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Els llibres són un diàleg amb el món i amb la curiositat, però sovint ho oblidem muntats sobre la inèrcia vertiginosa del dia a dia. Per això, i amb l’excusa del dia del llibre hem decidit organitzar diverses accions que contribuisquen a fomentar la lectura i renovar l’estima pels llibres. Entre elles, pensàrem que una bona iniciativa podria ser una marató de poesia, seguint l’estela de Gloria Fuertes que enguany celebrem el centenari del seu naixement.

Glòria Fuertes ha estat i és una persona admirable, i això que tant sols es sol conèixer alguna cara de la seua polièdrica i fascinant vida. Va ser una dona que alçà un moviment literari reivindicant alhora les dones i la poesia, dos elements proscrits per la dictadura. Fins i tot, va ser capaç de parlar de sexualitat i de l’amor lliure. Recordeu que estem parlant dels temps foscos de la postguerra, poca broma! Va ser una dona llibertària i als seus versos es contagiava en eixa senzillesa difícil d’assolir tant la fantasia com la reivindicació. Els autors que es difonen i s’entenen solen arraconar-se, quan justament hauria de ser al contrari: tanmateix allò més important de la literatura com dèiem és el diàleg i no el monòleg.

Contem açò perquè Glòria Fuertes va ser una de les fonts més recurrents al recital. Amb uns versos aparentment casolans però divertits, l’organitzadora de l’acte – Susana Díaz – va obrir l’acte:

Dediqué mi libro a una niña de un año,
 y le gustó tanto,
 que se lo comió.

A partir d’ells, diferents assistents que eren alumnes de la Universitat dels Majors s’animaren a llegir més poemes de Glòria Fuertes així com propis també i baixar-los del faristol conformant-se una taula rodona d’on es parlà de literatura, però també de vida i memòria amb ells i la seua directora, Lola Salazar. Inclús algun octogenari demostrà que la joventut no la marca el DNIi sinó l’actitud, i acabà entonant poemes de Machado, Miguel Hernández o de Lorca. També es colà Andrés Estellés en veu d’altres recitadors.

Podeu passar-te per la biblioteca de Florida Universitària i descobrir més sorpreses així com els llibres que s’han allibertat en diversos espais.

Llegiu i escampeu la poesia!

Isra Pedrós. CRAI de Florida Universitària

Aquest moviment consisteix en l’alliberament de llibres de manera gratuïta i voluntària per tal que altres persones puguen agafar-los, llegir-los, o parlar d’ells i compartir-ho a Bookcrossing.com.

El CRAI ha dispersat els llibres alliberats per 3 espais diferents. Donant-los visibilitat allà on està l’alumnat i fomentant d’aquesta forma, l’intercanvi lector.

A l’edifici C hem situat una caixa amb llibres a la planta baixa, front a l’oficina de AFI. A l’edifici D les hem situades a la primera planta, al costat de les màquines de vending, i a la planta baixa al hall.

Aquesta ha estat una de les iniciatives llançades amb motiu de la Setmana del llibre, però esperem consolidar el Bookcrossing com algo quotidià a Florida.

Esperem que vos agrade i que vos sintau encuriosits i encuriosides de caçar llibres!

Patricia Moraga Barrero. CRAI Florida Universitaria

ValenciaLAB, el laboratorio de innovación de Florida Universitària, acoge mañana, día 3 de mayo Women in VR, el primer evento en España sobre mujeres y realidad virtual. Las más destacadas representantes del sector de la  Realidad Virtual en el ámbito nacional e internacional se darán cita en este evento en el compartirán su trayectoria profesional y darán a conocer su experiencia como mujeres en un sector tecnológico predominantemente masculino.  Women in VR pretende visibilizar el importante papel de la mujer en un campo tan innovador como el de la Realidad Virtual. Por ello, reunirá a siete profesionales con trayectorias punteras en este campo.

