El pasado martes 10 de noviembre, Dña. Inmaculada Turégano, como Directora de Gestión del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales y de Grado, presentó a los alumnos de 4º del grado de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Electrónica Industrial y Automática de Florida Universitària, la institución a la que representa.
Tras indicar las características y objetivos del Colegio profesional, habló de las amplias atribuciones del Ingeniero, del reglamento regulador de la profesión y su relación con la ley Ómnibus.
Se citaron los múltiples servicios que presta el Colegio al colectivo profesional, destacando los relativos a la responsabilidad civil y al visado de los proyectos; así como los aspectos más importantes del ejercicio libre de la profesión.
La presentación fue muy abierta y los alumnos pudieron, en cualquier momento, plantear sus dudas que fueron ampliamente despejadas.
Se repartieron trípticos informativos del Colegio y el acto concluyó con aplausos y felicitaciones.
Autor: mtmoreno@florida.local
EDUCACIÓ AMB ART
Enhorabona a Raúl Julve per aquest projecte de documental “EDUCACIÓ AMB ART”, parit en un final de curs, el passat, especialment apoteòsic per a tot dos. Crec que el resultat és ben digne. Aquesta que us escriu està contenta de la seua modesta aportació, malgrat que la gravació fou ben llarga i algunes afirmacions pense queden una mica descontextualitzades; però contenta.
Especialment, perquè gràcies a Raúl tinc imatges del meu primer recital poètic, en l’associació de Veïns de Tres Forques. Gràcies també a Carmela Alfaro per oferir-me, com a poeta, eixe meravellós espai veïnal.
L'escola cooperativa: tercera via?
El pasado 2 de noviembre el alumnado del Grado de Eduación Infantil y Grado en Educación Primaria tuvo la oportunidad de escuchar la ponencia titulada: L’escola cooperativa: tercera via? a cargo de Luiso Cervellera; actual presidente de UCEV y gerente de la Escuela Cooperativa Escola 2.
En dichas jornadas se sensibilizó al alumnado respecto de su posible inserción en una escuela cooperativa así como de la posibilidad en un futuro de la creación de su propia escuela bajo este sistema de gestión de economía social.
El alumnado en muchas ocasiones suele pensar que solo existen dos tipologías de escuelas: las públicas y las concertadas de corte religioso. En este sentido uno de los objetivos de la charla es el de dar a conocer otro modelo de escuela asentado en unos valores más acordes a los del cooperativismo y más vinculados al desarrollo de las inteligencias múltiples.
La asistencia a todo tipo de formación complementaria a la propia del currículum de la titulación es uno de los principales valores añadidos que confiere Florida Universitaria. Poder conversar y dialogar con todo tipo de profesionales del ámbito de estudio de la propia titulación es una de las oportunidades de gran valor para el alumnado de Florida Universitària.
Visita a l'escola La Mandarina de Picanya
Els alumnes i les alumnes de 2n de simultaneïtat, en l’assignatura «Observació i Innovació de la pràctica a l’aula d’Educació Infantil», amb la professora Anna de Castro, vam gaudir del mons de Ninos a l’escola La Mandarina de Picanya. Experiències, sensorialitat, art i tendresa, ens envoltaren a la nostra visita.
ERASMUS: SESSIONS INFORMATIVES
L’àrea de Relacions Internacionals convoca diverses sessions informatives en les dates següents:
Dimarts 10 de novembre de vesprada de 17:00 a 18:00.
Divendres 13 novembre matí 12:30 a 13:30.
Seran al saló d’actes totes dues!
Més informació: Abraham Cerveró, acervero@florida-uni.es
Visita al Museo de Ciencias Naturales de Valencia
Con la asignatura de Taller Multidisciplinar del entorno natural y social el grupo de Simultaneidad visitó durante la mañana del 29 de Octubre el Museo de Ciencias Naturales de Valencia situado dentro de los Jardines del Real.
El objetivo de esta visita era conocer un nuevo entorno de aula donde poder aprender muchísimas cosas pensando en el futuro alumnado de Infantil que tendrán ya que les queda muy poco para finalizar el grado de Maestro/a de Infantil y ya son graduados/as en Primaria.
Una nueva experiencia para que no olviden los diferentes contextos de aula.
