Trabajo Fin de Grado: Diseño e implementación de un sistema modular multidisciplinar para la supervisión y control de instalaciones energéticas

El pasado jueves 3 de julio, Jose Peñalba Roda, alumno del Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, ha presentado y defendido con éxito su Trabajo de Fin de Grado (TFG) titulado: “Diseño e implementación de un sistema modular multidisciplinar para la supervisión y control de instalaciones energéticas”. Este trabajo ha sido dirigido por el profesor de Florida Universitaria Dr. Luis David Sánchez Diana.

En muchas instalaciones eléctricas, las fases de evaluación, mantenimiento o mejora se ven limitadas por la falta de herramientas portátiles que permitan una caracterización completa y rápida de los parámetros eléctricos fundamentales. Esta carencia dificulta el diagnóstico in situ, retrasa la toma de decisiones técnicas y a menudo obliga a utilizar equipos costosos o poco versátiles.

Para dar respuesta a esta necesidad crítica, Jose ha desarrollado un maletín de medición autónomo basado en una Raspberry Pi. Este innovador dispositivo es capaz de realizar mediciones eléctricas precisas y proporciona una interfaz completa de análisis mediante un sistema operativo adaptado. El maletín no solo registra y grafica en tiempo real las variables eléctricas, sino que también genera informes meteorológicos del emplazamiento y permite la visualización remota de los datos mediante conexión a un servidor. Además, incorpora un sistema de extensiones que permite añadir aplicaciones técnicas, como calculadoras de ingeniería, ampliando así su funcionalidad.

Las pruebas de campo han demostrado que esta solución ofrece una combinación efectiva de portabilidad, precisión y capacidad de integración, resolviendo una carencia habitual en las tareas de caracterización y supervisión de infraestructuras energéticas.

¡Felicitamos a Jose Peñalba Roda por su excelente trabajo y por culminar con éxito su formación académica, aportando una solución práctica y de gran valor para el sector energético!

Trabajo Fin de Grado: Sistema automatizado de llenado de botellas

Andrea Monrabal Adán, alumna del Grado de Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, presentó y defendió el lunes 7 de julio de 2025 su Trabajo Fin de Grado titulado “Sistema automatizado de llenado de botellas”, dirigido por el profesor Eduardo Roses Albert de Florida Universitària.

El proyecto parte del reto de automatizar un proceso industrial básico —el llenado de botellas— con los estándares y herramientas propias de la Industria 4.0. La solución desarrollada integra un sistema de control basado en PLC Siemens S7-1511, sensores digitales y analógicos, válvulas proporcionales y una interfaz HMI TP700, todo ello programado y gestionado desde el entorno TIA Portal.

El sistema ha sido diseñado con la premisa de lograr un llenado preciso, eficiente y adaptable. Para ello, incorpora lazos de control PID que regulan el caudal de llenado en función del error con respecto al volumen objetivo. El sistema incluye también detección de presencia de botellas, gestión de alarmas y modos manual y automático, ofreciendo un entorno de operación seguro, flexible y fácilmente configurable.

Destaca la apuesta por un diseño industrial robusto, con componentes normalizados y una arquitectura orientada a la escalabilidad y a la formación técnica. Todo el control se ha simulado con éxito, dada la imposibilidad de realizar pruebas reales en esta fase académica, y se ha documentado exhaustivamente para su posible replicación o ampliación futura.

La presentación fue clara y rigurosa, abordando con solvencia todos los aspectos técnicos, desde la selección de componentes hasta la estructura modular de programación. La alumna respondió de forma precisa a las cuestiones del tribunal, demostrando una elevada competencia técnica y madurez en el desarrollo de soluciones automatizadas.

¡Nuestra enhorabuena a la nueva graduada!

Trabajo Fin de Grado: Cámara para control de EPIs mediante visión artificial

David Corbalán Gómez, alumno del Grado de Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, presentó y defendió el lunes 7 de julio de 2025 su Trabajo Fin de Grado titulado “Cámara para control de EPIs”, dirigido por el profesor Eduardo Roses Albert de Florida Universitària.

