Desde la asignatura de Observación e Innovación en la práctica de aula de Educación Infantil, el grupo de simultaneidad del Grado en Maestro/a de Educación Infantil + Primaria de Florida Universitària, visita el martes 1 de diciembre, una de las escuelas infantiles del primer ciclo con gran trayectoria, La Escuela Infantil EL TRENET (Valencia). Una escuela valenciana, abierta, transparente y comprometida con la innovación pedagógica.
Autor: mtmoreno@florida.local
Col·laboració Màster de Secundària
L’edició de Màster en Professorat de Secundària de Florida Universitària d’aquest curs compta amb una nova opció interessant per al seu alumnat.
Des de l’assignatura d’Innovació s’ofereix la possibilitat de realitzar unes pràctiques voluntàries a Florida Secundària dintre del treball per projectes que es realitza a tots els nivells des de 1er d’ESO fins a 1er Batxillerat.
Aquesta acció pretén donar a l’alumnat de Màster l’oportunitat de conèixer a peu d’aula l’aplicació d’aquesta metodologia que des de Florida Secundària ha vingut realitzant-se des del curs 2005/06 i evolucionant fins al moment actual on l’alumnat de 2n i 3r d’ESO compta amb assignatures pròpies anuals anomenades Projecte on s’integren els continguts curriculars de diferents assignatures tradicionals.
Aquesta oportunitat suposa convalidar 1’5 crèdits de l’assignatura d’”Innovació docent i inici a la investigació educativa” (un 25% d’aquesta) i suposa realitzar un mínim de 15h d’ajuda a l’aula amb el professorat de projecte.
La proposta es va presentar el passat dijous 19 a l’alumnat del Màster dintre de les classes de Carmen Campos i Ana Cristina Llorens i ja compta amb voluntaris participants. A partir de la reunió que es realitzarà a Florida Secundària l’alumnat del Màster podrà decidir a quin projecte participa i s’organitzarà el seu horari.
D’aquesta manera el professorat de projecte de Secundària també pot comptar amb ajudes extra per tal de dur endavant aquesta metodologia de treball que suposa una dispersió d’accions diferents a l’aula i fora de l’aula durant la seua aplicació.
Amb aquesta acció el Màster de Secundària afegeix valor a la seua oferta gràcies la vinculació directa que s’estableix amb el treball a l’aula de Florida Secundària.
Sistemas integrados de gestión (ERP)
En la situación económica actual, en la que los márgenes son muy ajustados y los cambios continuos, es imprescindible el control y la planificación. No se trata de trabajar más, sino trabajar de otra forma, realizar una gestión integral. Sobre este tema ha girado la charla que se enmarca dentro de las actividades programadas que se vienen desarrollando desde el Grado de ADE Digital Business de Florida Universitària, con el fin de que el alumnado s’especialitze en Negocios Digitales a lo largo de los cuatro años que dura el Grado.
La ponente, Lina Morell Cabrera es licenciada en Ciencias Empresariales por la Universidad de Valencia en 1989, Master en Asesoramiento Técnico del Comercio en 1989 y Master en Auditoría Financiera 1990, ambos en el Instituto de Gestión Empresarial de la Universidad de Valencia.
Para realizar esta gestión integral, sin morir en el intento, es necesario contar con un buen sistema de gestión, así como con unos claros procedimientos de trabajo. Los sistemas integrados de gestión o ERPs se han convertido en soluciones software imprescindibles para las empresas actuales, tanto multinacionales como pymes. Estos paquetes informáticos se implantan en las empresas permitiendo una parametrización en la medida de sus necesidades.
Proyecto Crayon’s
Emprender no sólo significa crear un negocio, emprender es una actitud que implica tomar decisiones. Emprender es también desarrollar una visión global y poder adaptarse al cambio. Emprender es dar vida a nuestras ideas. Con el objetivo de fomentar esta capacidad para emprender entre los y las jóvenes universitariess surge el proyecto crayón’s.
Se trata de un proyecto coordinado por Florida Centre Educatiu Cooperatiu, que se enmarca en la línea de asociaciones estratégicas de Erasmus +, y en el que participan socios con diferentes perfiles de otros países europeos.
