Dentro de nuestro objetivo de acercar el sector a las aulas hemos contado con Paula Tamarit, Directora en Work&Spaces y ex Directora de Publicidad y Patrocinios de CACSA para impartir parte de la asignatura de Marketing Turístico en 2º curso del grado de Turismo. Trabajó con los alumnos el plan de marketing y comunicación, trasladando al aula su amplia experiencia profesional.
Esperamos contar con ella en próximas ocasiones para que siga ayudando a nuestro alumnado en su camino hacia la profesionalización.
Autor: mtmoreno@florida.local
KERMESSE a Ninos Albal
El proper 8 de febrer a las 15.30 el Cicle de Grau Superior d’Educació Infantil de Florida organitza, amb motiu de la festa de Carnestoltes, una kermesse per als xiquets i les xiquetes de l’escoleta “NINOS ALBAL”. La kermesse consisteix en una festa popular a l’aire lliure on es fan rifes, balls i concursos.
Aquesta festa, concretament, estarà ambientada a la selva. De segur que han preparat a muntó de sorpreses i molt divertides; potser, hi hagen animals com elefants o hipopòtams! Tota una gran sorpresa per als més menuts i les més menudes.
L’alumnat del Cicle d’Educació Infantil ha treballat molt per a dur a terme aquesta festa, segur que ho passaran molt bé i faran gaudir durant la vesprada a xiquets, xiquetes, famílies i professorat de “NINOS ALBAL”.
Esperem que tot isca perfecte.
MOLTA SORT, PER ALS XICS I LES XIQUES DEL CICLE D’EDUCACIÓ INFANTIL!
Convocatoria Erasmus 2013-2014
Abierta convocatoria de BECAS ERASMUS 2013-2014 hasta el 5 de Febrero
Becas Erasmus para el alumnado universitario y de ciclos formativos de grado superior de Florida Universitària, curso 2013-2014.
¿Quieres tener una experiencia INTERNACIONAL? Solicita una beca Erasmus ESTUDIOS o Erasmus PRÁCTICAS, y mejora tu idioma además de enriquecerte profesional, académica y personalmente.
Por dónde empezar….
- ENTREGA DE SOLICITUD:
Hasta el 5 de febrero de 2013 puedes solicitar estas becas mediante este formulario online.
Puedes consultar las bases de la convocatoria en el siguiente enlace: www.floridauniversitaria.es/rrii - PRUEBA DE IDIOMA
Las pruebas de inglés se realizarán en la Escuela de Idiomas de Florida en las siguientes fechas:
Examen escrito: 14 de febrero a las 12.00h en el aula A.2.2.
Examen oral: 19 de febrero a las 11.30.
Revsión: 20 de febrero de 12.30 a 13.30h.
En caso de que algún alumno lo solicite, se convocarán pruebas de nivel de francés y/o alemán durante la semana del 11 al 15 de febrero.
Si tienes alguna duda o necesitas ampliar información, dirígete a:
• Relaciones Internacionales. 1ª Planta Edificio C (horario: Lunes y Viernes de 11.30 a 13.30 y Miércoles de 15.30 a 17.30)
• E-mail: info.rrii@florida-uni.es
• Tel: 96 122 03 80 Ext. 202 y 308
Para consultas relacionadas con temas académicos, dirígete a:
• Asesor del Área de Educación: Abraham Cerveró (acervero@florida-uni.es) Ext. 421
• Asesor del Área de Empresa y Turismo: Adrián Broz (abroz@florida-uni.es) Ext. 426
• Asesora del Área de Ingeniería: Mercedes Aznar (maznar@florida-uni.es) Ext. 413
Más de 40 comunicaciones de todo el mundo aceptadas en CIT 2013
A menos de 90 días del inicio de la Conferencia Internacional de Turismo organizada por Florida Universitària, más de 40 comunicaciones, procedentes de diferentes países de la UE y otros como Croacia, Serbia, Brasil, Kenia o México, han sido aceptadas e invitadas a presentar la comunicación final y así optar a su presentación y publicación.El “CIT2013- Conference on Innovation in Tourism and Hospitality” tendrá como sede el Hotel Balneario las Arenas de Valencia aunque uno de los días la conferencia se desplazará a la ciudad de Benidorm, referente turístico de la Comunidad Valenciana y del Mediterráneo.
CIT2013 cuenta con el apoyo de la RED SPACE (Red Europea de instituciones de educación superior) y la FUNDACIÓN ULYSSES (Red de gestión del conocimiento y actividades relacionadas con el turismo, compuesta por los académicos galardonados con el Premio Ulysses de la OMT).
Esta Conferencia Internacional abordará la innovación desde dos perspectivas, por un lado “Estrategias y Gobernanza de destinos turísticos” y por otro lado, “Mercados, productos y gestión” y combinará ponencias, paneles de expertos, foros de discusión y presentación de trabajos de académicos y profesionales de prestigio a nivel internacional. En estos momentos el programa cuenta ya con un amplio abanico de académicos y profesionales de reconocido prestigio mundial.
