Alumnado de la especialidad de Inglés del Grado en Maestro/a en Educación Primaria de Florida Universitària ha llevado a cabo una experiencia formativa práctica e intercultural en la escuela cooperativa Les Carolines de Picassent.
Se trata de un reto que, anualmente, se lanza desde las aulas de Campus Catarroja: diseñar una sesión de 90 minutos para el alumnado de 1º y 2º de Primaria. En esta ocasión, la premisa era guiarles a través de un viaje cultural “virtualmente” a territorios anglohablantes como Nueva Zelanda o los Estados Unidos de América.
En Florida Universitària, el alumnado de Educación Primaria preparó todo el itinerario didáctico, los materiales y recursos educativos necesarios y la estrategia pedagógica para incentivar la participación de niños y niñas, fomentando su aprendizaje y su inmersión a la práctica de lengua extranjera.
Una oportunidad para transformar la teoría en actividades reales de aula y poner en práctica las técnicas y dinámicas que se integran en un proyecto educativo cooperativo. Así, el alumnado de Florida Universitària «ha experimentado de primera mano cómo es la vida y la organización de una sesión educativa, enfrentándose a un aula del mundo real» explica Charo López como docente de la Unidad de Educación y Deporte, responsable de la actividad.
De igual manera, agradecía a Les Carolines y, de forma personal a la maestra de Inglés (Vicky), «por prestarnos su tiempo y sus consejos, útiles para el crecimiento y aprendizaje de nuestro alumnado. ¡Volveremos el año que viene!». Asimismo, trasladaba su agradecimiento al profesorado de Música de la escuela, que se sumó a la actividad y prestó su espacio para realizar la dinámica.
