El passat 26 de gener es van lliurar els premis Estudia VLC 2015 de la Fundació InnDEA València al Saló de cristall de l’Ajuntament de València. Als premis van estar presents la Regidora de Cultura de l’Ajuntament de València, Glòria Tello i el regidor de Participació Ciutadana i Acció Veïnal, Jordi Peris. L’acte va comptar amb representants de les universitats valencianes. Per part de Florida Universitària va assistir la directora de la Unitat d’Educació, Loli Soto.
La nostra companya Pau Alonso-Monasterio Fernández va ser una de les finalistes del premi en la categoria de Tesi Doctoral amb la seua tesi: Análisis de la eficiencia comunicativa y las funciones interpretativas de los mapas turísticos para la visita de espacios con patrimonio. Igualment, l’alumna del Grau de Mestre/a en Educació Infantil i Primària Laia Bono Jiménez va estar candidata, en la modalitat de Treball de Fi de Grau i Fi de Màster, amb el seu estudi: El cas dels horts de Benimaclet com a eina de transformació de la percepció de l’entorn en l’Educació Infantil dirigit per la professora Elvira Asensi.
Estudia VLC recolza el treball dels investigadors universitaris amb la finalitat d’optimitzar el seu potencial cap a les estratègies i desenvolupament de la ciutat. La iniciativa promou que els universitaris realitzen les seues tesis doctorals i els seus treballs de Fi de Màster o Fi de Grau al voltant de temes d’interès estratègic per a la ciutat de València.
Per a Florida Universitària ha estat una oportunitat de participar juntament amb la resta d’universitats valencianes en iniciatives que promouen la investigació i que ens fan visibles en el camp de la innovació.
Pregunta a Loli Soto lsoto@florida-uni.es
a Pau Alonso-Monasterio palonso@florida-uni.es
Autor: mtmoreno@florida.local
Alumnat d'educació fa pràctiques en NINOS
Més de 50 alumnes de 3r de grau de Mestra/e en Educació Infantil i 4t de simultaneïtat de Florida Universitària han acudit a les escoles infantils Ninos a desenrotllar una sessió de jocs en anglés durant el primer semestre d’este curs.
Esta experiència s’ha desenrotllat des de les assignatures “Taller de Joc en Educació Infantil” i “L’Escola d’Educació Infantil” en col·laboració amb Ninos.
L’objectiu d’esta activitat és ressaltar i conéixer la importància de l’etapa de 0 a 3 anys en el desenrotllament infantil. L’alumnat ha tingut l’oportunitat de desenrotllar les seues competències, conéixer un poc més la metodologia de Ninos i posar en pràctica els seus coneixements d’anglés en una aula de 2-3 anys.
Com a pas previ van poder visitar els centres en què realitzarien la pràctica, en grups de dos o tres persones, i conversar amb les directores i les tutores d’aula durant un matí. Les dos xarrades impartides per Virginia Sanjaime, coordinadora de Ninos Chiva, Pilar García i Raquel Benedito de l’Equip Psicopedagògic van mostrar la importància que té l’experimentació en la metodologia de Ninos.
S’ha comptat amb la col·laboració dels centres Ninos d’Albal, Alfafar, Carlet, Chiva, Picassent, Picanya, Quart i Vinalessa.
INTELIGENCIA MATEMÁTICA
Los días 13 y 14 de febrero, Marisa, Edna y María, compañeras de la Unidad de Educación y de Ninos, junto con exalumnas de Magisterio, tuvieron el placer de recibir un seminario con el tema “Inteligencia matemática y su didáctica” a cargo del Decano de la Facultad de Ciencias Sociales y de la Educación de la Universidad Camilo José Cela, Jose Antonio Fernández Bravo. Este seminario pertenece al curso de Inteligencias Múltiples que ofrece Florida Centro de Formación en sus instalaciones.
