El pasado martes, 25 de junio del 2013, Eduardo Molina Soriano, alumno de Ingeniería Técnica especialidad Mecánica de Florida Universitària, presentó y defendió su proyecto “Acondicionamiento de contenedor marítimo para oficinas”, dirigido por el doctor Oscar Roselló Millet.
El proyecto consiste en acondicionar contenedores marítimos para confeccionar un espacio de oficinas, centrándose en la climatización del local, con la finalidad de conseguir un espacio confortable para su uso sin desventajas con respecto a otros inmuebles y con el valor añadido de la reutilización, aportando un elemento para la conservación medio ambiente.
Tras una descripción de otros casos de reciclaje de contenedores marítimos abandonados o de segunda mano, se desarrollan los casos de tres tipos de oficinas y de tres situaciones geográficas distintas. Se profundiza en la climatización y aislamiento térmico, incluyendo las distribuciones en planta y realizando los cálculos y los presupuestos.
La exposición y la defensa fueron fluidas y didácticas.
Felicitaciones al nuevo ingeniero.
ACABA EL CURSO Y COMIENZA EL VERANO
Tras un largo curso lleno de todo tipo de situaciones y emociones vividas, llegamos al final de una etapa. Un año que por primera vez acaba con las graduaciones de la promoción del Grado de Maestros/as en Educación Infantil y que se despide de gran parte de este alumnado. Felicidades.
Por otro lado, llega el calor que anuncia las vacaciones de verano, tanto para alumnado y profesorado como para el resto los/las trabajadores/as de Florida Universitària, es decir, para esta comunidad que día a día crece y evoluciona con el tiempo.
Somos conscientes de lo ansiado que resulta este momento. El alumnado de primero deseará comenzar su nuevo proyecto de verano, crear sus vacaciones ideales. Mientras en segundo evitarán las páginas web para centrarse en la riqueza del paisaje y la diversidad del entorno. No obstante, el alumnado de tercero quizás aprovechará el tiempo para relajarse, crear y resolver sus problemas reales.
Por ello, no queda otra que despedirse y desearos a todos y todas que disfrutéis, descanséis y logréis aquello que os planteéis para volver y retomar un nuevo curso lleno de energía y vitalidad.
Os esperamos con los brazos abiertos!
Proyecto Fin de Carrera
José Cristóbal Romero Femenía, alumno de Ingeniería Técnica Industrial especialidad Mecánica de Florida Universitària, expuso y defendió, el pasado viernes, 14 de junio de 2013, su proyecto “Instalación y puesta en marcha de un ascensor eléctrico” dirigido por el profesor Javier Pellicer Climent.
El proyecto describe la instalación y puesta en marcha de un ascensor eléctrico que comunica los espacios comunes que dan a la escalera de un edificio dado y teniendo en cuenta la normativa vigente.
Tras una introducción histórica y analizar el problema, se evalúan las posibles alternativas y se desarrolla la que se considera más adecuada, realizando los cálculos, la planificación y el presupuesto tanto de ingeniería como de ejecución. Se incorpora también el Estudio de seguridad y salud.
Tanto presentación como la defensa fueron fluidas y convincentes.
Enhorabuena al nuevo ingeniero.
CONCURS PI 2013
El passat dijous dia 13 de juny, es va celebrar la tercera entrega de premis del concurs de Projecte Integrat amb la presentació de dos noms propis a Florida Universitària: Anna Chover, amb el seu encant incomparable, i Adrián Broz, amb el seu humor experimentat.
Tots els i les assistents, igual que molts alumnes que no hi eren presents, hem dedicat molt de temps durant tot l’any per a dur endavant el nostre projecte. Un projecte que ens ha canviat al llarg dels anys, que ens ha fet més conscients de la realitat i ens ha convertit en alumnes de futur. Un alumnat qualificat per a resoldre conflictes i treballar en equip de forma creativa i innovadora i, sobretot, compromesos amb la nostra tasca. Som mestres i hem de ser conscients de la importància del nostre ofici, perquè tenim el futur a les nostres mans.
Tots els equips han fet tot allò possible i s’han implicat de valent treballant per a crear la seua escola ideal a 1er, per a configurar recursos i tractar la riquesa de la diversitat, atendre-la i apreciar-la a 2n i, fins i tot, per a actuar en un centre i “resoldre un problema real” o millorar tot allò possible a 3er. Ha sigut una vivència inoblidable des de l’alumnat de 1er, que ha gaudit per primera vegada d’aquesta experiència, tan enriquidora, fins a l’alumnat de 3er, que espera romandre al cor de tots els xiquets i xiquetes dels centres on ha desenvolupat el seu projecte. Cal agrair l’oportunitat que ens ha ofert aquest projecte, el professorat que ens ha recolzat en tots els moments i han treballat amb la nostra il·lusió i l’alumnat, és clar, sense el qual tot açò no seria possible.