En el evento participarán Mar González, investigadora de Microsoft Research. Su trabajo se centra lograr experiencias inmersivas fuertes usando diferentes disciplinas. Todo, mientras estudia el comportamiento humano, la percepción y la neurociencia.

Gema Climent, CIO en Nesplora Technology and Behavior. Pionera en el uso de la realidad virtual para mejorar los mecanismos de evaluación del comportamiento humano. Cuenta con más de 10 años de experiencia en neuropsicología clínica como responsable en residencias, forense judicial y en evaluación y rehabilitación de daño cerebral. Ha trabajado en varias clínicas referentes en España como especialista en evaluación de patologías neurológicas infantiles y de adultos.

Elena Kokkinara, CTO en Inflight VR Sofware GmbH. Su trayectoria se ha centrado en tecnologías inmersivas. Se doctoró en Realidad Virtual Psicología y Neurociencias en la Universidad de Barcelona y completó su formación en realidad virtual y videojuegos en la Trinity College de Dublín. Actualmente es CTO de aviones VR, con la producción de un sistema de entretenimiento de VR para aviones.

Ana Tajadura-Jiménez. Investigadora en la Universidad Loyola Andalucía. Actualmente trabaja como investigadora Ramón y Cajal en la Universidad Loyola Andalucía y como Honorary Research Associate en el University College of London. En la Universidad Loyola Andalucía es parte del laboratorio de Neurociencia Humana y coordina la línea de investigación denominada “Estimulación multisensorial para alterar la percepción del cuerpo y el espacio, las emociones y la conducta motora”.  Su investigación es empírica y multidisciplinar, combinando perspectivas de psicoacústica, neurociencia y HCI.

Amparo Caballero. CMO en Innoarea Projects. Responsable del área de Marketing y Comunicación de Innoarea. Apasionada de la comunicación en cualquiera de sus formas y con gran experiencia en los medios de comunicación y en el marketing digital. Ha vivido la transformación de Innoarea de empresa de consultoría y organización de eventos a compañía pionera en el desarrollo de soluciones de Realidad Virtual y Aumentada para el sector empresarial.

Irene Millán. CEO en Hikaru VR Agency. Ingeniera de Organización Industrial, especializada en la filosofía “Lean”, aplicada a la dirección de proyectos y equipos de trabajo. Actualmente, CEO de Hikaru VR Agency y consultora de productividad y estrategia empresarial y Encarni Murcia COO y cofundadora de Newreal Technologies, empresa que trabaja en el desarrollo de soluciones para visualizar planos en realidad virtual.

Aunque este año el Día Internacional del Libro  se ha celebrado en plenas vacaciones de Semana Santa, desde la Biblioteca de Florida Universitària no hemos querido dejar de acudir a la cita, y para ello hemos elaborado una serie de actividades conmemorativas.

Durante esta semana puedes encontrar:

 

 

 

 

 

MARATÓN DE POESÍA

Lugar: ALA – Aula de Libre Acceso

Horario: día 26,  miércoles de 19:00 – 20:00h.

Con la participación de los alumnos de la Universidad de los Mayores

 

 

 

 

 

 

 

 

«BOOKCROSSING» -> Llega para quedarse

El Bookcrossing es un movimiento internacional que consiste, básicamente, en liberar libros que ya hemos leído,  a la vez que cogemos los que otros liberaron.

¡¡¡¡Queremos convertir el mundo en una gran biblioteca!!!!

Lugar: En el hall edificio C, enfrente de AFE, en el hall del edificio D, al lado de las máquinas de vending y en la primera planta del edificio D, al lado de las máquinas de vending.

 

 

 

 

 

EXPOSICIÓN DE LIBROS

Lugar: En la escalera de caracol del edificio D puedes encontrar algunas recomendaciones lectoras… Apunta la referencia y pasa por la biblioteca a por tu libro

 

 

 

EXPOSICIÓN PERSONAJES LITERARIOS

En los lomos de las estanterías de la biblioteca puedes encontrar personajes literarios qué seguro te sorprenderán.

