Categoría: Educación
Las escuelas de verano de Florida Universitària llegan a Paterna
El convenio de colaboración entre Gestión y Servicios de Paterna S.L. y Florida Universitaria ha posibilitado la participación de dicha entidad en la evaluación del proyecto integrado de la asignatura de “Psicología del Desarrollo” del primer curso de los grados de Maestro/a en Educación Infantil y Primaria, ‘Una escuela de verano diferente’.
El proyecto integrado de esta asignatura, ha sido el hilo conductor de esta colaboración. Responsables y profesionales de GESPA participaron en la presentación y defensa de dichos trabajos, eligiendo aquellos dos que consideraron más aplicables a su contexto específico, el municipio de Paterna. Los proyectos destacados han sido los pertenecientes al equipo L’Hortet, compuesto por Ana Cruz Ramón, Paula Serra Piera, Gemma SanEugenio y Javi Romero Ferrer, y coordinado por la profesora Carmen Gayá; y al equipo Nelson Mandela, compuesto por Andrés Barelles Álamo, Carla Martínez Valls, Sonia Mulero Barber, Rubén Raga Valero y Víctor Rodrigo Tormo, y coordinado por la profesora Pilar Ortega. Las ideas plasmadas en ambos proyectos tendrán cabida en las escuelas de verano de Paterna a través del convenio firmado, el cual posibilitará la incorporación de este alumnado en las Escuelas de Verano de Paterna, a través de unas becas remuneradas.
Más información: Carmen Gayá y Pilar Ortega
cgaya@florida-uni.es portega@florida-uni.es
ALOHA Mental Arithmetic
Voleu realitzar un curs de formació gratuït amb acreditació i accés a bossa de treball? La setmana del dimarts 24 fins al dilluns 30 de juny de 9:00h. a 14:00h. teniu l’oportunitat de participar al curs de formació ALOHA Mental Arithmetic en Florida Universitària. Es tracta d’un programa formatiu de 25 hores de duració amb reconeixement de crèdits de Florida Universitària que capacita als assistents per a oferir classes d’ALOHA Mental Arithmetic, un programa de desenvolupament mental dirigit a xiquets/es amb edats compreses entre 5 i 13 anys. Si voleu participar podeu inscriure’s al següent enllaç
Per a més informació sobre el programa: www.alohaspain.com
Florida Universitària. C/ Rei En Jaume I, 2 – 46470 Catarroja (Valencia) Contacto: 96 122 03 80 :: info@florida-uni.es
Anvers: Projecte europeu d'Innovació
Els alumnes del Grau de Magisteri de Primària Christian Barberà, Patricia Serrano, Melanie Peris, Enrique Pascual i Mª José Vázquez participaren en el projecte europeu IP ICOI (Interdisciplinary contributions to over come in equalities: Involving young adults in innovative practices) junt amb altres 18 estudiants de Bèlgica, Països Baixos, Portugal i Lituània. El projecte IP ICOI tractava de treballar l’exclusió i la pobresa des d’una òptica europea, a partir de l’estudi previ de bones pràctiques i la seua anàlisi des d’una perspectiva internacional. Durant dues setmanes es combinaren les classes magistrals amb el treball en grups internacionals, l’elaboració de materials i les presentacions orals. A més, la metodologia de l’IP ICOI combinava les presentacions de casos pràctics, al voltant de la pobresa i l’exclusió a nivell europeu, de Bèlgica i d’Anvers, amb altres activitats de tipus lúdic, com ara una visita a l’Europarlament o recorreguts turístics per Bruixes i Brusel·les. El resultat final del projecte ha estat enriquidor, tant per a l’alumnat com per als professors Almudena Buciega i Jordi Giner que els acompanyaren durant les dues setmanes. D’una banda, es complí l’objectiu principal: aprendre nous continguts relacionats amb la pobresa i exclusió social, i conèixer de primera mà experiències de lluita contra aquesta realitat des de l’àmbit associatiu. Però a més practicarenl’anglés oral i escrit i aconseguiren forjar noves amistats al llarg del continent europeu.
Votaciones online al mejor Proyecto Integrado 2014
Desde ¡ya! pueden consultarse y votar los materiales presentados al CONCURSO ON-LINE de PROYECTO INTEGRADO de Educación de Florida Universitària.
Hasta el 4 de JUNIO se podrán realizar las votaciones. TODOS y TODAS podemos votar a través del BLOG, las votaciones están abiertas a toda la comunidad de Internet.
Se pueden consultar los Materiales Unidad de Educación (participa el alumnado del Grado en Maestro/a en Educación Infantil ye l Grado en Maestro/a en Educación Primaria de Florida Universitària) en la siguiente dirección: http://floridauniversitariaeducacion.wordpress.com/votacion-concurso-pi-2014/. También está en esta dirección el acceso a la votaciones de este área de Educación.