Para Florida Universitària CIT 2013 es “un deber como centro universitario vinculado al tejido productivo y preocupado por promover el intercambio de conocimientos entre los ámbitos académico y profesional”, según manifiesta Empar Martínez, su directora general.
CIT 2013 se dirige a todas aquellas personas vinculadas al sector turístico interesadas en compartir experiencias y enfoques, analizar tendencias y afrontar retos. CIT 2013 tiene como principal objetivo ser un foro “inspirador para la competitividad de la empresa turística”.
Más información: http://cit2013.florida.es/
Finalitzen les defenses orals de primer curs
S’acaba el primer semestre i les defenses orals de Projecte Integrat. La setmana passada l’alumnat de primer curs en Grau d’Educació Infantil i Primària va presentar davant del tribunal el seu projecte sobre ‘l’Escola que Somiem’.
En l’ambient es respirava un cert nerviosisme. Per fi, el treball realitzat durant tot el semestre donaria els seus fruits. Tots els grups es preparaven, volien que tot isquera perfecte: prezi, vestuari… El moment de les exposicions havia arribat. Després de defendre la nostra escola, de mostrar tot allò que s’ha aprés, van arribar les preguntes del tribunal. Potser, siga la part més complicada ja que no hi ha un guió, no hi ha res a estudiar, simplement has de ser tu mateix. En acabant, arriba l’alegria i gratificació pel treball realitzat, però també arriba la melancolia, et vénen a la ment tots els moments pels quals ha passat el grup: reunions, rialles, discussions… Sense oblidar la persona que ens ha acompanyat durant tot el camí i toca acomiadar, la nostra companya de quart curs que realitzava la tasca del líder (en E. Infantil), les despedides sempre són tristes i per això no volem dir adéu, sinó fins després. Encara que a partir d’ara seguim sense eixa figura de suport, seguirem en contacte, perquè en este temps a més d’un grup de treball s’han format xicotetes famílies. Des d’ací volem donar les gràcies a totes les i els alumnes de quart curs que han oferit la seua ajuda; sense vosaltres no haguera sigut possible.
Esta experiència alguns ja l’havien experimentat però per a una altra gran majoria era nova. El treballar en equip és la millor pràctica que es pot dur a terme: no sols aprens a col·laborar amb els altres sinó que t’acosta un poc més a la vida real. Este és el principi d’un llarg camí, que amb esforç i dedicació superarem amb resultats positiu; ja està un poc més a prop la nostra meta: arribar a ser uns grans professionals de l’educació.
Finalment, hem de donar les gràcies a tots aquells/es que fan que açò siga possible, en especial als nostres professors/es, que ens ajuden en el dia a dia i fan que el nostre treball siga millor.
Recuerdo de una visita al IVAM
El día 29 de noviembre los grupos C y A de segundo curso en Grado en Educación Primaria, realizaron una visita al IVAM donde realizaron una serie de talleres didácticos. La salida consistía en una visita guiada con dinámicas distintas por las exposiciones actuales, entre las que se encuentran: Bibim, Antoni Miró, Caligrafía China y Julio González.
La actividad se llevó a cabo desde la asignatura de Didáctica de la Educación Plástica y Visual de E. Primaria con el propósito de conseguir los siguientes objetivos:
El resultado fue un éxito. El alumnado no acostumbrado a acudir a exposiciones, disfrutó de la tridimensionalidad de la obra de Ripollés pero especialmente de la crítica social desde las pinturas de tratado realista de Antoni Miró. Por otro lado, el taller de caligrafía china, diseñado para el público infantil y de primaria, despertó una gran curiosidad en los/las alumnos/as y ha sido el complemento formativo perfecto para el alumnado de Didáctica de la E. Plática y Visual. Desde aquí queremos dar las gracias tanto al profesorado como al alumnado que acudió a la salida por su participación. Aquí os dejamos la página web del IVAM para más información: http://www.ivam.es/
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Conferencia Jaume Martínez Bonafé
El día 14 de Enero en el salón de actos, Jaume Martínez Bonafé ofreció una charla sobre “¿Cuáles son las buenas prácticas de las buenas maestras?” para el alumnado de primer curso en Grado de Educación Infantil y Primaria que cursan las asignaturas de Didáctica General y Organización y Dirección de Centros.
Durante la conferencia, Bonafé expuso los requisitos que debe cumplir una maestra para llevar a cabo una buena práctica, y acercó así al alumnado a la vida cuotidiana de las aulas donde existe una renovación pedagógica. 
Después de las palabras que ofreció Bonafé, se abrió un debate donde los/las alumnos/as tuvieron la oportunidad de dar su punto de vista sobre el tema y resolver sus dudas.
Finalmente, podemos resaltar que se trató de una charla entretenida, que tuvo un gran éxito y creó expectación entre el alumnado de primer curso.
Desde aquí queremos agradecerle a Jaume Martínez Bonafé su colaboración y participación con Florida Universitaria.
LES DEFENSES ORALS DE SEGON ARRIBEN A LA FI
L’alumnat de segon del Grau en Educació Infantil i Primària vàrem finalitzar les defenses de Projecte Integrat el proppassat 10 de gener amb molta il·lusió i ganes de continuar treballant per al segon quadrimestre.
