Alumnado de TGMNL se instruye en técnicas de equitación

El Ciclo Formativo de Grado Medio de Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre (TGMNL), incluye un amplio espectro de conocimientos en diferentes disciplinas deportivas. Desde rutas de senderismo en terreno nevado hasta itinerarios en entornos de montaña, como también actividades acuáticas o de bicicleta, y otras menos comunes pero igual de interesantes como la ecuestres y de equitación.

Con respecto a esta última, el alumnado de 1º de TGMNL se adentra en esta práctica deportiva a través del módulo “Técnicas de equitación”. Una formación que comprende los fundamentos básicos de esta especialidad, fomentando su desarrollo físico, mental y emocional en sintonía con sus compañeros equinos.

El acceso a instalaciones hípicas permite que la formación se lleve a cabo en sesiones de establo y pista que permite al alumnado perfeccionar sus habilidades. Durante el módulo, se trabajan competencias en postura, equilibrio, coordinación, manejo de las riendas o del ritmo, entre todos los aspectos que implica esta práctica.

Foro de empleo LABORA

Os informamos del FORO COMARCAL DE EMPLEO que organiza la MANCOMUNITAT DE l’HORTA SUD en colaboración con LABORA, a través del Pacto Territorial por el Empleo de l’Horta Sud, dentro del ciclo de foros de empleo organizados en distintos municipios de la Comunitat Valenciana para fomentar las inserciones laborales en el territorio valenciano y promover la formación continua de las candidaturas participantes.

En dicho foro de empleo, se fomentará activamente el encuentro entre empresas en búsqueda de talento y personas en búsqueda de nuevas oportunidades laborales y orientación que mejore y proyecte su carrera profesional.

 

El evento que tendrá lugar el:

JUEVES 11 DE ABRIL DE 2024
TEATRO AUDITORIO DE CATARROJA (TAC) Francisco Chirivella
De 09:00 horas a 14:00 horas (actividades presenciales)

Por la tarde: actos online y charlas en streaming.

LA PARTICIPACIÓN TANTO PARA EMPRESAS COMO PARA CANDIDATOS/AS ES TOTALMENTE GRATUITA.

Inscripciones a partir del jueves 21 de marzo de 2024

Practicando senderismo en nieve

Desde la asignatura “Guía de Montaña”, el alumnado del Ciclo Formativo de Grado Medio para Guía en el Medio Natural y de Tiempo Libre (TGMN) ha pasado una fantástica jornada de actividades invernales en la sierra de Javalambre (Teruel).

Una experiencia única y en contacto con la naturaleza, con la que han puesto en práctica ejercicios de coordinación en terrenos irregulares y nevados, estableciendo rutas seguras y aprendiendo los protocolos de actuación para intervenir en condiciones adversas, superando así los desafíos físicos y climáticos del entorno.

A través de esta actividad, se fomenta además la cohesión de grupo y el trabajo en equipo, potenciando el bienestar emocional y mental mediante la práctica deportiva.

IV Fair of Projects

Alumnado de 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas ha organizado la 4º Edición de la ‘Fair of Projects’.

A través de esta actividad, el alumnado de Florida Universitària simula una “feria de proyectos” que sirve como escaparate para mostrar y exponer las empresas creadas para el Proyecto Integrado. Una jornada inmersiva con el inglés como lengua vehicular, que ayuda al alumnado a situarse en un ámbito profesional destacando las mejores características de sus proyectos empresariales, mientras que mejoran sus competencias lingüísticas en lengua extranjera.

El público principal de esta “Fair of Projects” fue el alumnado de 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Gestión de Ventas y Espacios Comerciales. Su participación también fue de carácter formativo, puesto que posteriormente a la celebración de la actividad, elaboraron un informe integral con recomendaciones y mejoras para los procesos de presentación de productos y servicios.

Alumnado de Educación Infantil potencia las herramientas culturales para el desarrollo de la infancia

Alumnado de 1º del Ciclo Formativo de Grado Superior (CFGS) en Educación Infantil ha iniciado el Proyecto Integrado “Viure els contes en 0-3 anys”, que analizará recursos literarios y musicales para el aprendizaje en la infancia.