No perdieron la ocasión de inmortalizar la presencia de Jose Antonio, que les hizo sonreír a la par que les transmitía, con grandes dosis de dulzura y seriedad, conceptos que resultan tan áridos a los niños y niñas.
«Duelo en la cocina» en el Máster de Innovación – MIDPN
El alumnado del Máster de Innovación y Desarrollo de Proyectos de Negocio cambió las aulas por los fogones de Food & Fun para disfrutar de una experiencia gastronómica diferente , creativa y sobre todo de mucho trabajo en equipo, como ya viene siendo habitual en toda la formación que pone en marcha Florida Universitària.
Para empezar Diego Coquillat ofreció una charla inspiradora sobre la innovación digital en los restaurantes, abrió al alumnado del Máster las puertas digitales «de esos nuevos establecimientos y explicó como la innovación y la utilización de la tecnología está transformando el sector».
El alumnado se dividió en cinco equipos para hacer el mismo menú. Manuel Berlanga fue el chef que los acompañó durante toda la velada. Manuel además de ser un excelente cocinero, destacó por su frescura, buen humor y por su disposición con todos los cocineros «noveles».
Global Futurizer aterriza en ValenciaLAB de Florida Universitària
Global Futurizer es una actividad de innovación abierta y colaborativa donde 10 empresas y 150 estudiantes de distintas disciplinas co-crean y dan solución a 10 retos estratégicos definidos previamente por las empresas. El proceso se basa en la proactividad y el trabajo en equipo sobre proyectos reales y supone un cambio radical en la forma en que empresas y universidad se conectan.
Hasta el momento se han celebrado 9 ediciones en Mondragón , Shanghai, Mumbai , Sao Paulo , Bilbao, Tampere , Barcelona y Madrid , en las que han participado 1.050 jóvenes de 15 nacionalidades, 14 Universidades, 50 empresas y se han generado más de 30.000 ideas.
Entre las empresas participantes destaquan Iberia, Repsol , BBVA, Ferrovial, Johnson & Johnson, Mapfre, Unilever, Leroy Merlín, Innovalley , Heineken o Correos. Ahora este evento tendrá lugar en ValenciaLAB de Florida Universitaria el próximo 2 de mayo de 2016.
Desde Florida Universitària se ha realizado una jornada de sensibilización a la participación por parte de su alumnado. En breve se realizarán más sesiones para acabar informando a la totalidad de los alumnos y alumnas que pueden participar.
De momento la inscripción está abierta solo al alumnado de Florida Universitària. FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN.
Espacios de inclusión e implicaciones educativas entre escuela, museo y universidad. Análisis desde la investigación-acción.
Con este título os presentamos la tesis doctoral de Mª Dolores Soto, profesora y líder de la unidad de Educación de Florida Universitària.
Esta investigación plantea herramientas para proporcionar, valorar y coordinar un diálogo entre la educación formal y la no formal, rompiendo barreras y generando vínculos, con sus protagonistas, sus responsables y las personas usuarias. Fundamentar, narrar, investigar, ordenar e interpretar el amplio espectro de las relaciones entre el museo, la universidad y las escuelas en el ámbito de la educación, son las tareas fundamentales realizadas. No se trata únicamente de una investigación educativa, la propuesta conlleva una estrategia de impulso pedagógico. Identificar las formas de inclusión de las visitas escolares necesarias para construir la plataforma que contribuya a la formación de un público autónomo. De manera que, a partir de la información que proporciona este proyecto, el vínculo con las escuelas pueda establecerse de una forma más eficiente. Se trata de abrir un espacio de comunicación. Por eso se plantea la necesidad de conceder a la educación la importancia que se merece, en primer lugar, para resolver la desvinculación entre el museo, la escuela y la universidad y, en segundo lugar, para utilizar el arte contemporáneo como mediador de relaciones que permite a las personas y a las instituciones educativas formar parte activa de la construcción de conocimientos partiendo de su significatividad.
