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Premios Proyecto Integrado

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Florida Universitaria celebró el pasado jueves dia 14 el  II certamen de Premios de Proyecto Integrado, dirigido los equipos de alumnos y alumnas que han elaborado estos proyectos integrados a lo largo del curso. Las temáticas de estos trabajos han sido “Análisis económico empresarial de un sector de la economía española” o “Creación de un negocio innovador” para el alumnado del Grado en ADE y el de Finanzas y Contabilidad.

 Los equipo premiados fueron:

1º Grado, Análisis económico empresarial de un sector de la economía española.

1er Premio, “ex  aequo”
Equipo: Asistencia en establecimientos residenciales de personas mayores, 1º B ADE y 1º A Finanzas y Contabilidad
Coordinadora: Mercedes Herrero
Alexandra Martínez
Pedro Santamatilde
Manuel Ferrando
Elena Hita
Carlos Jiménez
Equipo: ANÁLISIS ECONÓMICO DEL SECTOR DE LOS JUGUETES, 1º G ADE
Coordinadora: Loly Salazar
Dioniso Checa;
Alejandro Garcés;
Ciprian Parau;
Yuri Duque;
Pilar Illueca.
EVALUADOR EXTERNO 1º: AVANT I+E, Antonio Montaña, consultor y vocal de la junta directiva de AVANT I+E.

2º Grado, Creación de un negocio innovador en el sector turístico de la Comunidad Valenciana

1er Premio, “ex  aequo”
Equipo 3: ALMAR
Coordinadora: Mª Angeles Antequera

ALEJANDRO GARCIA  TOMÁS

MARTA  PEREZ  BLAT

GONZALO  AGUARÓN  GALÁN

LAURA IGEA  MOROS

Equipo 1: ISLAND EVENTS
Coordinadora: Mª Angeles Antequera
LAURA PERIS  LLORENS
CARLA GÓMEZ  POZOS
BELÉN  BADÍA  BOTELLA
JAUME  BENAVENT  OLIVER
LUISA  ECHEVERRY  REYES
EVALUADOR EXTERNO 2º: Asociación de Jóvenes Empresarios de Valencia (AJEV), Pilar Aguado, Coordinadora Área Proyectos AJEV

Certamen de Premios de Proyecto Integrado

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Florida Universitaria celebró el pasado jueves dia 14 el  II certamen de Premios de Proyecto Integrado, dirigido los equipos de alumnos y alumnas que han elaborado estos proyectos integrados a lo largo del curso. Las temáticas de estos trabajos han sido “Análisis turístico de un territorio de la Comunidad Valenciana” o “Plan de dinamización turística de una comarca” para el Grado en Turismo.

 Los equipo premiados fueron:

1º Grado, Análisis turístico de un territorio de la Comunidad Valenciana.

1er Premio
Equipo: Análisis turístico de Peñiscola
Coordinadora: Ana Lopaz
Gloria Carratalá Bordanova
Guillem Rubio Ruedas
Alba Úbeda Bañón
Rebeca Polo Polo
David Carrasco Guillamón

EVALUADOR EXTERNO 1º: Jose Antonio García. Director RR.HH: Hotel Holiday Inn Valencia.

2º Grado, Plan de Dinamización turística de una comarca de la Comunidad Valenciana.

1er Premio
Equipo: Plan de dinamización Turística de Utiel Requena
Coordinadora: Amparo Valles
Cristina Blasco
Nadia Lluna
Aitana Molina
Xavier Ortiz
Diana Pérez
EVALUADOR EXTERNO 2º: Amparo Martínez, directora de INNOVA PLANNING BUREAU.