Horario: 8:00 – 22:00h.

 

 

 

 

 

 

Además, visítanos y podrás llevarte una chuche en forma de flor…..

Durant la propera Setmana del Llibre (25-28 d’abril), el CRAI de Florida Universitària realitzarà una sèrie d’activitats al voltant de la lectura.

Entre d’altres, participarà al moviment Bookcrossing mitjançant l’alliberació de llibres a diferents espais de Florida, per a que qui vullga puga agafar-los, llegir-los, comentar-los i ressenyar-los.

Bookcrossing és la pràctica de deixar llibres en llocs públics perquè els recullin altres lectors, que després faran el mateix. La idea és alliberar llibres «en la jungla» perquè siguin trobats per altres persones. El moviment Bookcrossing naix a Estats Units.

Ron Hornbaker va concebre la idea de Bookcrossing inspirat per Where’s George?, un web per seguir el recorregut dels billets. Des del 2001 Bookcrossing s’ha convertit en un moviment global relacionat amb les xarxes d’intercanvi i altres formes d’economia alternativa.

Si voleu indagar més al voltant del moviment Bookcrossing podeu visitar el seu web Bookcrossing.

Florida Universitària organiza diferentes actividades para el alumnado de ESO y Bachillerato de los diferentes centros de la Comunidad Valenciana con el fin de darles a conocer las áreas de Florida Universitària y ayudar al alumnado a conocer de cerca el mundo de los estudios superiores, el nuevo panorama universitario y su acceso.

En el caso de los y las estudiantes de la ESO, Florida Universitària organiza la actividad «¿Qué hago después de la ESO?».  A la hora de elegir los estudios es importante huir de tópicos y de ideas preconcebidas que se puedan tener de determinadas áreas de conocimiento. Es por ello, que desde Florida Universitària, organizamos varias actividades para el alumnado que está cursando 4º ESO.

Durante esta actividad el alumnado de 4º de la ESO tiene recibe información, a través de talleres, de los estudios, alternativos al bachillerato, que puede cursar en Florida Universitària tras superar 4º de la ESO.

El programa de actividades que desarrolla el grupo de alumnos/as de 4º de la ESO una vez llega a Florida Universitària es:

1º Charla motivadora sobre las posibilidades que tiene una persona que decide no cursar bachillerato tras acabar 4º de la ESO

2º Taller de Conducción de actividades físico deportivas en el medio natural

3º Taller informático TIC’s – Sistemas Microinformáticos y Redes

El pasado jueves nos visitaron los alumnos y alumnas del Colegio La Inmaculada de Paiporta.

Amb motiu de la celebració del Dia internacional de la Dona, l’equip de CRAI vos convida a conèixer la Biblioteca de la dona, una col.lecció amb caràcter propi dins del fons de la Biblioteca que inaugurem hui.

Aquesta col.lecció la integren recursos documentals (pel.lícules i llibres) amb el nexe comú de la dona: les primeres figures en reivindicar els drets de les dones (Hypatia, Olympe de Gouges, Virgina Woolf), les obres i les figures més representatives del feminisme (Simone de Beauvoir, Betty Friedman, Caitlin Moran, etc.), i altres temes propers com ara la coeducació o la diversitat.

Crear aquest fons especialitzat, fer-ho accessible a les dones, i a tot el col·lectiu de Florida és el propòsit que tenim per a recuperar la nostra aportació a la història de la humanitat, al món de les idees, de les arts i de la cultura; conèixer la situació de les dones i la nostra diversitat; posant tota aquesta riquesa, moltes vegades invisible, en les nostres mans, per a tindre més prop un futur on la igualtat d’oportunitats siga real.

