Etiqueta: Jornades Internacionals de Diversitat

Los próximos días 19, 20 y 21 de Febrero tendrán lugar en Florida Universitària las II Jornadas Internacionales sobre Diversidad bajo el título Contextos, Identidades y Voces, y donde se reflexionará sobre los contextos educativos actuales.

En dicha jornada, de gran interés formativo y pedagógico, participaran profesionales  a nivel internacional contando desde la participación de ponentes de la talla de Marcelo Falcón y Apolline Torregrosa, Universidad de la Sorbone de París, hasta Beno Schraepen, AP Hogeschool de Antwerpen en Bélgica.

Además de personalidades nacionales como Joan Vallés, de la Universidad de Gerona que hablará sobre Arte, aprendizaje y Transformación Social; Melani Penna de la Universidad Complutense de Madrid, con su conferencia Educar en la diversidad afectiva y sexual: “yo no soy homófobx ¿y tú?”; Ricard Huerta de la Universitat de València con un coloquio sobre las paternidades creativas y Dolores Reig, de la Universitat Oberta de Catalunya, psicóloga social y editora principal de El caparazón, uno de los espacios virtuales más importantes en castellano en su temática y su conferencia de clausura Nuevos contextos de aprendizaje para la Sociedad conectada.

También tendremos el privilegio de asistir a las ponencias de otros/as profesionales como Brigitte Vasallo, “Islamofòbia: La construcció de col·lectivitat des de l’exclusió”; Pablo Carmona, Saberes e interdependencias para una democracia común; y Julia Castillo, Pedagogías críticas del sur para la transformación social, ambos de la Fundación de Comunes.

Todas las comunicaciones, ponencias, talleres, coloquios y biblioteca humana girarán en torno a tres ejes temáticos: Del yo individual al yo comunidad: Sujeto político y acción colectiva. Contextos alternativos para el aprendizaje, espacios transformadores. Y diversidad de voces para una educación transformadora.

La pluralidad, la deliberación y la acción cobran particular relevancia: los procesos de reflexión individual forman parte de redes donde se comparten, se complementan y se construyen discursos que posteriormente mueven a un colectivo. Pequeños cambios se convierten en formas de hacer que rompen o reformulan las establecidas. Procesos en los que cada vez más voces y colectivos son visibilizados y escuchados, convergen, rompen estereotipos y, en definitiva, transforman la diversidad en riqueza.

Una llàgrima que emana, un somriure que s’enlaira. L’una cau a terra, l’altre passa a ser calor. La terra filtra l’aigua que s’estén com la foscor, mentre el calor de la vida mou els vents de la tardor. L’un arriba fins als núvols, l’altra baixa pel sòl i mai pensen que, tant distints com són, un dia a la natura es trobaran per fer vapor.

Al segon dia, ens tornarem a ajuntar per divagar sobre dos temes fonamentals: Gènere i Sexualitat i Diversitat Funcional. Els i les nostres ponents en més d’una ocasió ens deixàrem bocabadats i sense cap dubte captàrem la nostra atenció des d’un primer moment.

En primer lloc, divagàrem al voltant de la convivència i les relacions desiguals respecte al gènere i la sexualitat davant un model de sexualitat hegemònic, els diversos tabús presents a les diverses formes d’educar sexualment als xics i a les xiques A més, parlàrem sobre les noves concepcions masculines d’una societat en constant canvi, el seus orígens i relacions amb els models femenins i la importància de ser crítics i valorar allò que considerem fonamental. Seguidament, després d’un coffe break continuarem amb com la participació de les famílies LGTB (Lesbianes, Gays, Transsexuals i Bisexuals) i diverses accions als centres poden evitar models sexuals estereotipats. Finalment tancarem el tema amb el taller “Más allà de los dos sexos” on profunditzàrem en els termes de sexe i sexualitat.

Després de dinar, ens endinsàrem al segon tema del dia amb un discurs directe i sense embuts sobre el concepte de diversitat funcional i l’educació inclusiva. Una xarrada que ens va obrir la mirada per desconstruir la dependència. Tenim els mateixos drets i la realitat és que per assolir una educació inclusiva hem de desmentir el mite de la normalitat, la realitat és la diversitat. Per tant, hem de comprendre i partir del coneixement per poder actuar. Un coneixement que vàrem ampliar també respecte a la diversitat auditiva i les seues característiques.

Finalment, després d’un descans reparador, concloguérem les ponències amb una taula redona formada per experts i professionals amb experiències molt enriquidores sobre les Aules CYL (de Comunicació i Llenguatge) y la sensibilització del professorat, històries d’inclusió a l’aula basades en un model obert i adaptatiu, experiències d’enriquiment amb alumnat d’altes capacitats i protocols d’intervenció. Per últim tinguérem temps per visualitzar les fotos de les jornades i dels Photocalls dels quals disposarem per empatitzar en allò diferent.

Aquí ens separàrem, però potser un bon dia ens tornem a trobar perquè una gran força ens impulsa, el nostre interès per aprendre. Fins la pròxima jornada!

La vida són camins. Camins llargs i curts, emocionants i avorrits, inoblidables i fugaços, alegres i tristos, enriquidors i banals… Diferents, inesperats, però tots importants. Perquè la vida és diversa, les persones també. Alguns prenen el camí més emocionant o s’emocionen pel camí mentre altres comencen a un lloc molt distant i no arriben a la fi. Però la vida són camins, vida som les persones i viure… Viure passa per compartir.

Els dies 17 i 18 d’octubre els nostres camins s’uniren a la I Jornada Internacional de Diversitat. Persones de tot tipus hi assistiren i compartirem aquesta gran oportunitat. Un ocasió per aprendre, comprendre, intercanviar experiències i somniar amb una educació de tots i per a tots. Després de tants anys predicant un discurs integrador i inclusiu on la diversitat és una realitat per a nosaltres, hem pogut gaudir de la companyia de professionals i especialistes que ens han donat la possibilitat d’aprofundir en aquest concepte, la seua realitat i el seu paper a l’escola. En un ambient que pensem ha sigut idoni.

Durant el primer dia, tractarem qüestions relacionades amb el tema de la Diversitat cultural a través de les quals analitzarem la nostra situació social respecte a conceptes tan importants a l’àmbit educatiu com són el fracàs i abandonament escolar en relació amb la desigualtat social, la transdiciplinareitat i innovació des de la vessant dels projectes artístics,  la interculturalitat, l’ètnia gitana respecte al context espanyol i del nord-est d’Hongria, respecte a les concepcions d’inclusió i diversitat a Anglaterra, a més del foment de la convivència a través de projectes integradors entre d’altres.

Sense cap dubte, unes ponències molt enriquidores amb uns missatges molt clars que vàrem finalitzar amb un divertit taller organitzat per Escola 2. On ballàrem les diverses Danses del món i, fins i tot, hi participaren alguns dels ponents del dia.