Toda la información sobre la participación en el concurso y las votaciones, están en: http://floridauniversitariablog.wordpress.com/concurso-pi/
Animaos y VOTAD!! Recordad que los premios se entregarán el 5 de Junio a las 20 h!!!
KERMESSE POR TERCERA VEZ
Por tercer año consecutivo, las alumnas de segundo del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil de Florida, dirigidas por Marcel·la Senent, han vuelto a la Escuela El Príncipe Valiente de Manises para hacernos pasar un gran día.
Desde que llegan sobre la una, hasta que se van a las cinco, la escuela no solo vive, está exultante de vitalidad y de alegría. Eran por lo menos veinte entre chicos y chicas y yo espero que cada vez que vengan se sientan como en casa y me da la impresión de que es así.
Ya nos hemos visto en varias ocasiones y me gusta hablar con vosotras, se os nota madurez y ganas en el oficio. Es más, donde mejor se comentan las cosas y la gente está más suelta es comiendo, tomando café… en esos momentos de tranquilidad entre trabajo y trabajo.
La kermesse ha estado estupenda. Los mayores y los pequeños se lo han pasado muy bien y todo ha estado muy bien organizado: hemos descubierto a una gran organizadora (cuando se ha puesto las pilas hemos salido todos corriendo)
Esperamos que el curso que viene también os acordéis de nosotros y podamos disfrutar de nuevo de vuestra ilusión y de vuestra imaginación.
#BRING BACK OUR GIRLS
L’educació és un dret bàsic i fonamental. L’educació ens emancipa i ens fa autònoms. L’educació ens enriquix i ens fa lliures. A Nigèria més de 200 xiquetes han sigut segrestades i privades de llibertat per triar l’educació que volien rebre. Des de la Unitat d’Educació de Florida Universitària volem expressar la nostra condemna d’este fet.
Nueva visita desde Hungría
En estos días nos visita el profesor Tibor Valuch, profesor de historia social y director del Departamento de Sociología de la Universidad de Debrecen (Hungría). Esta visita cierra el grupo de profesores/as que a lo largo de este curso escolar han visitado Florida Universitària, tras la primera toma de contacto que dos profesoras de la Unidad de Educación realizaron el curso pasado con esta prestigiosa universidad.
El profesor Valuch impartirá clase en el Grado de Turismo y se reunirá para compartir experiencias con el profesorado de Sociología de la Unidad de Educación
Para más información: Almudena Buciega Arévalo
abuciega@florida-uni.es
Vª Declaració Educativa: Acte de presentació pública
Ahir, 6 de maig, es va realitzar l’acte de presentació pública de la Vª Declaració Educativa al Saló d’Actes de l’Escola d’Artesans de Valencia.
Hi va haver una gran assistència i tinguérem el goig de trobar-nos amb amics i amigues, companys i companyes de professió i tot tipus persones interessades en l’esdeveniment. Podríem dir que aquest acte de cloenda suposà un èxit.
“La societat necessita estimar l’Educació Infantil”, aquest sigué el motiu d’aquesta trobada i, com no podia ser d’una altre manera, ens trobàrem amb un saló d’actes ple de dibuixos, colors i vida. On cada dibuix fou un regal per al assistents de part de tots els xiquets i xiquetes d’educació infantil del centres involucrats.
En primer lloc, una taula de presentació formada per dues persones representants de l’Administració i Luiso Cervellera en representació de la UCEV ens presentaren l’acte i precediren a la taula de Declaració on Alícia, Ali i Tània; mestres d’educació infantil i antigues alumnes de Jordi, el presentaren amb una adaptació molt emotiva del poema Els amants de Vicent Andrés Estellés.
Jordi Garví com a coordinador de la comissió redactora d’aquest any ens parlà sobre la seua experiència, la dificultat i la il·lusió que s’entreveu a través de la nostra tasca. Com afirmà, al igual que els brolladors desemboquen en rierols i afluents de diferents mides, llargàries i cabals que arriben a unir-se i a fluir a un mateix riu; l’equip tingué que conduir un potent cabal d’idees i sentiments de diferents persones que finalment compartiren i defensaren amb la mateixa intensitat.
Després, realitzàrem una lectura de la Declaració on les persones assistents hi participàrem llegint a l’uníson els punts que ens assignaren als seients per a crear un recital de veus polifòniques que romanen juntes per una mateixa causa, l’estima per la infància.
