Dimecres passat dia 19, les alumnes de 4t de Grau de magisteri de Florida Universitària, – acompanyades pel professorat de l’assignatura Didàctica de les Ciències Socials: aspectes bàsics i aspectes aplicats,- van engegar un itinerari didàctic per la ciutat de València dirigit a l’alumnat de l’etapa d’ensenyament Primari. Per això van programar diverses activitats que elles mateixes realitzaren en alguns dels monuments i espais que formen part del nostre patrimoni històric-artístic: l’Estació del Nord, el Mercat Central, La Llotja, el museu de L’Almoina i la Catedral.
Així, durant uns minuts aquests emblemàtics monuments i espais es van convertir en virtuals aules d’ensenyament primari i el procés d’ aprenentatge s’interrelacionava estretament amb l’entorn, en un intent per aconseguir aprenentatges realment significatius.
En aquest sentit, el nostre alumnat del Grau de mestre/a d’educació infantil i Grau de mestre/a d’educació primària reprenia algunes de les pràctiques didàctiques i pedagògiques de les quals som hereves, de mestres que ens van deixar el seu llegat sobre la importància de sortir a l’entorn i de relacionar-nos amb ell i en ell per poder descobrir, motivar i educar a les nostre xiquetes i xiquets en la importància de la diversitat cultural de la nostra història i del nostre patrimoni. En definitiva en la necessitat d’implementar pràctiques de ciutadania democràtica en l’alumnat des de la infància.
Més informació: Vicenta Verdugo Martí, vverdugo@florida-uni.es
