Propuestas innovadoras del alumnado de 2º curso de Grados Universitarios #teretoainnovar

El alumnado de 2º curso de Grados Universitarios de Florida Universitària han participado en su segundo día de clase en el workshop «Te reto a innovar», en el cual han trabajado todas y cada una de partes de un proceso de Innovación.

Iniciamos el curso con una conferencia impartida por José María Guijarro, experto en innovación y a continuación se presentó la actividad que se desarrolló a lo largo del segundo día «El reto».

Participaron grupos multidisciplinares de:

  • Grado en Turismo
  • Grado en Administración y Dirección de Empresas
  • Grado en Finanzas y Contabilidad
  • Grado en Ingeniería Electrónica Industrial y Automática
  • Grado en Mecánica
  • Grado en Maestro/a en Educación Infantil
  • Grado en Maestro/a en Educación Primaria

El resultado ha sido ¡una pasada! y queremos compartirlo con toda la comunidad de Internet, aquí lo tenéis:

Dreamers/ DOUBLECAR
Servicio de transporte compartido para llegar a Florida, poniendo en contacto a los usuarios a través de una plataforma web.

Craft Connect/CRAFT CONNECT
Plataforma web para poner en contacto artesanos con organizadores de ferias, eventos,… e incluso de organizar rutas artesanas

Los Pegajosos/ VICHICLE
Chicle con medicación para dolores de cabeza. Una forma distinta de injerir un medicamento.

Specific Diets S.L./ SPECIFIC DIETS
Aplicación móvil con información personalizada referente a nutrición, problemas y trastornos nutricionales, etc.

Recogym/ RECOGYM
Instalaciones deportivas que generan energía con los aparatos para hacer ejercicios. Fomentas el deporte y la vida saludable, y se produce energía generando un ahorro a la empresa propietaria de las instalaciones deportivas.

8/ PROYECTO 8
Dispositivo electrónico que inhabilita las tables, móviles u otros aparatos electrónicos. Pensado para docentes o familiares que quieren inhabilitar la señal debido a la dependencia del uso por parte de hijos, alumnado, etc…

Sin papel/ SIN LIBROS ES POSIBLES
Nueva metodología para las aulas. La realización de las clases utilizando recursos no pre-elaborados por editoriales, sino con materiales asequibles a cualquiera. Esto permite una educación accesible, más práctica y menos teoría, …

Specific Diets S.L./ SPECIFIC DIETS
Aplicación móvil con información personalizada referente a nutrición, problemas y trastornos nutricionales, etc.

Orienta’t/  IBECU:ENCUENTRA TU BECA
Servicio de orientación educativa personalizada de cursos, becas,…para alumnado y familia.

Rafa, Manu, Maika, Virginia, María, Mónica/ PASTIPLUS 3000
Máquina dispensadora de medicamentos para personas de 3º edad. Avisa mediante luz y sonido, y administra la medicación a la hora programada.

¿Queréis ver el resultado final de forma visual? ¡PINCHA AQUÍ, TE VA A ENCANTAR!

Propuestas innovadoras del alumnado de 2º curso de Ciclos Formativos

#teretoainnovar

El alumnado de 2º curso de Ciclos Formativos de Florida Universitària ha realizado el primer día de clase una actividad que hemos denominado «El reto» en la cual han trabajado todas y cada una de partes de un proceso de Innovación.

Participaron grupos multidisciplinares de:

  • Ciclo Formativo en Administración y Finazas
  • Ciclo Formativo Educación Infantil
  • Ciclo Formativo en Mecatrónica Industrial
  • Ciclo Formativo en Administración de Sistemas Informáticos y Redes
  • Ciclo Formativo en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma
  • Ciclo Formativo en Animación 3D, Juegos y Entornos Interactivos
  • Ciclo Formativo en Animación de Actividades Físicas y Deportivas
  • Ciclo Formativo en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

El resultado ha sido ¡una pasada! y queremos compartirlo con toda la comunidad de Internet, aquí lo tenéis:

Sun and Shadow/ SISTEMA DE CUBIERTAS Y REFRIGERACIÓN
Cubiertas y refrigeración para la vía pública promoviendo una vía pública menos agresiva, disminución del sedentarismo,…

Los Caracoles/ SOCIO ANTENA
Antena que anula la cobertura de los dispositivos móviles, con el fin de reestablecer las relaciones sociales y mejorar la situación de dependencia por el teléfono.

5 Sentidos/ 10 VISTA
APP móvil que recoge datos de la señalización e información de interés (rampas, semáforos, …) para personas invidentes o con movilidad reducida.

3/ BLINDWAY
Servicio vehículo personal para la asistencia a la movilidad de invidentes. Capaz de circular por aceras y grandes edificios (ferias, eventos,…)

Brick Team/ MAGIC BRICK
Envase con tapón/boquilla antisalpicaduras que evita el desperdicio del producto y las salpicaduras.

Ciclotronics S.L./ CICLOSENSO
Sensor para instalar en bicicletas que avisa de la proximidad de vehículos previniendo el riesgo de accidentes.