El proyecto propone una solución tecnológica basada en visión por computador para la detección automática del uso correcto de Equipos de Protección Individual (EPI), como casco y chaleco reflectante, en entornos portuarios. Frente al elevado coste y escasa flexibilidad de las soluciones comerciales, el sistema ha sido íntegramente desarrollado con herramientas de código abierto como PyTorch, OpenCV y PyQt5, ejecutándose en hardware industrial sin GPU dedicada.

La solución utiliza vídeo en tiempo real procedente de una cámara PTZ instalada en una grúa pórtico del puerto, y aplica modelos de inteligencia artificial (YOLOv8) para identificar trabajadores y verificar visualmente la presencia de EPI. La aplicación cuenta con interfaz gráfica, módulo de alertas por correo y arquitectura modular desplegada en contenedor Docker, lo que facilita su mantenimiento y escalabilidad.

El sistema ya ha demostrado en pruebas piloto una tasa de detección superior al 90% y latencias por debajo de los 100 ms, todo ello sin necesidad de licencias comerciales. El proyecto no solo refuerza la seguridad operativa, sino que contribuye al cumplimiento normativo y a la soberanía tecnológica de la empresa.

El alumno ha demostrado una notable evolución técnica, integrando conocimientos de visión artificial, desarrollo de software y despliegue en entorno industrial. La exposición fue clara, rigurosa y bien estructurada, y el egresado respondió con solvencia a todas las preguntas del tribunal, evidenciando madurez y competencia profesional.

¡Enhorabuena al nuevo graduado!

Videojuegos como herramienta educativa en EDULEARN25

Las doctoras Yolanda Escudero y Mª Ángeles Crespo, docentes de Florida Universitaria, han participado en EDULEARN25International Conference on Education and New Learning Technologies—, con la comunicación titulada: «Video games as an educational tool: Design of virtual learning environments«.

Este congreso internacional, que se celebra anualmente, es uno de los eventos académicos más relevantes en el ámbito de la innovación educativa y las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje, y ha contado con la participación de ponentes procedentes de universidades de prestigio como Stanford o Harvard.

Ha sido un espacio idóneo para dar visibilidad al trabajo docente e investigador que se desarrolla desde la Unidad TIC y Videojuegos de Florida Universitària. Un escenario para compartir los conocimientos que se generan desde el ámbito de la investigación aplicada, y que ha permitido reflexionar sobre metodologías activas y entornos de aprendizaje enfocados a la innovación.

     

Trabajo Fin de Grado: Diseño mecánico de protección auditiva para animales domésticos

Silvia Conesa Gimeno, alumna del Grado en Ingeniería Mecánica, defendió su trabajo titulado “Diseño mecánico de protección auditiva para animales domésticosel pasado lunes 23 de Junio en Florida Universitària, dirigido por el profesor Manuel Pérez.  

El trabajo consistió en el diseño de unos auriculares con cancelación activa de ruido, destinados a animales domésticos. Se realizó un análisis del mercado actual determinando las limitaciones para obtener un diseño mejorado y económico.

Diseño del soporte auricular

A tal efecto, la propuesta recoge el análisis del mercado, selección de materiales y diseño completo del prototipo.

La exposición transcurrió de forma satisfactoria y la alumna demostró un conocimiento amplio sobre el campo al responder a todas las preguntas del tribunal con seguridad y eficiencia.

Le damos la enhorabuena a Silvia por su trabajo y por su reciente graduación como ingeniera.

Trabajo Fin de Grado: Diseño de estación de baterías de gravedad de alta potencia para estabilización de red, integrada con instalación fotovoltaica

Eugenio Moretón Herrero, alumno del Grado en Ingeniería Mecánica, presentó y defendió su Trabajo Fin de Grado el día 27 de junio de 2025. El título del mismo es “Diseño de estación de baterías de gravedad de alta potencia para estabilización de red, integrada con instalación fotovoltaica” y ha sido dirigido por el profesor Luis David Sánchez de Florida Universitària.

