Cristóbal Haro Galarza, alumno del Grado de Ingeniería Mecánica, presentó y defendió, el pasado viernes 26 de junio del 2015, su Trabajo Fin de Grado, titulado “Diseño de un dispositivo para la medición experimental de la permeabilidad de refuerzos fibrosos”, dirigido por el doctor René Hoto.
El objetivo principal de este Trabajo Fin de Grado consiste en el diseño de un dispositivo para la medición de la permeabilidad de refuerzos fibrosos utilizados en la fabricación de materiales compuestos para contribuir a un mejor control de la etapa de llenado en los procesos RTM (Moldeo por Transferencia de Resina) y disponer de datos fiables para la simulación de los procesos de llenado así como utilizar dicho dispositivo para futuras investigaciones en el campo de los materiales.
Tras analizar con detalle el proceso RTM, se plantean los datos experimentales y su tratamiento mediante una hoja de cálculo, para establecer una configuración inicial que posteriormente se somete a un análisis estructural y la simulación del llenado del molde.
Se incluyen el pliego de condiciones, un detallado presupuesto, los planos y unas interesantes conclusiones técnicas que abren la puerta a futuros trabajos.
La exposición y la defensa fueron amplias y convincentes.
Felicitaciones al nuevo ingeniero.
Etiqueta: investigación
Proyectos Fin de Carrera
El pasado viernes, 13 de Julio, se presentaron y defendieron dos proyectos de Ingeniería Técnica especialidad Mecánica.
Estudio de la viabilidad del hidrógeno como vector energético en el transporte terrestre
Miguel Ángel Martínez Orengo alumno de Ingeniería Técnica especialidad Mecánica, expuso y defendió el proyecto “Estudio de la viabilidad del hidrógeno como vector energético en el transporte terrestre” dirigido por el doctor Oscar Roselló Millet.
Tras un análisis de las distintas fuentes de energía y de un panorama general sobre la tecnologías del hidrógeno, sus características y procesos de obtención, utilización y distribución, etc. se concluye el estudio con reflexiones sobre su viabilidad tecnológica, económica y ambiental.
Instalación de climatización en fábrica de calzado
David García Grimaldos, alumno de Ingeniería Técnica especialidad Mecánica y dirigido por el doctor Oscar Roselló Millet, presentó y defendió el proyecto “Instalación de climatización para fábrica de calzado”.
Partiendo de un estudio los modos de intercambio de calor entre el cuerpo humano y su entorno para alcanzar el confort térmico y fruto de sus prácticas en empresa, se describe y justifica la instalación tanto en la nave con sistemas de Acondicionamiento de alta eficiencia energética, alto EER/COP, mediante la utilización de sistemas inverter.
Las presentaciones fueron fluidas, didácticas y convincentes.
Enhorabuena a los nuevos titulados.
EDUCON (Conferencia Internacional para la Educación en Ingeniería)
El pasado 19 de Abril Mercedes Aznar, en representación del GIDI (Grupo de Investigación Docente de la unidad de Ingeniería), presentó el artículo titulado Self-Managed Teams: An Integrated Approach to Engineering Education en EDUCON (Conferencia Internacional para la Educación en Ingeniería). El artículo gira en torno al trabajo desarrollado por los equipos de estudiantes que se formaron para trabajar en el Proyecto Integrado dentro de los grados de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Electrónica. La presentación tuvo una muy buena acogida y generó mucho interés en los asistentes a la misma.
Cabe destacar que, de cara a esta nueva edición de EDUCON, más de 3.000 artículos fueron presentados de los cuales sólo 130 fueron aprobados. Por tanto, es un orgullo para los miembros del GIDI y para la Unidad de Ingeniería corroborar la buena valoración que se hace de su trabajo en este tipo de foros, y ahora también en el entorno internacional.
Arrancando en Coventry…(José Luis Soler)
¡Ya estoy aquí!
Desde esta semana, me encuentro realizando una estancia como Visiting Researcher en el Serious Game Institute, un centro de investigación e innovación vinculado a la Universidad de Coventry. Como todos los inicios, mi incorporación ha sido algo difusa 😉 pero en un tiempo récord he conocido a todo el equipo y ya estoy trasteando con algunos proyectos.
El objetivo de estos 3 meses aquí es profundizar en el ámbito de los Serious Games, principalmente en su vínculo con la educación formal el aprendizaje informal y las competencias profesionales (aunque suene raro). Actualmente, el SGI es pionero y participa en un montón de proyectos interesantes. Desde Florida Universitaria apostamos fuertemente por la innovación educativa especialmente a través de la tecnología, las nuevas narrativas, las experiencias inmersivas y el empowerment de los alumnos.
.
Os iré poniendo al día de mis avances.