Aspai en les Sebes/  EL DEL OLI
Transformación del aceite usado en combustible Biodiesel.

Los Renovables/ BICAPP
Bicicleta con dispositivo APP generador de energía para recargar teléfonos móviles.

¿Queréis ver el resultado final visual? PINCHA AQUÍ, TE VA A ENCANTAR!

Proyecto Teamcoaching

La pasada semana (15-21 de septiembre) se llevó a cabo en Freyung (Alemania), la conferencia final del Proyecto Lifelong Learning Programme “TeamCoaching”. En ella participó Florida Universitària representada por Ana Company y Pilar Ortega. Ellas presentaron la experiencia de Florida en las dos acciones piloto realizadas.

Estas acciones se llevaron a cabo entre mayo de 2013 y mayo de 2014. Participaron dos grupos de personas con titulación univeritaria y de ciclos formativos de grado superior, las cuales, a lo largo de las diferentes sesiones realizadas, pusieron en práctica la metodología Teamcoaching, que combina la adquisión de competencias con la búsqueda de empleo.

Los dos grupos han confirmado los beneficios y han constatado que esta metodología ha mejorado las competencias básicas que requiere el mercado laboral actual, que son: el liderazgo, el trabajo en equipo, la ética, la creatividad, la resolución de conflictos y la comunicación, lo que ha hecho que ampliaran las posiblidades de encontrar empleo y de conocer los objetivos, habilidades y fortalezas personales.

Proyecto Teamcoaching
Equipo del Proyecto Teamcoaching

Gestión Comercial y Marketing en Florida Universitària

Gestión comercial y marketingFlorida Universitària comenzará el próximo día 1 de Octubre un nuevo curso de Gestión Comercial y Márqueting, un ciclo de dos años de duración que conlleva además formación en un centro de trabajo, en modalidad semipresencial y donde el alumno o la alumna es quien elige el ritmo de estudio.

A lo largo del curso se impartirán asignaturas relacionadas con las políticas de marketing, aplicaciones informáticas de propósito general logística comercial, marketing en el punto de venta, gestión de la compra venta y formación y orientación laboral entre otros.

Las plazas son limitadas así que date prisa. Si quieres más información:

Llámanos al 96 115 23 32
Escríbenos a info.ciclos@florida-uni.es
Pincha aquí
para ver el plan de estudios, acalendario académico, becas y ayudas, precio…

Vennesla Experience

Florida Universitària organiza un encuentro de dos centros educativos a los que les une, la innovación, la calidad y el buen hacer:

Vennesla Upper Secondary School, Florida Grup Cooperatiu Educatiu

El día 18 de septiembre los alumnos de 3º y 4º curso del grado de Turismo tendrán la oportunidad de poner en práctica el proyecto integrado diseñado durante el curso 2013-2014 y que tiene por título Vennesla Experience by Florida.

La visita desde Noruega, del Vennesla Upper Secondary School, con 95 participantes, entre los que se encuentran docentes de varias especialidades, personal administrativo, directivos, personal de servicios, entre otros.

El desarrollo de la experiencia tanto turística será durante los días 18 al 21 de septiembre de 2014 e incluirá visitas a la ciudad de Valencia y sus atractivos, la Albufera, Sagunto, El Puig, Requena, etc. Además de estas visitas turísticas una de las principales motivaciones de Vennesla Upper Secondary School es conocer nuestro centro, y realizar reuniones e intercambio de buenas prácticas educativas y organizativas entre los dos centros y la participación de Comenius como centro colaborador.

El programa/cronología prevista para la visita es:

Jueves 18 de septiembre: Recogida en aeropuerto y actividades turísticas (Malvarrosa, Albufera El Palmar).

Viernes 19 de septiembre: Visitas y entrevistas en los diferentes centros educativos Florida y Juan Comenius, por la tarde actividades turísticas y por la noche cena Institucional.

Sábado 20 septiembre: Visitas culturales Valencia, Puig y Sagunto.

Domingo 21 septiembre: Visita a Requena y regreso a Noruega.

Os seguiremos informando!!

Florida Universitària te reta a innovar

Con el objetivo de mostrar unas primeras pinceladas sobre el Proceso de Innovación, proceso que el alumnado de 2º de Ciclos Formativos y Grados Universitarios trabajará posteriormente en cada una de las asignaturas a través del Proyecto Integrado de Florida Universitària, se realiza durante los días 4 (para Ciclos Formativos) y 11 (para Grados Universitarios) de Septiembre una actividad que hemos llamado EL RETO, en la cual todos los alumnos y alumnas de dichos cursos deberán trabajar todas y cada una de las partes del proceso de Innovación.

Comenzando por la fase de observación, amplificando después las señales-oportunidades encontradas y aplicando después las técnicas de creatividad, se conducirá al alumnado para que acaben con la fase final de prototipado en la cual cada grupo ofrecerá una solución al reto seleccionado en cada de los grupos formados.

teretoainnovar

Las soluciones finales o prototipos de cada uno de los grupos serán expuestos finalmente en una de las aulas del edifico C, donde serán votadas por el resto de compañeros y compañeras a la espera de encontrar el grupo ganador.