Florida Universitària y ValenciaLAB acogieron la primera reunión del proyecto, y durante dos días los socios han estado trabajando en las líneas que van a guiar el desarrollo del mismo. El resultado principal del proyecto va a ser un curso presencial, y posteriormente online (MOOC), dirigido a desarrollar entre los y las jóvenes universitarias la capacidad para generar, evaluar y dar vida a las ideas. La innovación del proyecto reside en la utilización de metodologías innovadoras, entre ellas, la de LEGO Serious Play.
La unidad de educación está presente en este proyecto con el objetivo de poder desarrollar y testar entre el alumnado del Grado de Educación Primaria la metodología innovadora que se va a generar. Es una prioridad de la Unión Europea introdujo en el ámbito educativo el desarrollo de las habilidades para emprender, y en este sentido la formación del futuro profesorado en estas habilidades resulta por tanto muy relevante.
EU Brokerage Robotics Day
El pasado 18 de Noviembre tuvo lugar en Bruselas la edición 2015 de la feria internacional EU Brokerage Robotics Day en la que Mercedes Aznar, en representación de la Unidad de Ingeniería de Florida Universitaria, y Rafael Bazán, CEO de la empresa Umnixok, presentaron el proyecto de innovación U-Builder.
Se trata de la empresa para la que nuestros alumnos de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Electrónica Industrial y Automática así como el Ciclo en Mecatrónica están desarrollando el prototipo U-Builder.
Cabe destacar que el stand del proyecto atrajo a un buen número de participantes en esta feria que demostraron su interés en el mismo.
Y es, por tanto, previsible que esto genere sinergias con otras instituciones europeas, además de posibles consorcios para solicitar financiación europea, que faciliten el desarrollo e implementación final de la aplicación robótica que están realizando los alumnos y cuyo prototipo será una realidad a finales del presente curso académico.
Para más información: Mercedes Aznar maznar@florida-uni.es
Convenio Florida Moto Team – Printable
El equipo de Florida Moto Team de Florida Universitària, junto a la empresa Printable, han firmado este lunes 16 de noviembre, un acuerdo de colaboración para la realización de la nueva moto 100% eléctrica.
Printable es una empresa de jóvenes, pero experimentados, innovadores que se dedica a diseño, impresión y gestión de producción mediante técnicas de impresión 3D entre otras.
Gracias a esta colaboración se unen dos proyectos que buscan mediante, la innovación, la creación de nuevos productos desarrollando las tecnologías del futuro.
En la foto, durante la firma del contrato, aparecen los miembros de las diferentes estructuras en la sede de Printable en la Universidad Politécnica de Valencia.
Desde Florida Moto Team se agrade enormemente el apoyo recibido por Printable.
Feria "Dos Ruedas"
Tras seis meses de mucho esfuerzo y dedicación, el equipo multidisciplinar de Florida Universitaria Moto Team presentó en la Feria Dos Ruedas, celebrada en Feria Valencia, su nuevo diseño conceptual para la moto eléctrica, para competir en MotoStudent 2016.
En su stand de 18 m2, se pueden contemplar las dos motos de combustión con las que compitieron en ediciones anteriores de MotoStudent, una competición internacional que reúne estudiantes de diferentes países con un mismo fin: disfrutar de lo que más les gusta desde un ámbito real.
Como novedad en la feria pudimos encontrar una maqueta del nuevo diseño de la moto, cortesía de uno de los colaboradores, Printable.
Además, contamos con la colaboración de Bodega Iniesta, quien realizó un vino de honor al finalizar la presentación del equipo en el stand de 2RuedasRadio, al que invitaron a todos los asistentes, con especial hincapié en sus sponsors.
El montaje del propio stand corrió de la mano de Sonovideo, quien facilitó la estructura y pantallas que allí se utilizaron.
“Innovación, tecnología y diseño son los pilares sobre los que se construye este proyecto”, afirmó Amparo López, coordinadora del equipo de Comunicación de Florida Universitària MotoTeam. También añadió “La confianza que está depositando nuestra universidad en nosotros, un equipo de jóvenes talentos, nos acerca más al mundo laboral, que nos está esperando al acabar la carrera”.