Nota sobre CRAYON'S
Emprender no sólo significa crear un negocio, emprender es una actitud que implica tomar las riendas de nuestra vida y tomar decisiones. Emprender es también desarrollar una visión global y poder adaptarse al cambio. Emprender es dar vida a nuestras ideas. Con el objetivo de fomentar esta capacidad para emprender entre los jóvenes universitarios surge el proyecto CRAYON’s. Se trata de un proyecto coordinado por Florida Centre Educatiu Cooperatiu, que se enmarca en la línea de asociaciones estratégicas de Erasmus+, y en el que participan socios con diferentes perfiles de otros países europeos.
Esta semana Florida y el ValenciaLab han acogido la primera reunión de puesta en marcha del proyecto, y durante dos días los socios han estado trabajando en las líneas que van a guiar el desarrollo del mismo. El resultado principal del proyecto va a ser una curso presencial, y posteriormente online (MOOC), dirigido a desarrollar entre los y la jóvenes universitarios/as la capacidad para generar, evaluar y dar vida a las ideas. La innovación del proyecto reside en la utilización de metodologías innovadoras, entre ellas, la de LEGO Serious Play.
La unidad de educación está presente en este proyecto con el objetivo de poder desarrollar y testar entre el alumnado del Grado de Educación primaria la metodología innovadora que se va a generar. Es una prioridad de la Unión Europea introducir en el ámbito educativo el desarrollo de las habilidades para emprender, y en este sentido la formación del futuro profesorado en estas habilidades resulta por tanto muy relevante.
Para más información puedes contactar con Almudena Buciega y Laura Uixera.
Iniciamos el nuevo ciclo de charlas para familias del curso 2015/2016
Un año más Florida Universitària ha organizado un Ciclo de Charlas para las familias del nuevo alumnado en el que se les ha dado la bienvenida al centro y se les ha contado cómo funciona el modelo educativo de Florida Universitària basado en el trabajo por proyectos y en el fomento de las competencias necesarias para llegar al mercado laboral, competencias profesionales y personales.
A lo largo del año podrán participar en diferentes conferencias en torno a “padres motivados, hijos sin límites”, “primeras experiencias, primeros resultados en la Universidad” o “Las claves del talento, lo que necesitas saber”.
Entre otros ponentes cabe destacar a Antonio Palomares, mentor de empresas y profesionales en temas relacionados con la motivación y licenciado en derecho y Emilio Mas, licenciado en psicología y especializado en terapia familiar y terapia breve estratégica.
Más información: STOU – Servicio de Tutorías y Orientación de Florida Universitària. Tél.: 96 122 03 80
La flor de Gàtova
Marisa, la mestra de matemàtiques, ens va proposar un problema en el qual havíem de calcular quina era la superfície d’un camp d’una partida de Gàtova (camp de Túria, País Valencià). Ves que era un problema real, el llaurador havia de pagar a la Junta de Regants una quantitat o altra segons quina era la superfície del terreny. Fins ací tot bé, matemàtiques, clar i ras. Però ves per on que en aquest poble del Camp de Túria (el qual abans pertanyia a l’Alt Palància) tenen una mesura molt particular i tradicional que es diu ‘Flor’. Teníem un problema de veres, calia buscar a què equivalia aqueixa mesura, l’anomenada Flor de Gàtova.
Si cerquem a internet no trobem res ja que aquesta mesura és molt particular d’aquest petit indret del País així que cal preguntar als savis de la zona.
A través del mestre Albert Dasí, el mestre Ferran Zurriaga (Olocau, 1938), pare del freinetisme al País Valencià , explica que la ‘Flor’ és una mesura de superfície tradicional la qual encara se segueix utilitzant. Veiem que una fanecada a la Vall (832 m/2) te 200 «flor» que també li poden dir «braça», una flor es equivalent a uns 4’16 m/2. Al poble de Gàtova encara utilitzen aquesta mesura per a la venda de parcel·les de l’Horta del ‘Común’, la qual tindrà ara unes 20.000 ‘flors’.
És interessant veure com en molts pobles els nostres avis continuen utilitzant mesures tradicionals que tot i no estar als llibres de text, ens ensenyen història del nostre poble i de la nostra cultura. Ara ja sabem un poc més de ‘flors’. Per molts anys!
Joan Garcés Barrera
Xarrada escoles cooperatives
El proper dilluns 2 de novembre a les 9:15 en el saló d’actes realitzarem una xarrada titulada: L’Escola Cooperativa: tercera via?, a càrrec de Luiso Cervellera.
Luiso és President de la Unió de Cooperatives valencianes i gerent de Escuela 2.
Aquest tipus d’assistència a jornades i xarrades és vital per a la teua formació i per a l’ampliació del teu Currículum Vitae.
Vos esperem!