Aquest esforç ha tingut la seua recompensa. Va ser un moment molt emotiu i potser inesperat, hi havia una forta competència, atés que tots els projectes es trobaven fonamentats en els pilars d’un somni i de l’emoció, la força que mou el món. I encara que no tots vàrem guanyar, podem afirmar que tots ens sentírem guanyadors. En acabar, gaudírem d’una agradable vesprada amb un piscolabis i les actuacions d’Indefinits i Funkiwis, que s’ho passaren tan bé o millor a l’escenari que nosaltres i no ens deixaren indiferents.
Ara només queda gaudir de les vacances i esperar fins el pròxim any per a viure de nou aquesta experiència.
Moltes gràcies i una forta abraçada!
Proyecto Fin de Carrera
El pasado viernes, 7 de junio, Daniel Quiles Debón, alumno de Ingeniería Técnica especialidad Electrónica Industrial de Florida Universitària, presentó y defendió su proyecto “Electrificación de un edificio de 85 viviendas y un garaje” dirigido por el profesor Antonio Ortega Valera.
El proyecto tiene por objeto la descripción de las características, condiciones legales, técnicas y de seguridad que reunirá la instalación eléctrica en baja tensión de un edificio de 85 viviendas y garaje para conseguir las autorizaciones administrativas para su ejecución.
Se describen todas las instalaciones, acompañadas de los correspondientes planos y esquemas así como la aplicación de las normativas actuales. Se incorpora con detalle la ventilación y el sistema de detección de incendios del garaje; se incluye la planificación de la ejecución del proyecto y un estudio de Seguridad y salud. Se han escogido elementos que fueran eficientes energéticamente, para evitar el exceso de consumo eléctrico.
La exposición y defensa fueron completas y didácticas.
Felicitaciones al nuevo ingeniero.
Proyecto Fin de Carrera
Josep Perpiñá Puig, alumno de Ingeniería Técnica especialidad Electrónica Industrial de Florida Universitària, presentó y defendió, el pasado viernes, 7 de junio, su proyecto “Amplificador de auriculares” dirigido por el profesor Antonio Ortega Valera.
El proyecto tiene como objeto diseñar y construir un dispositivo para amplificar el sonido de audio para auriculares aunque, en origen, el aparato no lo permita.
Tras analizar la viabilidad tecnológica, medioambiental y socioeconómica, se describe la solución adoptada incluyendo el esquema electrónico y sus componentes, la normativa aplicada, la planificación y el presupuesto. Se concluye con las instrucciones de uso.
La exposición ágil y didáctica, la defensa adecuada.
Felicitaciones al nuevo ingeniero.
Proyecto Fin de Carrera
El pasado viernes, 7 de junio, Fernando Ruiz Martínez, alumno de Ingeniería Técnica especialidad Electrónica Industrial de Florida Universitària, presentó y defendió su proyecto “Instalación eléctrica en baja tensión 230/400V para un taller de reparación de vehículos automóviles” dirigido por el profesor Antonio Ortega Valera.
El proyecto trata de las condiciones técnicas y de seguridad que debe reunir la instalación eléctrica en baja tensión, alumbrado y otros usos, de tal forma que se pueda legalizar dicha instalación para ejercer la actividad propuesta.
Se analizan necesidades y se describe la solución y sus cálculos, se presentan los planos y esquemas así como la aplicación de las normativas actuales. Se indican las medidas correctoras aplicadas al tipo de actividad, la repercusión sobre el medio ambiente y el estudio de prevención y corrección contra incendios para concluir con la descripción de los materiales, las pruebas y el presupuesto.
La exposición y defensa fueron completas y didácticas.
Felicitaciones al nuevo ingeniero.
Florida participa a la Conferència Internacional “The Future of Education”
Durant els passats dies 13 I 14 de juny es va celebrar a Florència la IIIª edició de la Conferència Internacional “The Future of Education” amb una participació de més de 300 assistents d’un total de més de 70 països.
La conferència estava centrada en 4 blocs temàtics: “Innovative Teaching and Learning Methodologies”, “Studies on Education”, “Studies on Second Language Acquisition” i “E-Learning”. A més, hi havia una taula rodona sobre prevenció de fracàs escolar organitzada pels coordinadors del projecte stay@school.