iSpectrum Conference

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Ayer tuvo lugar en la Universidad de Coventry la conferencia iSpectrum, con el lema Autismo, Empleabilidad y Serious Games.
A lo largo de todo eldía, numerosos expertos del área Games for Health estuvieron mostrando con pasión el estado del arte en este área, donde se está avanzando mucho en aspectos como la rehabilitación física, el tratamiento del dolor o las terapias neurológicas.
La capacidad de los videojuegos (los buenos, claro) para conseguir toda nuestra atención y hacer que nos esforcemos hacen de ellos unos aliados perfectos para dinamizar a pacientes y hacer que todos sus sentidos se centren en algo ajeno a su enfermedad o dolencia.
Más concretamente, en el caso del autismo, permite recrear de una manera totalmente realista e inmersiva aquelllas situaciones que van a sufrir un desafío especial: entrevistas laborales, relaciones en el trabajo (¡no hace falta decirle al jefe TODO lo que piensas de él! 😉 ), charla informal… de modo que los autistas puedan practicar y mejorar su competencia social.
Os dejamos el enlace al proyecto como una referencia excelente de como las TIC juegan un papel fundamental en todas las áreas de la sociedad.

Premios II Certamen Proyecto Integrado

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Florida Universitaria celebró el pasado jueves dia 14 el  II certamen de Premios de Proyecto Integrado, dirigido los equipos de alumnos y alumnas que han elaborado estos proyectos integrados a lo largo del curso.
 
La realización de proyectos integrados se trata de un método de enseñanza-aprendizaje en el que el alumnado de todas las titulaciones lleva a cabo la realización de un proyecto para resolver un problema en un contexto real, integrando competencias específicas de las asignaturas del curso, y desarrollando competencias transversales asociadas al proyecto.
Cada uno de estos proyectos se ha presentado dentro de una modalidad: Empresa, Turismo, Ingeniería y Educación y ha habido un único premio para el mejor proyecto de cada una de las titulaciones. Más de 200 personas se congregaron en el patio del campus al aire libre para recibir su reconocimiento.

Entrega premios Concurso Online Proyecto Integrado

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Concurso On-line al mejor Póster y Material Multimedia

Con el objetivo de premiar la calidad e innovación de las producciones de proyecto integrado: Pósters (1º curso) y Materiales multimedia (2º y 3º curso), Florida Universitària organizó, dentro del marco del Certamen de premios de Proyecto Integrado, el Concurso On-line al mejor Póster y Material Multimedia ,cuyos ganadores han sido elegidos por los internautas a través de una votación online.

El pasado jueves , durante la entrega de los premios del II Certamen de Premios Proyecto Integrado, se entregaron también estos premios al mejor poster y material multimedia, dentro de las categorias de TIC, EMPRESA Y TURISMO, EDUCACIÓN E INGENIERIA.

A continuación podeis ver a todos los ganadores recogiendo sus premios.

                 

Segunda edición de Talleres de micro-robótica en Florida

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La semana pasada finalizaron los talleres de micro-robótica organizados por la Unidad de Ingeniería de Florida Universitaria para el presente periodo académico. Durante su segunda edición han realizado este curso más de 150 alumnos de ciclos formativos y educación secundaria que han podido programar el micro-robot Home Boe-Bot para la realización de múltiples tareas.

Microrobots
Robots Home Boe Bot 1

Taller
Taller de micro-robótica para 3º ESO

Con este tipo de acciones se pretende acercar al alumnado de Florida a la formación Tecnológica. En la impartición de los talleres han colaborado con el profesor Antonio Ortega los alumnos de Ingeniería Electrónica Maria Pilar Pascual Rey, Borja Martínez Benítez y Jose Vicente Miralles Ballester.

Experiencia de Pilar Alberola en el XXX Congreso Internacional AESLA

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A finales del mes de abril se celebró la XXX edición del Congreso Internacional  AESLA, la Asociación Española de Lenguas para Fines Específicos. Se trata de un congreso con participación de ponentes internacionales, que se ha organizado sin interrupción durante 30 años en distintas universidades españolas,  lo cual demuestra su relevancia en el campo de la enseñanza de lenguas.

