Esta actividad se enmarca dentro de la estrategia de Campus Saludable, orientada a fomentar una mayor conciencia sobre hábitos de consumo, el bienestar físico y emocional, y la toma de decisiones responsables en el día a día del alumnado.

Alumnado de Educación asiste a un taller sobre participación familiar en centros educativos

Alumnado de 1º del Grado de Maestro/a en Educación Infantil y del Grado de Maestro/a en Educación Primaria ha participado en un taller teórico-práctico sobre la participació0952n de las familias en los centros educativos.

La sesión estuvo a cargo de Carlos Fernández Albarracín, inspector educativo de la Dirección Territorial de Valencia. Dada su experiencia, Fernández Albarracín propuso una dinámica basada en seis supuestos prácticos reales.

Organizados pro equipos, el alumnado de Florida Universitària tuvo que idear estrategias para abordar cada problemática, desde una perspectiva colaborativa entre centro educativo y familias, atendiendo a las normativas, legislación, protocolos y características de cada supuesto.

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UMET y KOSMO de LEINN Valencia cierran su etapa formativa desde el aprendizaje y la reflexión compartida

El Grado LEINN – Liderazgo Emprendedor e Innovación ha experimentado uno de los momentos más emotivos del curso. Una jornada repleta de reflexión, diálogo y perspectiva, liderada por las Teams Companies UMET y KOSMO, que finalizan su etapa formativa.

Cuatro años de camino dan lugar a infinidad de experiencias. Y así las compartieron, en equipo y desde la emoción. En formato pecera, la comunidad LEINNer descubrió los errores, las equivocaciones, los obstáculos, pero también los éxitos, los aprendizajes y las inolvidables vivencias de lo que implica vivir LEINN desde dentro.

Una sesión familiar, próxima y desde el corazón en la que no faltaron confesiones y la ilusión de todo lo conseguido, pero también de todo lo que está por venir. Una introspección hacia el intraemprendimiento, hacia los valores, el entorno y el apoyo recibido, pero especialmente hacia los aprendizajes.

«Porque de eso, no ha faltado» decían. Historias de crecimiento, de descubrir y también de redescubrir el camino hacia el autoliderazgo. Pero también del camino en equipo, la colaboración, la cooperación, la comunicación y la escucha activa.

UMET y KOSMO hablaron de cómo la experiencia en LEINN les había transformado, y también del miedo “a despegar sin la que, hasta ahora, ha sido nuestra red de seguridad”, pero sin dejar que “el miedo decida por nosotros y nosotras”, expresan.

Cómo elaborar un Plan de Comunicación para visibilizar estrategias logísticas sostenibles

El alumnado de 2º del Grado en Gestión del Transporte y la Logística de Florida Universitària ha presentado los Planes de Comunicación diseñados para las empresas desarrolladas en su Proyecto Integrado del curso 2025-2026.

Un Plan de Comunicación recoge la estrategia de una empresa y organiza de forma coherente todas las acciones necesarias para transmitir su visión, misión y objetivos a distintos públicos, tanto internos como externos.

Tras trabajar la base teórica, el alumnado la llevó a la práctica partiendo de sus ideas de negocio. En primer lugar, analizaron el contexto y los retos del sector para definir objetivos claros y medibles. A partir de ahí, segmentaron sus públicos, adaptaron los mensajes y diseñaron estrategias con acciones concretas y calendarizadas, utilizando canales como páginas web, redes sociales o herramientas digitales propias.

Todos los proyectos compartieron un eje común: la sostenibilidad. Desde distintas perspectivas, plantearon soluciones orientadas a transformar el modelo logístico hacia alternativas más eficientes y respetuosas con el entorno. Propuestas como Green Modular Streets o EcoRuta Fuels reflejan una mirada alineada con los retos actuales del sector.

Además, destacó el uso de la tecnología y la digitalización. Algunos equipos desarrollaron prototipos de apps y herramientas digitales —calculadoras de CO₂, comparadores de costes o simuladores— con aplicaciones reales para la toma de decisiones, apostando por soluciones tangibles que facilitan la implementación de modelos logísticos más sostenibles.