Florida Grup Educatiu Cooperatiu, a través d’Enric Ortega, va participar amb la coordinació de la taula rodona sobre prevenció de fracàs escolar centrada en les metodologies didàctiques treballades al llarg del projecte stay@school i amb una presentació, dintre del bloc de “Metodologies d’ensenyament i Aprenentatge Innovadores” on es va presentar la proposta de la Unitat d’Educació Emprenedora de Florida “Using Key Competencies to Define a School’s Identity”.
Podeu trobar l’enllaç a la presentació ací: http://prezi.com/sz1oidzxfrtj/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
I l’enllaç al programa de la Conferència ací: http://conference.pixel-online.net/foe2013/common/download/Conference_Programme.pdf
Xarrada amb Asindown
El passat dia 6 de juny de 2013, els i les alumnes de 1er del Cicle d’Educació Infantil hem participat en una activitat complementària de les assignatures Expressió i Comunicació i Desenvolupament Cognitiu i Motor. Aquesta consistia en una xerrada-col·loqui oferta pel Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana Asindown (CDIAT), realitzada per dos professionals de la mateixa: Inma (directora del centre) i Cristina (fisioterapeuta pediàtrica).
A través d’esta xerrada-col·loqui se’ns ha explicat què és el Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana Asindown (CDIAT), que sorgeix a partir de la Asociación Asindown però que atén a xiquets i xiquetes amb qualsevol tipus de patologia crònica o temporal o que tinga risc de patir-la. El CDIAT es planteja com a principal objectiu millorar la vida dels xiquets i xiquetes que acudeixen allí (derivats per pediatres, neurofisioterapeutes, escoles d’educació infantil…) i integrar-los en la societat fomentant la seua autonomia i evitant la discriminació, contribuint així a la consecució dels objectius que es proposen. A més ens han explica les funcions i els professionals que integren el CDIAT, quin és el procediment que se segueix a l’hora d’atendre cada cas, siguent els professionals que integren l’equip inter i multidisciplinar qui decideixen el nombre de sessions que requereix cada xiquet o xiqueta. Destacar el treball globalitzat de totes les àrees (llenguatge, socialització, desenvolupament motor, cognició, hàbits i rutines…) de la mateixa manera que es realitza a les escoles d’educació infantil amb la diferència que al CDIAT l’atenció és individualitzada i focalitzada en les potencialitats de cada xiquet/a a les diferents àrees d’intervenció. 
Altra idea clau és la col·laboració amb les famílies, la coordinació entre la família i el centre és crucial per a afavorir el creixement i desenvolupament dels xiquet i les xiquetes. U dels primers reptes que tenen que afrontar els professionals del CDIAT és transmetre confiança i seguretat a les famílies, ja que moltes d’elles no reconeixen i/o accepten el problema que té el seu fill o filla, dificultant d’esta forma la seua labor. Fins i tot també es donen casos en els quals les famílies que s’autoenganyen i acudeixen al centre solament “perquè el metge les ha derivades, però el seu fill/a no té cap problema”. Per a moltes famílies és molt dur saber que el seu fill/a té síndrome de Down (o altra patologia), que té certes característiques diferencials respecte a altres xiquets i xiquetes. En aquesta qüestió resulta crucial el paper dels professionals del CDIAT, donant suport i explicant-les el procés d’intervenció que van a realitzar amb el seu fill/a, donant pautes per a que en casa reforcen i així els progressos del xiquet o la xiqueta siguen patents. Els assoliments, tant per a les famílies com per a els propis xiquets i xiquetes, són una gran alegria, fins i tot de celebració, i és ací, quan ambdós es donen compte de tot el seu potencial.
Ara bé el treball del CDIAT i de la Asociación Asindown va més enllà afrontant desafiaments com la superació de la sobreprotecció familiar i social, la promoció de la màxima autonomia i la consecució de la integració social i laboral.
Per a finalitzar, aquesta xerrada ha sigut una gran experiència, ens ha obert els ulls respecte a l’educació i el gran treball que realitzen aquestes fundacions. Sense la seu labor moltíssims xiquet/es i fins i tot persones majors, no podrien haver avançat al seu desenvolupament ni sentir-se integrats. Amb col·laboracions de tots i totes podem fer feliços a aquests xiquets i xiquetes i a les seues famílies a superar l’adversitat. Exemple d’açò és la participació de les famílies a les sessions de treball del CDIAT, observant amb els seus propis ulls els avanços al procés de desenvolupament integral dels seus fills i filles a més de sentir-se partícips del mateix.
Si vols conèixer més:
Centro de Desarrollo Infantil y Atención Temprana Asindown (CDIAT)
C/ Poeta Jose María Bayarri, 6 Bajo 46014 València
Tlf: 96.383.42.98
http://www.asindown.org/index.php?option=com_content&view=section&id=5&Itemid=67