Dicho congreso tuvo lugar el Lleida, donde Pilar Alberola presentó la comunicación :  “Contribution of English for Tourism courses to the international dimension of multidisciplinary research projects”. En ella explicó como se desarrollan los Proyectos Integrados en Florida, profundizando en  la experiencia llevada a cabo en las asignaturas Comunicación en Lengua Inglesa para Turismo I y II. Además, participó como examinadora externa en la elección de la mejor presentación del congreso, dentro del panel de Lenguas para Fines Específicos.
Según Pilar  «ha sido una experiencia muy satisfactoria que además me ha permitido difundir cómo trabajamos en Florida Universitària, hacer contactos y obtener ideas para avanzar en la innovación dentro de la enseñanza del inglés e internacionalización en el Grado de Turismo».
¡Gracias Pilar!

Visita a Benidorm alumnado 2º de Turismo

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El pasado día 24 de abril, con el objetivo de poder conocer en mayor profundidad el «Plan estratégico global de la Comunidad Valenciana 2010-2020» el alumnado de 2º de Turismo, visitó el Instituto Valenciano de las Tecnologías Turísticas-INVAT·TUR, siendo recibidos por su Técnico-Investigador David Giner, el cual nos explicó como desarrollaron desde INVAT·TUR tanto el plan estratégico como el «Plan  de marketing Turístico 2012 de la Comunidad Valencia«, que enmarca el proyecto Travel Open APPS.

El alumnado se mostró muy interesado y realizó preguntas antes de que nos mostraran el resto de las instalaciones, en especial el Laboratorio  de cocina. Su responsable Mireia García explicó como el laboratorio facilitaba el acceso al I+D+i al sector Hostelero de la Comunidad Valenciana, proporcionando un lugar de experimentación abierto y con libre inferencia de resultados.

Seguidamente el alumnado fue recibido por Ainhoa Lloret, Directora del Hotel Villa Venecia, quien muy amablemente tras una visita guiada por las instalaciones, respondió a todas las preguntas que el alumnado realizó respecto a la gestión comercial y recursos humanos que implica un puesto como el suyo, aclarando dudas respecto el perfil profesional que se demanda para trabajar en el sector de la Hostelería.

Tras una parada para comer en el Paseo de Levante, y poder contrastar en primera persona el perfil del turista tipo que visita Benidorm en Primavera, el alumnado se dirigió a Meliá Villaitana, donde su Director Comercial nos mostró el complejo y explicó al alumnado la gestión organizativa del mismo.

Fue una visita muy intensa pero provechosa, de la cual el alumnado destacaba el esfuerzo que un destino como Benidorm realiza para tratar de desestacionalizar su demanda, ofreciendo productos turísticos a nichos de mercado emergentes, por lo que comprobaron de una forma práctica como el «Plan estatégico de la Comunidad Valenciana 2010-2020» se está aplicando.

EDUCON (Conferencia Internacional para la Educación en Ingeniería)

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educon
El pasado 19 de Abril Mercedes Aznar, en representación del GIDI (Grupo de Investigación Docente de la unidad de Ingeniería), presentó el artículo titulado Self-Managed Teams: An Integrated Approach to Engineering Education en EDUCON (Conferencia Internacional para la Educación en Ingeniería). El artículo gira en torno al trabajo desarrollado por los equipos de estudiantes que se formaron para trabajar en el Proyecto Integrado dentro de los grados de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Electrónica. La presentación tuvo una muy buena acogida y generó mucho interés en los asistentes a la misma.
Cabe destacar que, de cara a esta nueva edición de EDUCON, más de 3.000 artículos fueron presentados de los cuales sólo 130 fueron aprobados. Por tanto, es un orgullo para los miembros del GIDI y para la Unidad de Ingeniería corroborar la buena valoración que se hace de su trabajo en este tipo de foros, y ahora también en el entorno internacional.