Autor: mtmoreno@florida.local

Talleres de Filosofía para Niños en Florida Universitària

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De los dilemas éticos con los que se encuentran los docentes en su práctica profesional debatió el alumnado de 4º de Educación Infantil y Primaria durante los talleres de ética impartidos por Félix García Moriyón y Tomás Miranda, filósofos con una amplia trayectoria en educación secundaria y miembros de la Asociación Centro de Filosofía para Niños.
Mediante un diálogo guiado nos hicimos preguntas, dudamos, reflexionamos y compartimos nuestras opiniones con el grupo constituyendo una comunidad de aprendizaje. La Filosofía para Niños (FpN) invita a la reflexión crítica y evita el adoctrinamiento y se está poniendo en práctica en las aulas de infantil y primaria como demuestra el film francés Solo es el principio del que se proyectó un fragmento durante la Jornada de ética profesional organizada por Florida Universitària.  Agradecemos a Tomás y a Félix que se desplazaran respectivamente desde Madrid y Albacete para compartir el día con nosotras.

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ADE Digital Business, porque el futuro de los negocios es digital

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Las cifras hablan por sí solas: 8 de cada 10 nuevas empresas creadas en España desaparecen antes de los cinco años. Independientemente del sector, del tamaño, o de la trayectoria de la empresa, todas ellas han de estar preparadas para sobrevivir en un entorno que cambia vertiginosamente.
En un mundo en el que la interconexión a través de la tecnología crece a velocidad exponencial (el Vicepresidente de CISCO auguraba el año pasado que en una década la conexión a internet sería del 100% a escala mundial), aquellas empresas que no dispongan de canal de internet a través del cual ofrecer sus productos y servicios o bien garantizar una experiencia de cliente fluida y continua, corren serio peligro.
Pero el negocio digital no es sencillamente trasladar al entorno online la experiencia del negocio tradicional, requiere conocer las claves para asegurar el éxito en este entorno.
Florida Universitaria se mantiene en constante atención, estudio e investigación de todas estas claves, y por esta razón ha incorporado a su Grado en Administración y Dirección de Empresas una especialización propia en Negocio Digital, dirigida a preparar a profesionales que quieran protagonizar la transformación digital de la empresa y los negocios, y también de la sociedad.
El pasado 14 de octubre Javier Echaleku, emprendedor, fundador y CEO de Kuombo, profesional con amplísima experiencia en el campo del ecommerce y el negocio online, abrió el curso académico 2015/2016 para el alumnado del Grado en ADE. La charla sirvió para dar a conocer al alumnado las claves y tendencias actuales que auguran para el negocio digital un futuro prometedor.
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Congrés Tractament Integrat de Llengua i Continguts

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La Unitat d’Educació al congrés ICLHE 2015.
Durant el passat més de setembre es va celebrar el congrés universitari ICLHE 2015 a Brusel·les sobre la integració de continguts i llengua estrangera en la docència de les assignatures en l’àmbit de l’educació superior. La Unitat d’Educació de Florida Universitària va estar representada pel professor Abraham Cerveró.  Entre els objectius d’aquestes jornades és donar compte de les estratègies organitzatives i didàctiques innovadores que garanteixen pràctiques d’èxit en la impartició d’assignatures  en anglés, el desenvolupament dels programes formatius per al professorat universitari en aquest aspecte i la col·laboració internacional com  a recurs per a la internacionalització del currículum.
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DIPLOMA D'EDUCACIÓ LECTORA

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Florida Universitària participa en la nueva edición del Diploma d’Educació Lectora. Este programa de posgrado se presenta como una formación especializada del profesorado tanto para los futuros/as docentes de educación infantil, primaria y secundaria como para docentes en activo de los niveles educativos. Los objetivos principales de este diploma de especialización se centran, entre otros, en reflexionar sobre el hecho de leer, profundizar en la didáctica de la lectura en los diferentes niveles educativos, desarrollar y mejorar la competencia lecto-literària docentes y de los diferentes profesionales implicados en la enseñanza de la literatura y la lectura como también promover prácticas innovadoras de investigación y mejora profesional. Más información: informacion@adeituv.es

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Impartir matemàtiques amb materials manipulatius

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Partint de la idea que les matemàtiques són fonamentals perquè, no solament els xiquets i xiquetes, sinó també els adults, puguem comprendre millor el món que ens envolta. Zaida Mas professora del col·legi Sant Blas d’Albal, va fer una xerrada per a quart curs del Grau d’Educació Infantil de Florida Universitària en la qual va posar l’accent en el benefici i la importància de l’ús de material manipulatiu perquè l’aprenentatge d’aquesta àrea, en els més xicotets i xicotetes, siga més motivador i gratificant.
matematiques-infantilZaida Mas va convèncer sobre la importància que aquest aprenentatge siga fonamentalment experimental, de manera que l’alumnat puga aprendre matemàtiques en contextos relacionats amb la seua vida diària. No oblida en la seua faceta de mestra que de les activitats que es plantegen, de l’actitud positiva i dels materials que s’utilitzen dependrà, en gran manera, l’èxit de l’aprenentatge.
Sense oblidar l’aspecte lúdic de les matemàtiques, Zaida fabrica ella mateixa a partir de material econòmic i accessible els jocs que introdueixen al seu alumnat en aquesta àrea de manera gratificant. Amb la manipulació d’aquests jocs no solament treballen tots els continguts que s’estableixen en el currículum de segon cicle d’educació infantil sinó que a més els aporta una gran formació intel·lectual i un desenvolupament cognitiu engegant tot un seguit d’habilitats que els permet des d’edats molt primerenques aprendre a aprendre.