Lo que pretende esta investigación es dar visibilidad a este tipo de cuestiones, proponiendo la metodología de trabajo por proyectos a través del arte contemporáneo como potenciadora de vínculos en las tres instituciones planteadas mostrando dos experiencias que ofrecen un nuevo modo de relacionarse. Se trata de concebir la creación artística desde una perspectiva contemporánea, es decir, entender el arte como una herramienta capaz de suscitar en las personas implicadas una nueva visión del mundo subjetiva y personal. Se ofrece el análisis de dos experiencias educativas a través del arte desarrolladas por un grupo de profesionales de la educación en museos, por universitarios y universitarias y por una comunidad escolar. Este tipo de proyectos ha permitido investigar y profundizar en las relaciones entre profesionales de la educación y las instituciones educativas en la construcción de nuevos contextos educativos significativos. La inclusión de equipos educativos, multidisciplinares e interinstitucionales, en este tipo de proyectos, no es más que un primer paso para la plena inclusión de éstos en el diseño y conceptualización de las metodologías cooperativas en contexto.
Desde Florida Universitària damos la enhorabuena a Mª Dolores Soto por su Doctorado en Ciencias de la Educación.
Luchando contra los agujeros negros de la rentabilidad hotelera
El sector turístico español vive uno de sus mejores momentos, continua incrementándose el número de llegadas internacionales y también se va reactivando poco a poco el turismo interno. Pero estas buenas cifras pueden esconder algunas amenazas…
¿Se está traduciendo el incremento de la demanda turística en una mejora de la rentabilidad de nuestros hoteles? ¿Estamos aprovechando este entorno favorable para mejorar nuestra competitividad? ¿O, por el contrario, una parte importante de los resultados positivos se están perdiendo entre agujeros negros que lastran nuestra competitividad?
Y, cuando la coyuntura sea menos favorable internacionalmente ¿Seguiremos siendo competitivos? ¿Es sostenible en el tiempo una competitividad basada en precios bajos, grandes márgenes para la intermediación, procesos obsoletos y un capital humano insuficientemente cualificado y muchas veces desmotivado? ¿Podremos competir con una calidad de servicio en retroceso debida en parte a plantillas muy reducidas y tal vez también debida a una externacionalización en condiciones precarias? ¿Qué retos afronta nuestro sector hotelero para asegurar su desarrollo sostenible?.
No dirás que no estamos avisando: ¡cuidado con las amenazas fantasmas y el ataques de los metaclones!
Para ayudarte contra estas amenazas, desde Florida Universitària estamos organizando diversos talleres gratuitos de trabajo para profesionales del sector hotelero, comenzamos pronto en Granada y Málaga. ¿Quieres asistir a alguna de estas dos primeras sesiones? Te lo ponemos fácil, consulta la información e inscríbete a través del formulario:
Os esperamos, y que la Fuerza os acompañe
No dirás que no estamos avisando: ¡cuidado con las amenazas fantasmas y el ataques de los metaclones!
Para ayudarte contra estas amenazas, desde Florida Universitària estamos organizando diversos talleres gratuitos de trabajo para profesionales del sector hotelero, comenzamos pronto en Granada y Málaga. ¿Quieres asistir a alguna de estas dos primeras sesiones? Te lo ponemos fácil, consulta la información e inscríbete a través del formulario:
Os esperamos, y que la Fuerza os acompañe
| Granada 24 de febrero de 2016 Hotel Granada Center Avenida Fuente Nueva s/n |
Málaga 25 de febrero de 2016 Ilunions Hotels Paseo Marítimo Antonio Machado, nº 10 |
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Cursos online sobre turismo en Florida Universitària
La modalidad elearning se ha convertido en el eje principal del mundo de la formación, dadas las posibilidades que ofrecen los cursos online en todos los sectores profesionales, tanto para personas que actualmente se encuentran trabajando como para personas desempleadas. De ahí que Florida Universitària hay decidido poner en marcha una serie de ellos relacionados con el área profesional del turismo, permitiendo compaginar formación y otras tareas. La mayoría de ellos son cursos cortos que permiten una formación rápida sobre temas de máxima actualidad, necesarios para el día a día.