El objetivo del proyecto es dar respuesta a las carencias detectadas en el uso de materiales culturales en Educación Infantil, otorgándole mayor valor educativo más allá que como herramienta de entretenimiento. A tal efecto, el alumnado de Florida Universitària se ha puesto en marcha para elaborar catálogos y actividades que enriquezcan el desarrollo cognitivo de niños y niñas en la etapa de 0 a 3 años, a través de la cultura. Un estudio que busca establecer criterios para realizar un uso adecuado de estos recursos, atendiendo a los procesos educativos de cada centro, edad y ritmos en el desarrollo del alumnado.

El maestro, autor y poeta, Jesús Ge de El sitio de las Palabras —plataforma que coordina junto a Mar Benegas—, impartió una formación especial que puso de relevancia el aprendizaje emocional desde la literatura infantil. La sesión, emplazada en la Biblioteca de Florida Universitària, alentó al alumnado a conectar con su propia infancia, una manera de acercarse a la realidad de niños y niñas. Para ello, se plantearon ejercicios prácticos con base musical con los que recuperaron canciones infantiles, reencontrándose con el vínculo de su niñez.

Asimismo, resaltó el poder humano y de cercanía que otorga la educación cultura. «En un mundo conquistado por las pantallas, es importante que promovamos actividades que prioricen la interacción y la retrocomunicación», explicaba.

La jornada con Jesús Ge puso en marcha la primera fase de este proyecto, que continuó analizando el material bibliográfico ya existente de la Biblioteca de Universitària, destinado a la Educación Infantil. Una vez finalizada esta parte, y ya contextualizado el alumnado, se inició la segunda etapa que ha puesto el foco en las Bibliotecas Municipales. «Una manera de que el alumnado descubra estos espacios en sus localidades y conozcan los recursos más próximos a su alcance» destaca el profesorado del Ciclo Formativo, que pretendía además poner en valor el carácter de servicio público y cultural que desempeñan las Bibliotecas Municipales.

Una vez seleccionadas y examinadas en el aula las propuestas presentadas por cada grupo, el trabajo proseguirá con el diseño de un catálogo que se expondrá próximamente a la Biblioteca de Universitària. Sugerencias para que este servicio del Campus de Catarroja amplíe el fondo bibliográfico de literatura infantil, adecuándolo a las necesidades actuales.

Finalizado este apartado, el alumnado entrará en la última fase en la que se trazarán metodologías, dinámicas y actividades de animación lectora que se trasladarán y expondrán en diferentes Escuelas Infantiles participantes.

David Hart de Saigu Cosmetics comparte su experiencia emprendedora en el Grado LEINN

Conocer experiencias de emprendimiento real es un habitual en la agenda de actividades e iniciativas del Grado LEINN de Florida Universitària. Una de las últimas visitas recibidas en Campus València fue la de David Hart, Founder & CEO de Saigu Cosmetics.

«Errores y aprendizajes después de 9 años emprendiendo. Cómo facturar más de 4M € en un sector donde no tienes conocimiento«, fue la charla que ofreció Hart y con la que compartió su viaje empresarial comenzando como estudiante en Administración y Dirección de Empresas (ADE). Sus inicios fueron convencionales hasta que decidió dar un giro a su formación para completar sus estudios en Estados Unidos, una manera de explorar nuevas oportunidades. «Fue un choque brutal ver a estudiantes jóvenes con una actitud tan proactiva por emprender, y eso cambió totalmente mi perspectiva», explicó.

Fue en San Diego (EEUU) donde conoció a su socio, con el que creó su primer proyecto a gran escala: Código Nuevo. Un medio de comunicación dirigido a un público juvenil, con el objetivo de informar y entretener desde la inteligencia emocional. «Encontramos muchos obstáculos e injusticias contra las que era imposible pelear», pero continuaron luchando por el proyecto hasta que en 2018 se reunió con Gerard Prats, graduado en Química con un Máster en Dermofarmacia y Cosmetología. A partir de ahí sembrarían una idea de negocio que acabaría germinando en Saigu Cosmetics.