El Trabajo Fin de Grado se ha centrado en el diseño conceptual de una instalación híbrida que combina una planta solar fotovoltaica con un sistema de almacenamiento de energía por gravedad de alta potencia, orientado a la estabilización de red. La propuesta permite inyectar hasta 1,5 GW en solo 30 segundos, lo que la convierte en una solución idónea para servicios de respuesta rápida ante perturbaciones en la red eléctrica. El proyecto incluye tanto el dimensionamiento eléctrico de las instalaciones como el diseño estructural de las torres destinadas al almacenamiento de la energía por gravedad. Esta solución ofrece una alternativa innovadora para apoyar la transición energética contribuyendo significativamente a la seguridad y estabilidad del sistema eléctrico.

El desarrollo del proyecto ha seguido un enfoque integral, comenzando con la identificación de los requisitos funcionales y técnicos y siguiendo con el análisis de implementaciones reales similares. Una vez confirmada la viabilidad técnica de la propuesta, se procedió a definir las especificaciones clave que han guiado el diseño y la selección de los componentes. De este modo, el trabajo ha abarcado todas las etapas del proyecto técnico, desde la definición inicial de requisitos hasta la validación de soluciones adoptadas, pasando por el diseño conceptual, la selección de equipos y la verificación estructural y electromecánica. Todo ello ha quedado plasmado en la documentación técnica del proyecto, elaborada conforme a la normativa vigente.

El desarrollo de la exposición fue dinámico e interesante. Además, el egresado ha respondido a las preguntas del tribunal con solvencia, demostrando un alto nivel de comprensión de los diferentes aspectos comprendidos en su proyecto.

¡Enhorabuena al nuevo graduado en Ingeniería Mecánica!

Alumnado de Educación Infantil finaliza su formación en Florida Cicles Formatius

Alumnado de 2º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil ha puesto punto final a su etapa formativa en Florida Cicles Formatius tras finalizar las FCT y la presentación de los Proyectos de Atención a la Infancia. La actividad consiste en el diseño estratégico de actividades didácticas para mejorar el desarrollo integral de niños y niñas en la primera infancia, sintetizando todos los aprendizajes obtenidos durante su formación.

El alumnado ha descrito su paso por Florida Cicles Formatius como una experiencia intensa, pero repleta de aprendizajes, crecimiento y una gran evolución personal y profesional. El equipo docente del CFGS en Educación Infantil también ha querido despedirse poniendo en valor su dedicación, compromiso y pasión por la educación, «sois una promoción que deja huella».

¿Quieres impulsar tu futuro laboral aprendiendo a transformar circularmente cualquier empresa, producto o servicio?

Desde Fundación Equipo Humano, lanzan el proyecto GreenVenture Nexus, un programa 100% gratuito y online, cofinanciado por el Fondo Social Europeo Plus (FSE+) a través del Programa Empleaverde+ de Fundación Biodiversidad.

¿Qué es GreenVenture Nexus?
Un programa de formación y acompañamiento para personas que quieran:

  • Mejorar su empleabilidad en el sector verde.
  • Emprender proyectos sostenibles y circulares.
  • Acceder a asesoramiento experto y red de apoyo.

¿A quién va dirigido? 

A personas desempleadas o trabajadoras (con prioridad para mujeres, jóvenes, zonas rurales, mayores de 45…), especialmente en regiones en transición o menos desarrolladas.

¿Qué ofrece?

  • 90 h de formación online en economía circular, innovación verde, cooperativismo y metodologías ágiles.
  • 20 h de asesoramiento individualizado para quienes quieran lanzar su proyecto.
  • Acceso a recursos, comunidad y certificado de aprovechamiento.

Viaje interdisciplinar por el patrimonio gastronómico

Alumnas del Grado de Maestro/a en Educación Infantil y Educación Primaria han participado en una actividad educativa denominada “Cultura y Alimentación. Un  por el PATRIMONIO GASTRONÓMICO”.

La actividad está diseñada con el propósito de que desarrollen las habilidades necesarias para aplicar una enseñanza interdisciplinar en ciencias naturales y sociales.  Como resultado de la misma cada grupo de alumnas ha preparado un plato de cocina típico de alguna región, aprendiendo sobre cultura y biodiversidad, en una jornada gastronómica que les ha permitido reflexionar sobre la diversidad cultural.