Con la denominación «Tourism & Hospitality«, Florida Universitària engloba los servicios que ofrece al Sector Turístico, con una decidida apuesta por adaptarse a sus necesidades educativas y de entrenamiento – capacitación. Para ello emplea metodologías de aprendizaje flexibles, con programas formativos diseñados por profesionales vinculados con el Sector.
Dentro del área de turismo cabe destacar los siguientes cursos:
- Liderazgo y Coaching para la Gestión de Equipos Altamente Efectivo
- Marketing Hotelero Comercialización y Revenue Management
- Dirección Hotelera
- Vigilancia competitiva – online
- Cómo hacer marketing en el móvil – online
- Social media marketing – online
- Mejora de la Experiencia del Cliente Digital – online
- Inbound Marketing: cómo atraer al cliente a través de la creación de contenidos interesantes – online
En Florida Universitària se pueden encontrar una gran variedad de cursos para crecer profesionalmente y otra serie de programas diseñados para el propio aprendizaje, que abarcan infinidad de temáticas. Cualquier persona puede acceder al conocimiento de la forma más sencilla y práctica posible.
International Days 2016
Els propers dies 22, 23 i 25 de febrer tindran lloc els International Days 2016. Durant aquestes jornades es duran terme tres seminaris de formació sobre “La Interculturalitat a l’Educació” per a les persones que fan la menció de llengua estrangera.
Aquests seminaris seran impartits en anglès per tres persones expertes en la matèria de diversos països de la Unió Europea. Les jornades començaran dilluns 22, al matí l’alumnat està convidat al que anomenem Welcome Session on es presenten diferents oportunitats internacionals i els i les docents dels seminaris presenten les seues universitats d’origen.
Els International Days suposa un element diferenciador en el currículum de l’alumnat dels graus d’Educació i el desenvolupament de continguts complementaris a l’assignatura de Cultura en l’Ensenyament de Llengües Estrangeres de la Menció de Llengua Estrangera. A més a més, els seminaris suposen 1 crèdit per a l’International Skills Certificate (ISC) que expedeix Florida Universitària i es pot reconèixer per crèdits en les titulacions que així ho admeten.
L’horari de les sessions erà de 15:30 a 20 o 21 hores i l’aula serà la C.2.2. Enguany comptem amb dos experts en la gestió de la interculturalitat. D’una banda, la consultora polonesa resident a Madrid Anna Zelno que ens endinsarà en el tema “Third Culture Kids – how to maximize and develop diverse talent” i, d’altra banda, la professora de la Universitat de Jade, Andrea Menn, qui s’hi centrarà en la comunicació intercultural. Finalment, el professor anglès John Cornelius de la Universitat d’Enschede d’Holanda que tractarà el tema de “The Art of Developing Intercultural Competence”.
Aquesta és la distribució dels seminaris:
Aprendiendo sobre tiendas virtuales
El alumnado de 1er curso del Ciclo de Gestión de Ventas y Espacios Comerciales (GVEC) de Florida Universitària, asistieron a un seminario online en CREALAB, sobre la creación y gestión de una tienda virtual en el entorno e-shop SEFED.
Las tiendas virtuales en el entorno e-shop SEFED, se encuentran dentro de la Red de Empresas Simuladas SEFED (Simulación de Empresas con Finalidades educativas), de la Fundación INFORM.
SEFED es un programa formativo que tiene como finalidad capacitar al alumnado en el campo de la administración y la gestión empresarial mediante la metodología de la simulación de empresas. APRENDER TRABAJANDO.
En estos momentos el alumnado de 2º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Administración y Finanzas (AFI), está Gestionando la empresa simulada ATEC S.L.S., y a partir del tercer semestre, será el alumnado de 1º de GVEC quien creará y gestionará la tienda virtual de la ATEC S.L.S.