Y así es, este equipo representa a todos los niveles los valores de Florida Universitària, quien trata de formar a profesionales versátiles, innovadores y competentes, capaces de adaptarse a un entorno en constante cambio.
La presencia del equipo en 2Ruedas permitió una gran repercusión en las redes sociales, gracias al seguimiento en directo del evento, y a las dos entrevistas que concedieron los dos coordinadores del equipo, Borja Madrangany y Amparo López, para la radio. Esto permitirá en un futuro cercano el contacto con sponsors y colaboradores con los que se realizó la primera toma de contacto allí, siendo posible así futuras mejoras en los diseños.
A día de hoy, el diseño ya incluye materiales tan innovadores como la fibra de carbono y fibra de basalto, hasta el momento prácticamente en desuso, pero cada vez más en auge, que permitirán a Florida Universitària MotoTeam ser pioneros en éste ámbito.
En definitiva, todo un éxito tanto para el equipo como para la universidad, una sinergia con gran potencial.
Dificultades de aprendizaje
El próximo 30 de Noviembre los alumnos de 2ºA y B del Grado de Maestro/a Educación Primaria y 2ºA del Grado de Maestro/a Educación Infantil dela asignatura Necesidades Educativas Especiales asistirán, acompañados por la profesora Carmen Gayá, a una charla sobre dificultades de aprendizaje a cargo de especialistas del grupo ‘EDUKA’.
Se hablará de las dificultades de aprendizaje y su encuadre dentro de las necesidades educativas especiales dentro del nuevo contexto conceptual del DSM V. También se hará hincapié en la importancia de la relación entre los profesionales externos y la escuela. Una vez realizada la charla, los alumnos/as realizarán una actividad de investigación relacionada con alguna de las dificultades de aprendizaje expuestas; será un trabajo de profundización en torno a dicha dificultad, aportando un conocimiento más amplio y planteando estrategias de intervención en el aula.
Con esta actividad, desde Florida Universitària, lo que se pretende es que los alumnos/as conozcan y discriminen la pluralidad de dificultades de aprendizaje en el entorno escolar; conozcan la intervención desde el ámbito de los gabinetes psicopedagógicos y la importancia de la relación con la escuela para la consecución de resultados óptimos; y entiendan las claves de la relación con la familia y su papel en la mejora y compensación de las dificultades de aprendizaje.
Es importante remarcar que la charla estará abierta a todo el alumnado interesado, si quieres asistir ponte en contacto con Carmen Gayá.
Para más información: cgaya@florida-uni.es; http://www.edukapsicologia.com/
Educació literària i codis QR
El passat divendres, 13 de novembre, vàrem convidar en l’assignatura de Planificació de la llengua i la literatura en Educació Infantil del grau en Mestre d’Educació Infantil de Florida Universitària a la nostra companya de Ninos Albal Mònica Galán, qui ens va mostrar un recurs de Realitat Augmentada per a l’animació lectora i l’educació literària en primeres edats.
Mònica ens va explicar la història de Els fantàstics llibres voladors del senyor Morris Lessmore (Andana), i va deixar bocabadada la classe de 4t-B del Grau d’EDI amb una de les possibilitats que ofereixen els àlbums il·lustrats i els codis QR per a l’ús de l’Ipad en l’aula d’infantil.
Per a més informació: jmendez@florida-uni.es
Presentación COITIG
El pasado martes 10 de noviembre, Dña. Inmaculada Turégano, como Directora de Gestión del Colegio Oficial de Ingenieros Técnicos Industriales y de Grado, presentó a los alumnos de 4º del grado de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Electrónica Industrial y Automática de Florida Universitària, la institución a la que representa.
Tras indicar las características y objetivos del Colegio profesional, habló de las amplias atribuciones del Ingeniero, del reglamento regulador de la profesión y su relación con la ley Ómnibus.
Se citaron los múltiples servicios que presta el Colegio al colectivo profesional, destacando los relativos a la responsabilidad civil y al visado de los proyectos; así como los aspectos más importantes del ejercicio libre de la profesión.
La presentación fue muy abierta y los alumnos pudieron, en cualquier momento, plantear sus dudas que fueron ampliamente despejadas.
Se repartieron trípticos informativos del Colegio y el acto concluyó con aplausos y felicitaciones.
