Visita de Imre Kovách


Estos días se encuentra con nosotros el profesor Imre Kovách, de la Universidad de Debrecen e investigador en el Instituto de Ciencas Políticas de la Hungarian Academy of Sciences (Magyar Tudományos Akadémia) de Budapest.

Durante esta semana el profesor compartirá sus reflexiones sobre “Youth, values and alternatives” y “Loosing traditions, global values – consumers and conformists” con el alumnado de segundo curso de los Grados de Educación Primaria e Infantil.

El profesor Kovách nos visita después de que profesorado de la Unidad de Educación realizará una estancia en la Universidad de Debrecen en marzo del curso pasado.

Imatge

VIATGE A BARCELONA DEL CFGS D’EDUCACIÓ INFANTIL

L’alumnat de 1er i 2on del Cicle presencial i semi presencial d’Educació Infantil, durant els dies 14 i 15 de gener vam fer un viatge a Barcelona, junt a les mestres i algunes Coordinadores de Centre de les Escoles Infantils NINOS.

En arribar a la ciutat, vam visitar primerament l’Espai Familiar del districte de San Martí, un recurs nou que no coneixíem i que és molt comú a aquesta Comunitat. El director ens va rebre amb les mans obertes; ens va fer una xerrada per a explicar-nos el funcionament del centre i ens va ensenyar les instal·lacions. Aquest tipus de recurs és una alternativa a les escoles infantils, on les famílies poden compartir un espai amb els seus fills i filles de 0 a 3 anys i altres famílies.

La vesprada del dia 14 i el matí del 15, vam poder visitar algunes de les Escoles Bressol Municipals tant de Barcelona com de Santa Coloma, on ens van explicar el seu Projecte i les seues instal·lacions.

L’últim dia i abans de sortir cap a València, també vam tindre l’oportunitat de veure “El cassal dels Infants” del barri del Raval, una entitat sense ànim de lucre.

Aquesta experiència ens ha ajudat a entendre l’educació infantil de 0 a 3 anys d’altra manera. Destacant la sorprenent metodologia que duen a terme les Escoles Bressol, basada en la llibertat d’aprenentatge dels xiquets i de les xiquetes, i la importància que donen a la participació de les famílies, fonamental per al desenvolupament dels infants.

Més informació: Cristina Duart, Pilar Ortega i Bàrbara Vàzquez.

ImatgeImatgeImatgeImatgeImatgeImatge

SALTANDO EL MURO: PRÁCTICAS INNOVADORAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

Con el objetivo de “saltar el muro” de la universidad, como diría Malaguzzi, las alumnas y los alumnos de 2º de Grado de Educación Infantil, en la asignatura Observación e innovación en la práctica del aula de Educación Infantil vamos a partir de la práctica de experiencias reales y concretas de diversos centros educativos del País Valencià – Escola Municipal L´Alquería d´Alaquás y L´Alqueria de Ricós de Campanar-, para posteriormente teorizar sobre todos aquellos aspectos innovadores en las prácticas de las aulas de Educación Infantil. Para ello, nos hemos construido previamente unos anteojos conceptuales con los que observar dichas experiencias, los cuales nos van a ayudar a teorizar e interpretar la experiencia vivida.
Imatge

Imatge