«Me puse manos a la obra» comentó, relatando el trabajo de investigación que hizo «comercio por comercio» para comprender las necesidades de un mercado «desconocido para mí y en el que no tenía experiencia». Pero la meta estaba clara: desarrollar productos que pudieran generar un impacto en las personas consumidoras.

«Nos encontramos con una realidad social cada vez más sensibilizada por la huella ambiental que genera en sus compras y en los productos que consume». Así pues, Hart y Prats dieron luz verde a un proyecto empresarial de cosmética natural que apuesta «por la sostenibilidad, la proximidad y la transparencia de nuestros productos base».

En los últimos años desde su puesta en marcha en 2019, Saigu Cosmetics ha tenido un evidente crecimiento exponencial. Hart exponía durante la sesión algunas de las estrategias empleadas para dar visibilidad a la visión de esta empresa. «Nos hemos enfocado en la calidad del producto y en construir una comunicación efectiva con nuestros clientes combinando técnicas orgánicas de marketing y también de pago. Fuimos elevando el nivel de nuestro contenido, apostando por perfiles de comunicación especializados».

Actualmente siguen ampliando su catálogo de productos gracias a esta comunicación continua. «Contamos con procesos automatizados para recopilar comentarios, con más de 17.000 respuestas hasta la fecha, como una valiosa fuente de retroalimentación. Además, realizamos focus groups contactando a nuestros clientes para obtener sus opiniones sobre nuestros productos».

La charla mostró el ciclo de vida de un proyecto empresarial, así como los diferentes escenarios y realidades que se presentan a la hora de apostar por una idea de negocio. Un recorrido que sirvió de inspiración para que los y las jóvenes LEINNers den rienda suelta a su imaginación para poner en marcha proyectos propios. El testimonio de David Hart fue un ejemplo de la cultura del emprendimiento y la perseverancia, y su consejo final para el alumnado LEINNer fue: «Emprended. Hacedlo. Sea cual sea el ámbito en el que queráis embarcaros. Poned el foco en una buena estrategia de contenidos para marcar la diferencia, y sed constantes».

¿Sabías que como alumnado del Máster en Profesorado para Educación Secundaria de Florida Universitària puedes participar en el programa ExE?

Gracias al convenio de colaboración entre Florida Universitària y la Fundación ‘Empieza por Educar’, somos uno de los centros que colabora con este proyecto educativo, dirigido a personas graduadas que quieran formar parte de un cambio socio-educativo, trabajando por la igualdad de oportunidades.

4 de cada 10 estudiantes de contextos socioeconómicos vulnerables abandonan prematuramente los estudios, pero tú puedes ayudar a darle un giro a esta realidad.

Manar, Toni, Azul y Aaron es alumnado egresado de Florida Universitària que ya se ha sumado a esta transformación, realizando prácticas en centros educativos situados en entornos complejos.

El periodo de candidaturas ya está abierto. Si quieres conocer más información, puedes visitar la página web www.empiezaporeducar.org, o acudir a una de sus sesiones informativas.

Alumnado de Florida Universitària conoce el puerto de Valencia desde dentro

Alumnado del Grado en Gestión del Transporte y la Logística, y de los Ciclos Formativos de Grado Superior en Transporte y Logística y Gestión de Ventas y Espacios Comerciales, han realizado una visita al Puerto de Valencia y a la Autoridad Portuaria de Valencia (APV).

Personal de Valenciaport los acompañó en una ruta por mar que expuso las principales características de uno de los puertos más importantes del Mediterráneo, así como de los servicios que ofrece. Presentaron así el enclave estratégico del puerto de Valencia, consolidado como centro logístico integral de primer nivel que facilita el comercio internacional y la conectividad marítimo-terrestre.

Durante el trayecto, enseñaron al alumnado las innovadoras técnicas para el almacenamiento, distribución y manipulación de mercancías que llegan al puerto de Valencia. También los procesos que facilitan la cadena de suministro de empresas y organizaciones comerciales, ofreciendo una amplia gama de servicios logísticos.

La conectividad intermodal del puerto de Valencia fue otro de los aspectos que se destacó durante el recorrido. Coordinar la conexión terrestre, tanto por carretera como por vías ferroviarias, posibilita la movilidad de mercancías al resto del territorio español y otros países europeos, apostando por el transporte combinado para así reducir su impacto ambiental.