Tots i totes iniciàrem la setmana amb molts nervis, volíem tindre l’exposició ben preparada i transmetre els valors, les sensacions i l’aprenentatge assolit al tribunal. Volíem demostrar que al llarg del quadrimestre hem après com relacionar i aplicar els continguts de les assignatures a la realitat, a més de ser capaços d’introduir adaptacions als recursos que hem tret, tot depenent de la necessitat educativa especial que cada equip va seleccionar per a la realització del seu treball.
Els dies anaven passant i el moment de l’exposició s’apropava. Cada component de l’equip desitjava que eixe moment arribés però alhora sentíem pànic perquè teníem el dubte que tot no fora a eixir bé. No sabíem si el factor de la xarxa es tornaria en la nostra contra, el control del temps pels nervis podria canviar…
Finalment, després de revisar el nostre treball, el prezzi funcionava, la web estava publicada i es veia correctament, i començà l’exposició. L’ assumpte anava relaxant-se a mesura que passaven els segons i l’exposició eixia amb fluïdesa i convicció. Un i una darrere d’altre anàvem explicant la nostra part fins que ja arribà el moment en el qual el Tribunal havia de parlar.
Després d’un intercanvi de preguntes i respostes i amb l’enhorabona de la nostra mà començàrem a felicitar-nos entre nosaltres eixint amb un somriure i entre l’aplaudiment del Tribunal i dels companys i companyes que tingueren l’interès d’escoltar la nostra exposició.
Aquest és el segon any de Projecte Integrat i la nostra iniciativa i ganes de fer una bona feina no ha canviat. Volem superar-nos personalment i professional, i aprendre de cada situació perquè açò fa que el nostre treball tinga resultats positius i ens fa sentir-nos més prop de la nostra meta, ser mestre o mestra d’educació primària i/o infantil.
Des d’ací volem donar gràcies perquè la sensació final de les defenses orals t’apropa a la vida real i és tan gratificant que fa que tot el treball realitzat i l’esforç valguen la pena.
El proyecto FORTE, sobre turismo responsable, seleccionado como buena práctica
Los estudiantes de Turismo y ATU recordareis sin duda el Programa Intensivo “Fostering Responsible Tourism in European Higher Education” (FORTE), en el que participaron durante tres ediciones estudiantes de Lituania, Finlandia, Bélgica, Holanda y España.
Estudiantes de estos países se reunieron en España, Finlandia y Lituania en cada una de las tres ediciones, trabajando durante dos intensas semanas en un proyecto dentro del marco del turismo responsable.
Este proyecto de tres años de duración fue liderado por Florida Universitària, y este año ha sido seleccionado por el Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos como buena práctica de Programa Intensivo Erasmus.
Con motivo de la Feria de Valorización del Programa de Aprendizaje Permanente, se han dado a conocer las buenas prácticas realizadas en la gestión de los programas sectoriales que lo componen.
De este proyecto se ha destacado la importancia del turista y del profesional del sector para la consecución de un turismo responsable, así como la necesidad de que los/las futuros/as profesionales aprendan a trabajar desde este enfoque.
El objetivo final era crear un grupo internacional de profesorado, estudiantes y personas expertas que adquieran y compartieran conocimientos sobre Turismo Responsable como tema transversal en los estudios universitarios de Turismo a nivel europeo.
Aquí tenéis una imagen del equipo español de la primera edición del IP FORTE
Proyectos integrados del curso 2012-2013
Ya tenemos los títulos de los proyectos integrados que se expondrán en cada una de las áreas de Florida Univeritària para el curso 2012-2013:
- EDUCACIÓN
- La escuela que soñamos
- Diversidad y recursos educativos
- Resolvamos un problema real
- EMPRESA y TURISMO
- Empresa elegida: una visión de su realidad empresarial (empresas elegidas por el alumnado: ACS, Inditex, Iberdrola, Acciona, Mediaset España y Repsol)
- Creación de un negocio innovador en la Comunidad Valenciana
- Resolvamos un problema real
- Análisis turístico de un territorio de la Comunidad Valenciana
- Plan de dinamización turística de una comarca de la Comunidad Valenciana
- Manual de procedimiento administrativo de la empresa
- Proyecto de entrenamiento personal
- Desarrollar un servicio concreto, fomentando la transversalidad de la animación y la actividad física, dirigido a entidades o colectivos del entorno.
- Imagina tu propia empresa de alimentación.
- INGENIERÍA
- Robot cilíndrico de aplicación industrial
- Robot para aplicaciones industriales
- Resolvamos un problema real: proceso de manipulación y confección de productos hortofrutícolas
- Motor reductor aplicado a una cinta transportadora
- Proyecto de modificación de equipo industrial
- TIC’S
- Planificación de la implantación del sistema informático de una escuela
- Diseño de un proyecto empresarial de servicios informáticos integrados
- Adaptación e implementación de nuevas funcionalidades de una solución de accesibilidad (PictoDroid) basada en dispositivos móviles
- Desarrollo de un software para la gestión integral de boleras
Podéis encontrar más información sobre la metodología y funcionamiento de nuestros proyectos integrados en la página web de Florida Universitària.
