(4ª Edición)
A lo largo de la semana pasada hemos desarrollado desde la Unidad TIC un curso orientado a la adquisición de conocimientos y habilidades teórico-prácticas en el uso de herramientas TIC orientadas a la Formación Profesional para el Empleo, siendo el 4º año consecutivo que se imparte dados sus excelentes resultados y valoración final.
Las expectativas principales del alumnado al inicio del curso eran poder desarrollar habilidades técnico-docente en el uso de las TICs y aplicar estos conocimientos y destrezas en la docencia en sus respectivos ámbitos laborales utilizando las infraestructuras TICs disponibles..
Durante la intensa semana se han trabajado muchos aspectos entre los que podemos destacar:
1. El uso de las TIC en la formación y el proceso de enseñanza-aprendizaje.
2. El uso técnico y metodológico de la pizarra digital interactiva.
3. El diseño de mapas conceptuales utilizando herramientas TIC.
4. El uso de los foros en la educación y herramientas de trabajo en grupo / colaborativas aplicadas a la formación.
5. La creación de blogs educativos.
6. La creación de actividades de evaluación y refuerzo con Hot Potatoes.
7. El diseño y planificación de actividades formativas con Webquest utilizando herramientas TIC.
8. La Web 2.0 y sus aplicaciones en el ámbito para la formación en el empleo.
Ya estamos pensado en la siguiente edición y las mejoras/actualizaciones para adaptarlo lo máximo posible a las necesidades cambiantes en la formación para el empleo. 😉
Autor: pfernandez@florida.local
Una nueva funcionalidad espectacular de Google Chrome
Estos chicos de Google se superan día a día: https://www.google.com/intl/en/chrome/multitask.html
Esto si que es aumentar la productividad.
😉 Disclaimer: April Fools Day…
Emprendedurismo y TICs
Colaboración de Pau Mendoza con el Club de Gerentes de Torrent.
El pasado 22 de Marzo concluyeron una serie de acciones orientadas a la promoción del emprendedurismo, titulada “NUEVOS EMPRENDEDORES DE L’HORTA SUD”. Estas actividades han sido organizadas por la obra Social CAMM, junto con la participación del Club de Gerentes de Torrent y Florida Centre de Formació. Y se han venido desarrollando en el Aula que tiene la CAM en Torrent.
Se proyectó la película “The Social Network” (“La red social”) con el objeto de analizarla desde el punto de vista de los futuros emprendedores. Pau Mendoza Chorques (profesor de la Unidad de TICs de Florida) fue el encargado de presentar la película, y moderar el consecuente debate que se generó.
Antes de comenzar la proyección se pidió a los asistentes que pensaran en los paralelismos que pudiera tener las diferentes escenas que se relatan en la película con su idea o proyecto a emprender.
A la finalización de la proyección Pau Mendoza, expuso su visión particular de la película, identificando las diferentes fases del proyecto en las escenas, y se concluyó con un debate coloquio en el que los asistentes aportaron su visión.
Entre otros aspectos que se trataron en el debate:
- El potencial, la capacidad de poner en práctica nuevas ideas y lo importante que es este hecho, aún no siendo garantía de éxito.
- La aparición de la idea y la forma de trabajarla, cómo evitar que se convierta en obsesión y lo importante que es saber escuchar al entorno.
- La visibilidad, como necesidad para encontrar inversión y credibilidad; y por consiguiente el éxito de todo proyecto.
- La ambición, y la justa medida en la que debe estar presente en todo proyecto emprendedor.
- La gestión del éxito, como uno de las principales causas de la defunción de proyectos emprendedores.
También se prestó atención a los diferentes ejemplos de proyectos emprendedores exitosos que se nombran en la película, de entre los que destacaba Facebook y Victoria Secret.
Arrancando en Coventry…(José Luis Soler)
¡Ya estoy aquí!
Desde esta semana, me encuentro realizando una estancia como Visiting Researcher en el Serious Game Institute, un centro de investigación e innovación vinculado a la Universidad de Coventry. Como todos los inicios, mi incorporación ha sido algo difusa 😉 pero en un tiempo récord he conocido a todo el equipo y ya estoy trasteando con algunos proyectos.
El objetivo de estos 3 meses aquí es profundizar en el ámbito de los Serious Games, principalmente en su vínculo con la educación formal el aprendizaje informal y las competencias profesionales (aunque suene raro). Actualmente, el SGI es pionero y participa en un montón de proyectos interesantes. Desde Florida Universitaria apostamos fuertemente por la innovación educativa especialmente a través de la tecnología, las nuevas narrativas, las experiencias inmersivas y el empowerment de los alumnos.
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Os iré poniendo al día de mis avances.
Presentaciones de Proyectos Integrados (2ºASIR)
El pasado 15 de marzo por la tarde se realizaron las presentaciones del Proyecto Integrado por parte de los equipos de 2º curso de Administración de Sistemas Informáticos y en Red (ASIR) en el laboratorio de AULATECNIA. 
La idea de proyecto era planificar la implantación de un cibecafé que incluyera variados servicios de valor añadido, y que por tanto le diese un punto innovador y creativo a la idea tradicional de un cibercafé.