La visita ha vuelto a presentarse como una oportunidad idónea para complementar la formación académica del alumnado de Florida Universitària en un contexto real de trabajo. En concreto, esta salida al Puerto de Valencia les permite comprender de forma global los procesos logísticos y comerciales que se llevan a cabo en un entorno portuario de clase mundial, y cómo este contribuye al desarrollo económico y la conectividad global.

El colegio Ciudad del Mar comparte buenas prácticas con el alumnado de Educación

Compartir buenas prácticas es esencial para el desarrollo de técnicas innovadoras que aviven la necesaria transformación educativa. Con esta visión recibía Florida Universitària al Colegio Ciudad del Mar (Alicante), referente en promover la inclusión y el desarrollo personal de niñas y niños en el ámbito educativo.

Lidia Zarco Marchante e Irene Fernández Niñerola, maestras de primaria de Ciudad del Mar, realizaron un seminario dirigido al alumnado del Grado de Maestro/a en Educación Infantil y Primaria para compartir mediante ejemplos prácticos y experiencias reales la importancia de la educación inclusiva.

Las educadoras presentaron al alumnado de Florida Universitària algunas de las características del centro que, mediante el aprovechamiento de los espacios favorece la libre circulación, acompañándolos durante su aprendizaje. Asimismo, las aulas promueven la experimentación mediante material manipulativo para que se desenvuelvan en espacios útiles tanto para el ocio como para el trabajo de aula, potenciando su autonomía y atendiendo a los ritmos de desarrollo de cada uno.

A través del efecto asamblea, se generan grupos cohesionados en la línea de la metodología educativa basada en el trabajo por proyectos. Una filosofía con la que se fomenta la colaboración y el compañerismo para que el trabajo cooperativo se realice de forma eficaz y efectiva. «Este crecimiento colectivo nos permite conocer al alumnado con más detalle», explicaban.

La colaboración e implicación de las familias también se destacó como parte esencial para el buen funcionamiento del centro. Su participación en los periodos de adaptación son claves para que el alumnado se vincule a su nueva realidad, en especial en las etapas de Infantil. Por este motivo, antes del inicio del curso se trabaja con las familias para realizar una entrada amable del nuevo alumnado, con propuestas que invitan a niños y niñas, y también a sus familias, para entender mejor el contexto del aula.

«Este proyecto educativo es resultado de una transformación con vistas de futuro, y que se ha llevado a cabo gracias al compromiso de toda la comunidad educativa», aseguraban. Un modelo que, esperaban, pudiera servir a los próximos educadores y educadoras, de manera que puedan implementarlo en su futuro profesional para redefinir el paradigma educativo.

Por el momento, esta ha sido una nueva oportunidad para que el alumnado de Florida Universitària conozca otras realidades de enseñanza. Conocimientos que podrán integrar en sus futuros proyectos para poner en valor la gestión del bienestar y la inclusión en contextos educativos.

Estudiantes de ADE visitan el Forinvest de Valencia

Alumnado de 2º del Grado en Administración y Dirección de Empresas ha asistido a Forinvest, como parte de las actividades formativas que se desarrollan fuera del aula.

Forinvest es un punto de reunión para profesionales, especialistas y personas inversoras y empresarias del sector financiero. Un espacio que busca promover el crecimiento económico, además de intercambiar prácticas y explorar oportunidades de negocio, atendiendo y analizando las tendencias del mercado.

El evento, que se concentra en Feria Valencia, cuenta con un completo programa de conferencias, seminarios, mesas redondas, talleres y exposiciones que, en esta nueva edición, han destacado temáticas de la actual agenda del sector como la transformación digital, la inversión sostenible o la globalización de las empresas, entre otras.

El alumnado de Florida Universitària ha asistido a dos de estos coloquios. El primero, sobre cómo impulsar la competitividad empresarial gracias a la Inteligencia Artificial; más tarde se han sumado al Foro de Innovación sobre el Marketing de Eventos, que ha tratado la celebración de los Latin Grammy.