Al mateix temsp hem aprofitat la jornada del 8 de març per inaugurar la exposició «Amb ulls de dona» sobre diferents temàtiques que no cal oblidar:

– Dones pioneres. Reescrivim la història

– Dona i religió. Doblement discriminada

– La bretxa salarial

– Les “kellys”

– Dones. Objectes de consum?

L’exposició estarà a la Biblioteca de Florida Universitària fins el dia 31 de març.

Un año más se abre el plazo para la solicitud de Becas Erasmus Estudios en Florida Universitària.

Un año más un grupo de estudiantes de cada uno de nuestros grados pasará un semestre o un curso completo en otra universidad europea y volverá siendo otra persona porque “cuando vuelves de erasmus todo sigue igual, pero tú ya no eres el mismo” (P.N., Grado de Maestro/a en Educación Primaria)

Y es que, aunque está demostrado que el hacer este tipo de estancia en el extranjero hace a los estudiantes más “empleables”, los aspectos que más destacan los estudiantes cuando vuelven no son necesariamente los relacionados con su futuro, sino con esa experiencia vivida que coinciden en definir como “única” y “oportunidad”.

Recapitulando, estas son las siete cosas que más a menudo destacan nuestros estudiantes cuando vuelven de una estancia de Erasmus Estudios, o, lo que es lo mismo, siete razones por las cuales pedir la beca si no lo has hecho aún:

1. Amistades internacionales para toda la vida
   Los otros estudiantes erasmus en tu universidad de destino se convierten en tu familia de allí, y en amigos para toda la vida con los que comparten vivencias únicas.

2. Conocimiento de otras culturas
   Viviendo y estudiando en otro país, éste se convierte en tu segunda patria, además de vivir y estudiar con estudiantes de distintos países, a través de los cuales conoces un poco de su cultura

3. Desarrollo personal
   …O dicho en otras palabras: madurez. Estando lejos de tu familia y tu entorno habitual, aprendes a  Aprender a vivir de manera independiente, a adaptarte a la gente y el entorno,

4. Idiomas
   Porque una cosa es estudiar un idioma y otra muy diferente vivir en ese idioma. Una cosa es haber estudiado inglés y otro muy diferente hablarlo de verdad, y cuando vuelves ya no te asusta que te hagan una entrevista en inglés.

5. Viajar
   Los erasmus siempre aprovechan para viajar por la zona de Europa donde están haciendo su estancia, y una vez vuelven para ir a visitar (y recibir) a las nuevas amistades de otros países.

6. Abrirse
   Los estudiantes más tímidos comentan cómo, en un contexto diferente, aprendieron a ser más abiertos para conocer gente, especialmente otros erasmus (que a su vez también están deseando conocer gente), y cómo aprendieron a preguntar hasta la saciedad para saber cómo funcionaba su universidad o dónde estaba su aula.

7. Estudiar en otra universidad
   En una estancia Erasmus estudias asignaturas de tu campo, pero normalmente con programas y/o enfoques diferentes, lo cual te aporta una formación diferenciada respecto a la de tus compañeros.

Cada uno con sus razones, al volver todos coinciden en una cosa: ¡no te lo puedes perder!. Consulta la Convocatoria Erasmus Estudios 2017-2018 para conocer los detalles del proceso, requisitos, normativa y donde hacer la solicitud.

Aquí tienes las razones de algunos de nuestros alumnos y alumnas:

Para más información puedes contactar con erasmus@florida-uni.es

Be International!

Durante las pasadas semanas han tenido lugar las sesiones informativas sobre las actividades internacionales en Florida Universitària y en concreto sobre las becas Erasmus Estudios (Grados Universitarios) y Erasmus Prácticas (Grados Universitarios y Ciclos Formativos).