Així, la lectura fou guiada per la comissió redactora que fou possible tot aquest esdeveniment, de manera que tots i totes ens oferiren les seues propostes i esclataren els obstacles i entrebancs que dificulten la nostra tasca educativa. D’aquesta manera, tancàrem amb els nostres somnis sobre allò que pensem és una utopia necessària.
Finalment, tinguérem el plaer rebre a Nani de l’escola infantil el Príncipe Valiente a la taula de conferència on ens parlà de la importància d’estimar a unes mans brutes.
Per a tancar la nit, Luiso tancà l’acte presentant-nos la temàtica de la VIª Declaració Educativa, la Formació Professional, i totes gaudírem d’un ambient de distensió amb un petit càtering organitzat per l’alumnat de l’assignatura de Miniempresa de Florida Secundària.
A continuació oferim els enllaços per a descarregar-vos la versió digital de la Vª Declaració Educativa:

EDUCAR CON CO-RAZÓN. José Maria Toro.
El passat dijous 3 d’abril, l’alumnat dels Graus d’Educació d’Infantil i Primària vàrem tenir l’ocasió de conèixer el mestre i escriptor José Mª Toro, qui ens va omplir emocionalment i donà forces per tal de continuar pel camí de l’ensenyament. Amb la conferència, Jose Mª Toro ens va voler despertar, en uns casos, o avivar, en altres, la vocació per la professió i ho va aconseguir gràcies a les seues paraules, a les seues experiències personals.
Una de les idees que es va recalcar a la conferència «Educar con co-razón» fou l’educació de les emocions a través de la consciència corporal, de la percepció de les vibracions i les energies que es desprenen en uns o altres casos. I, sobretot, tractar les situacions emocionals quan els xiquets i xiquetes són tocats emocionalment. En paraules de José Mª Toro, els i les mestres «hem d’ensenyar a navegar, no solament per Internet, sinó per dins, per les emocions».
Amb un continu joc amb el llenguatge, per treure-li el sentit i significat a les paraules, Toro ens va transmetre la importància del cos en l’educació dels xiquets i les xiquetes. De fet, considera que s’hauria de canviar el quadern pel cos perquè és on hi resideix l’alegria que, juntament amb l’entusiasme, considera que han de ser els pilars de la vida i de l’escola.
Els i les mestres hem de cultivar somriures, hem de fer que l’alumnat siga feliç. El somriure, segons Toro, posa la clau i obri la porta del cor dels xiquets i les xiquetes, allà on està el millor de cadascun d’ells i elles. Vàrem poder veure i apreciar que les experiències de Toro es basen en el gest de donar i rebre a l’altura del cor, com a prolongació d’aquest, perquè tot allò bo que donem ho tenim al cor i tot allò bo que volem rebre ha d’anar al cor. Per a José Mª Toro el cor és part fonamental del procés d’ensenyament – aprenentatge del saber ser i, malauradament, la seua presència no està generalitzada a les aules dels centres escolars.
Segons José Mª Toro, l’alegria resideix en cinc espais diferents i és en tots ells on ha d’estar present en els i les mestres per tal de transmetre-la a l’alumnat i afavorir una bona relació i clima d’aprenentatge. Ja des del primer moment del dia, en el fet de salud-dar l’alumnat, els hem de crear el sentiment de sentir-se acollits, amb una salutació conscient i afectuosa.
Un altre espai on resideix l’alegria és en la cara, en el somriure i en els ulls. Seguint amb l’educació emocional, Toro considera que «hem d’ensenyar als xiquets i xiquetes a tancar els ulls per tal de crear camins cap a l’interior», per a prendre consciència corporal, per a connectar amb u mateix i poder veure, amb altres ulls, des del cor i amb un sentiment de comprensió i afecte, la resta de persones. D’aquesta manera, assegura, s’enforteixen les relacions i es millora el respecte i la convivència.
Jose Mª Toro també dóna importància a la posició del cos, a la respiració i a les abraçades perquè són espais on resideix l’alegria però també perquè connecten a la persona amb sí mateixa.
Estigué una conferència molt enriquidora, a nivell professional i també personal. Ens reafirmem en la idea de la importància de l’educació emocional per al creixement de la persona i, en el context escolar, per afavorir la convivència i, consegüentment, el procés d’ensenyament – aprenentatge. Les mirades, les carícies, els somriures i les abraçades han de ser l’aliment del nostre alumnat. Com a mestres, haurem de procurar que estiguen presents diàriament a l’aula per a què cada alumne/a se senta reforçat emocionalment i puga créixer i aprendre en un context segur, alegre i feliç.
Violeta Baixauli
Patricia Mompó
Encarni Peris
(Alumnes de 2n A EDP)