Desde Florida Universitària sabemos que la mejor forma de integrar y enraizar todo un proceso tan importante como el de Innovación lo mejor es que se trabaje desde diferentes ángulos y puntos de vista.

Se puede seguir todo este proceso de innovación en director a través de Twitter consultando el hashtag #teretoainnovar

Primera promoción ERASMUS + de Florida Universitària

Alumnado Eramus+ de Florida Universitària15 alumnos y alumnas de Florida Universitaria estudiaran en 8 países europeos el próximo curso 2014/2015.

Bélgica, Dinamarca, Finlandia, Irlanda, Italia, Lituania, Portugal y Reino Unido, son los países en los que estudiará el alumnado Erasmus de FLORIDA UNIVERSITARIA el próximo curso académico.

Estos estudiantes de los Grados en ADE, FINANZAS Y CONTABILIDAD, EDUCACIÓN, INGENIERÍAS y TURISMO realizarán parte de su titulación en Universidades Europeas con las que Florida tiene firmado acuerdo.  Sin duda será un experiencia inolvidable a nivel académico y personal, que contribuirá a su inserción profesional.

En paralelo, a lo largo de este primer semestre recibiremos en Florida 8 estudiantes procedentes de diferentes Universidades Europeas, que dinamizarán la internacionalización de nuestro campus.

El equipo Erasmus de Florida ha organizado diversas reuniones con el alumnado (outgoing) y en estos momentos ultima detalles para sus incorporaciones en Agosto-Septiembre, asi como para recibir al alumnado extranjero (incoming) con el inestimable apoyo de los “Exchange-mate”.

Trabajo Fin de Grado

El pasado miércoles, 23 de julio del 2014, Francisco Sánchez Parra, alumno del Grado de Ingeniería Mecánica, presentó y defendió el primer Trabajo Fin de Grado de Florida en su especialidad “Proyecto de legalización: Talleres y cocheras de la Línea 1 del tranvía de Murcia”, dirigido por el profesor Vicente Contreras Brull.

Francisco Sánchez Parra
Francisco Sánchez Parra

El objeto del proyecto es definir los criterios de actuación en materia de seguridad industrial, los procedimientos para la puesta en servicio de instalaciones e inscribir una nueva industria en el Registro de Establecimientos Industriales de la Región de Murcia.
Procesos de trabajo
Procesos de trabajo

Tras indicar los antecedentes y el objeto del proyecto, se cita la normativa a tener en cuenta y se describen con detalle las edificaciones, el proceso industrial, la maquinaria y todas las instalaciones: de abastecimiento de agua potable y riego, de saneamiento y drenaje; electricidad y sus protecciones; el sistema de aire comprimido, la protección contra incendios, etc.
Se hace hincapié, tras analizar los procesos de trabajo, en la evaluación del impacto ambiental y en el sistema de organización preventiva. En las conclusiones, se reflexiona sobre el trabajo y la implicación personal del alumno.
La exposición fue completa y muy gráfica; la defensa, completa y convincente.
Felicitaciones al nuevo ingeniero.

Trabajo Fin de Grado

El pasado miércoles, 16 de julio del 2014, Jaime García García, alumno del Grado de Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, presentó y defendió el primer Trabajo Fin de Grado de Florida en su especialidad, titulado “Instalación eléctrica híbrida de un centro educativo” y dirigido por el profesor Antonio Ortega Valera.

Jaime García García
Jaime García García

Este trabajo tiene como objeto la Instalación Eléctrica Hibrida de un centro educativo utilizando la combinación del suministro tradicional de red con un suministro autónomo que utiliza energía renovable procedente del sol y del viento.
Aerogenerador de eje vertical
Aerogenerador de eje vertical

Tras determinar los objetivos, justificar el trabajo e indicar los antecedentes y la normativa a tener en cuenta, se desarrolla con detalle la instalación convencional y la renovable tanto eólica como solar.
Se incluyen cálculos, planos, la planificación del trabajo, pliego de condiciones y el presupuesto, así como el estudio de Seguridad y Salud. En las conclusiones se destacan las ventajas de este tipo de instalaciones.
La exposición y defensa fueron didácticas, dinámicas y convincentes.
Felicitaciones al nuevo ingeniero

Proyecto Fin de Carrera

El pasado jueves, 17 de julio del 2014, Héctor Colomer García, alumno de Ingeniería Técnica Industrial especialidad Mecánica, presentó y defendió su trabajo “Nave industrial”, dirigido por el profesor Javier Pellicer Climent.

Héctor Colomer García
Héctor Colomer García

El proyecto consiste en el diseño de una nave industrial destinada a la reparación de equipos frigoríficos para el transporte de mercancías perecederas.
Nave 3D
Nave 3D

Tras describir la situación, las características del solar y las distintas normativas aplicadas, se pasa a la memoria descriptiva y los cálculos. Se incluyen detallados planos, las condiciones técnicas y el presupuesto; el Estudio Básico de Seguridad y Salud así como el Estudio Geotécnico y la Gestión de residuos.
La exposición fue didáctica; la defensa amplia y convincente.
Felicitaciones al nuevo ingeniero.