Erasmus Estudios es la oportunidad de cursar uno o dos semestres en una universidad de otro país europeo. Erasmus Prácticas permite realizar prácticas (curriculares o voluntarias) en el extranjero (Europa)…Pero, sobre todo, sea de estudios o de prácticas, Erasmus es la experiencia única de vivir en otro país, de perfeccionar otro idioma, hacer amigos de muchos países, abrir la mente, viajar por otra parte de Europa, es una experiencia que te hace madurar, y que en el futuro marcará la diferencia en tu currículum.

En breve se abrirá el plazo de solicitud de las becas Erasmus Estudios. Encontraréis la información en la sección de estas becas en la web de Relaciones Internacionales.

Os dejamos a continuación las presentaciones que se hicieron en las distintas sesiones. Para cualquier duda podéis escribir a erasmus@florida-uni.es

Presentaciones:

• Grados INGENIERIAS+ADE+TURISMO
• Grados EDUCACIÓN
• CICLOS

 

Florida Universitària pone en marcha un nuevo curso basado en la necesidad de anticiparse a las necesidades de las personas y las organizaciones en un futuro, presenta el Curso Experto en Futuring Organizacional.

Los cambios en la sociedad son tan rápidos que existe la necesidad de adquirir nuevas competencias para las organizaciones, para quienes toman decisiones.  Hay que adaptarse, por ejemplo Suecia ha puesto en marcha un Ministerio en Futuring para trabajar políticas que no sean a corto plazo, abogan por resolver las necesidades futuras que va a tener su población. Basan esta capacidad en tres pilares fundamentales:

1.- Futuro del trabajo
2.- Línea ecologica competitiva
3.- Cooperación global

Se trata de una visión estratégica, es el talento de poder anticipar e incluso crear los futuros deseados por las personas y las organizaciones. La cuestión que se plantean es la de anticiparse suponiento diferentes escenarios posibles de los cuales seguro que alguno ellos es real.

Todo surge porque los expertos se dan cuenta de que los pequeños avances, sobre todo en tecnología, que se han ido realizando en los últimos años, suponen un paso muy grande para otras herramientas, a esto le llamamos autocatálisis. Esto prevé la posibilidad de que los cambios que se realicen en adelante sean muy acelerados, tan acelerados que se piensa que en este siglo en vez de avanzar 100 años vamos a avanzar más de 20.000, lo dice Ray Kurzweil directivo de google, experto en inteligencia artificial, futurólogo.

Cómo se preparan las personas, las organizaciones… para estos cambios existen herramientas que nos pueden ayudar a estar preparados.

Vicente Marrama, director del curso en Futuring, nos incita a anticipar y construir el futuro deseado. Existen herramientas como: Teoría U de Otto Scharmer, Future Search, Creación de escenarios y Estudios de futuro, que nos ayudan a crear una nueva forma de trabajar e intervenir en las empresas.

Lo primero que tenemos que hacer es preguntarnos dónde queremos estar dentro de 10, de 20 años y proponernos un plan de futuro. Ese plan de futuro se pone en marcha ya, se implanta desde hoy. No existe la menor duda de que esto se puede hacer, la anticipación es totalmente pausible porque, el ser humano tiene capacidad para dar forma al futuro. Cuando nos planteamos algo de forma consciente o inconsciente, formamos en nuestra cabeza escenarios posibles que nos ayuden a conseguir ese reto, esa oporutnidad.

Desde el Curso Experto en Futuring Organizacional de Florida Universitària, desarrollamos esa capacidad y la convertirmos en metodología. Es algo que ya tenemos dentro y solo hay que convertirlo en algo potente, que tenga sentido. Por ello, el curso está al alcance de cualquiera.

En un proceso de consultoría tradicional se mira la empresa desde unos stándares, pero las empresas están vivas y son realidades individuales, en eso se basa el Futuring. Con este programa tenemos la posibilidad de formarnos para arrojar luz sobre el futuro, incluso para barajar diversos escenarios ideales para nuestra organización y después ser capaces de quedarnos con el factible.

Más información sobre el curso: http://www.floridauniversitaria.es/futuring