Congrés Segle XV i clàssics literaris

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El passat mes de setembre, la Unitat d’Educació va participar en el Fifteenth-Century Conference 2015, a la Universitat de Kent (Regne Unit), un congrés internacional sobre la cultura i la literatura Europea medieval i les seues repercussions en el context editorial i educatiu de l’actualitat. El professor Jeroni Méndez hi va participar amb una proposta sobre alguns textos valencians i anglesos, i sobre la necessitat de dur bones adaptacions literàries de clàssics medievals a les nostres aules.

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Visita d’estudis Coventry – Warwick Days 1 & 2

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A group of six students have travelled to England to visit three primary school this is their report of the first ttwo days of their stay:

After having breakfast in our accommodation in Coventry, we met Gerry, a fantastic man from Liverpool who has guided us during the whole journey.

Then, we visited the first school called Howes Primary School in Coventry, the school where Paola made her university placement.

The teacher of year six, Jo, showed us around the school: its building and equipment, organisation and so on. We also had the chance of observing how a normal day in that school was. 

During the second day we went to Cubbington, another state school placed in the suburbs of Coventry, where we had the opportunity to teach some short Spanish lessons to students in years four, five and six. Later on in the city centre, we enjoyed an English tea time and coffee.

In our spare time we were driven to Stratford Upon Avon, which is Shakespeare’s hometown and stroll for a while.

There, we learned different new vocabulary and facts thanks to Gerry, such as: Cygnet, river Avon and Shakespeare’s characters (Lady McBeth, Hamlet, Falstaff and Prince Hal.)

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Sesión informativa para las familias del alumnado del Grado LEINN

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leinn-familiasEl pasado jueves en ValenciaLab, tuvo lugar una sesión informativa a las familias de los alumnos de primero del Grado en Liderazgo Emprendedor e Innovación (LEINN). Esta sesión, tuvo como objetivo presentar los detalles del viaje de aprendizaje que van a realizar a Finlandia. Las temáticas a trabajar en Finlandia, los criterios de evaluación, así como otros aspectos logísticos, fueron los principales puntos tratados en la sesión.

Los leinners  de primer curso, van a realizar una estancia de casi mes y medio en Finlandia (del 20 de octubre al 4 de diciembre) concretamente en las ciudades de Salo y Espoo, donde tendrán su primera experiencia internacional del Grado y donde llevaran a cabo proyectos emprendedores de carácter internacional.

Ampliar horizontes para enriquecer la educación

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universidad-coventryDesde el martes 13 de octubre, nuestro compañero Abraham Cerveró junto a un grupo de 6 alumnas/os del Grado en Maestro/a de Educación Primaria de Florida Universitària, ha iniciado su aventura por Coventry y Warwick (Inglaterra).
El objetivo de este viaje es realizar una serie de visitas a escuelas de ambas ciudades y a la Universidad de Warwick.
Durante esta experiencia internacional participarán directamente en las aulas de primaria impartiendo alguna clase en español, y disfrutarán así del ambiente escolar inglés en primera persona, ya que serán recibidos y atendidos por profesorado y alumnado local.
La actividad se enmarca dentro de los objetivos de formación plurilingüe de la oferta formativa de Florida Universitària para la  mejorar la competencia comunicativa en lenguas extranjeras, así como sus competencias interculturales con diferentes experiencias internacionales. experiencia-internacional-primaria-2015
Además, dentro del itinerario programado, también está previsto que hagan una visita a la City. Estamos seguros de que van a ser cinco días inolvidables y muy provechosos, y esperamos que el curso próximo sean más los alumnos y alumnas de nuestra universidad los que se animen a embarcarse en tan bonita y enriquecedora experiencia.

Congreso

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El pasado 21 de Septiembre del 2015, los alumnos de cuarto año de la doble titulación de Ingeniería Mecánica e Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, Angel González e Ignacio Silvestre, junto con la profesora de la Unidad de Ingeniería, Mercedes Aznar, presentaron en ICEILT (International Congress on Education, Innovation and Learning Technologies), la comunicación titulada Fostering employment through interdisciplinarity.

Mercedes Aznar
Mercedes Aznar,  Ignacio Silvestre, Ángel González

En ella, se realizó una descripción del trabajo que estos alumnos han realizado, a través del proyecto integrado de Ingeniería, para la empresa Umnixok y que trata del desarrollo de un brazo robótico trepador para el sector de la edificación. A dicho Congreso asistieron profesionales de la educación en ingeniería y tecnología a nivel mundial.
Queremos aprovechar esta oportunidad para destacar que la comunicación de estos alumnos fue muy elogiada por los allí presentes, que demostraron un gran interés en la misma, tanto dentro de la sesión donde tuvo lugar la presentación como en el resto de la jornada.
Desde aquí, damos la enhorabuena a ambos alumnos por un trabajo de calidad que ha dejado el pabellón de la Unidad de Ingeniería de Florida Universitaria muy alto.