Os dejamos, como ejemplo algunas de las producciones realizadas por el 3er grupo (CYBER-PUB):
- Presentación del informe final del proyecto.
- Flyer publiciario y anuncio de radio (ambos en Inglés):
flyer-cyberpub / Anuncio de radio
- Página Web desarrollada con Joomla que incluye recursos muy interesantes (VideoBlogs, Tienda Virtual, etc…).
Presentación de la RC1 del proyecto OpenGIS
Y por fin… ¡llegó 
el día de compartir los resultados de este proyecto! Los miembros del equipo habían trabajado durísimo y habían sufrido en sus carnes la presión de los deadlines y la entrega de sprints.
Gracias a su esfuerzo, llegamos a tiempo y se presentó en sociedad la app de OpenGIS, contando con la inestimable colaboración de los demás socios del consorcio: ANECOOP, gvSIG y la presencia en la distancia de nuestros compañeros del I.E.S Virgen de la Cabeza de Jaen.
Hubo nervios pero la intensa preparación previa hizo que la presentación fuera todo un éxito, defendieron su proyecto con pasión y con criterio, tanto tecnológico como de negocio.
De la ronda de comentarios y preguntas posterior a la presentación, los miembros del jurado, destacaron principalmente de los proyectos integrados la importancia de trabajar competencias sociales tales como el trabajo en equipo, la resolución de conflictos, la adaptabilidad al cambio, la innovación, la creatividad, la empatía… frente a las competencias «duras», tecnológicas principalmente. Estas competencias llamadas habitualmente «blandas» o transversales, cobran cada vez más importancia en un mercado sumamente dinámico y cambiante donde la creación de equipos auto-organizados, auto-gestionados, polivalentes y de alto rendimiento es uno de los argumentos prioritarios a la hora de buscar el éxito de un proyecto.
¡Enhorabuena muchachos!
Jornadas "Prográmate" en Florida Universitària
Un curso más, y como viene siendo habitual se inician las jornadas “PROGRÁMATE” con el objetivo de acercar el concepto de la programación informática al alumnado y centros educativos de Bachillerato interesados.
Estas jornadas que se desarrollarán los días 14, 21, 23, 28 y 30 de marzo en horario de mañana y pretenden dar a conocer los principios básicos de la programación mostrando su parte más atractiva.
Principalmente es una actividad dirigida al alumnado de Bachillerato de cualquier centro de la provincia de Valencia que tiene como objetivo mostrar que para desarrollar videojuegos, aplicaciones informáticas y páginas web son necesarios una serie de conocimientos y habilidades relacionados con la Programación Informática (una buena opción a tener en cuenta como posible ámbito de desarrollo profesional).
El curso pasado fueron casi 700 personas las que pasaron por los talleres realizados con una gran aceptación y satisfacción en su desarrollo. Esperamos que este curso académico resulten igualmente interesantes.
La jornada se estructura en dos talleres principales: “Scratch: el inicio”, y “Programación con Entornos gráficos”. En cada uno de ellos se mostrarán distintos conceptos de la programación desde los más básicos hasta algunos más complejos y relacionados con el desarrollo de aplicaciones gráficas y la programación orientada a objetos.
Agradecer de antemano la colaboración del equipo de voluntarios pertenecientes al alumnado de DAM, DAI y ASIR que son las personas que dirigirán e impartirán los seminarios. El equipo está formado por:
- Luis Alberto Gómez (2ºASIR )
- Antonio Cambronero (2º DAI)
- Juan Carlos García (2º DAI)
- Antonio Albert (1º DAM)
- Marcos Amorós ( 1º DAM)
- Borja José Celda González (1º DAM)
Aqui los tenéis en acción !!!:
Seminario de desarrollo de aplicaciones Móviles con ANDROID.
El 7 y 8 de marzo de 2012 hemos desarrollado un seminario de programación de dispositivos móviles.
Ha estado dirigido como formación adicional y complementaria fundamentalmente a los grupos de 1º de DAM y 2º de DAI, con el objetivo principal de facilitarles una introducción a las tecnologías móviles y aplicar los conocimientos adquiridos al proyecto integrado que están desarrollando: OpenGIS Agrícola (innovación tecnológica para la optimización de procesos de producción agrícola).
Los objetivos especificos de esta acción complementaria han sido:
- Conocer y prácticar la creación de aplicaciones mediante el IDE Eclipse i el SDK de Android que funcionan en dispositivos móviles Android (teléfonos, tablets).
- Uso de las clases más comunes además de las específicas necesarias para el geoposicionamiento y el consumo de servicios web
Este seminario completa la formación prevista para el alumnado junto con el ya realizado a finales de enero de 2012 sobre el uso de la tecnología gvNIX, además de la asistencia a las jornadas internacionales gvSIG donde se conocieron las posibilidades de este entorno de desarrollo.
El seminario, de 20 horas de duración ha sido impartido por Jose Manuel Vivó (Director Mobile de DISID Soluciones Software -miembro de la asociación gvSIG-) y desarrollado íntegramente en el aula de proyectos CreaLAB.
Podéis ver algunas pinceladas de cómo se va desarrollando el proyecto en su blog de desarrollo.
