Los días 12 y 13 de mayo del 2016, tuvo lugar la exposición y defensa de los posters del Proyecto Integrado de los equipos del 1er Grado en Ingeniería Mecánica e Ingeniería Electrónica Industrial y Automática, referidos al tema “Robot Industrial Aplicado a la Ingeniería de la Construcción”.
A lo largo de la mañana, los alumnos explicaron brevemente al tribunal (compuesto por miembros del profesorado) su poster y respondieron a las preguntas formuladas desde las diferentes áreas de conocimiento que integran las tareas del proyecto.
La elaboración y presentación del póster forma parte del proceso del desarrollo de las competencias transversales que se desarrollan este primer curso; trabajo en equipo y TICs y que se completarán a lo largo de la carrera con la Creatividad (innovación), la comunicación oral, el aprendizaje permanente, la resolución de conflictos, el compromiso, la responsabilidad ética y el liderazgo.
Todo este trabajo es el principio del esfuerzo que Florida y los alumnos realizan para formarse no sólo en los conocimientos específicos de la ingeniería, sino para desarrollar todas sus capacidades y competencias.
Las presentaciones fueron ágiles y adecuadas en todos los cursos y muy bien valoradas, en general, por el profesorado que ha participado en las mismas.
Taller vivencial d’Educació Emocional.
Us abelleix aprendre sobre educació emocional ?
Bé, doncs no podeu faltar al Taller vivencial d’Educació Emocional que han organitzat Andrea Pons, professora de Florida Universitària i Paola, directora de Dinoschool de Torrent. Per a qui no coneixeu a Paola, cal dir que és mestra d’educació especial i ha treballat en Catalunya juntament amb Rosa Sensat cosa que ens permetrà enriquir-nos de la seua experiència professional.
L’activitat que tindrà lloc el pròxim dijous 19 de maig de 15.00 h a 16.40 h en el Laboratori didàctic, pretendrà entre altres aspectes millorar la formació de l’alumnat de Florida Universitària, tractant temes tan importants com l’empatia i relació amb els xiquets i xiquetes i, l’assistència a l’alumnat. Estem segurs que serà una sessió molt profitosa en la que es proposaran eines que us permetran completar la vostra formació i en definitiva, ser més competents.
Esteu convidats i convidades a assistir.
Us esperem!
Finalización de la 1ª Competición de Shell Scripts
Después de varias semanas de retos y posteriores correcciones, finalmente podemos dar por terminada la 1ª edición de la Competición de Shell Scripts.
Como edición, no podemos tener más que palabras de agradecimiento a los participantes y a los profesores involucrados porque se han superado todas nuestras expectativas. En total, se inscribieron 52 estudiantes de primer curso de los ciclos de DAM, DAM semipresencial, DAW y ASIR. De estos estudiantes de Florida Universitària, un total de 39 son los que finalmente han participado en alguno de los retos, y de ellos 24 participaron en los tres retos.
Ha sido una clasificación muy reñida, con algunas propuestas realmente originales y de una muy alta calidad, pero al final tenemos un ranking en donde cada reto ha sido puntuado de 0 a 100 según los distintos parámetros establecidos (correctitud, originalidad, eficiencia, tiempo de entrega, etc.). En base a estos criterios, la clasificación final queda de esta forma:
| GRUPO | RETO 1 | RETO 2 | RETO 3 | TOTAL | ||
| 1 | Fran Pastor | DAW | 91,04 | 97,51 | 86,28 | 274,83 |
| 2 | Miguel Á. Simeón | DAM Semi | 84,66 | 96,8 | 90,98 | 272,44 |
| 3 | Sergio Navarro | DAW | 86,85 | 93,95 | 91,54 | 272,34 |
| 4 | Pedro Cabo | DAM | 82,07 | 97,69 | 86,47 | 266,23 |
| 5 | Pablo Baguena | DAW | 92,23 | 84,88 | 88,16 | 265,27 |
| 6 | Ricardo Ulloa | ASIR | 90,04 | 83,63 | 83,65 | 257,32 |
| 7 | Iván Álvarez | DAM | 96,02 | 76,33 | 81,39 | 253,74 |
| 8 | Álex Torres | DAW | 89,44 | 76,16 | 82,14 | 247,74 |
| 9 | Paco Pérez | DAM | 80,08 | 75,09 | 90,79 | 245,96 |
| 10 | Adrià Chafes | DAW | 79,68 | 85,23 | 59,59 | 224,5 |
| 11 | Jorge Jaramillo | DAM | 78,88 | 71 | 70,49 | 220,37 |
| 12 | Federico Adriá | DAW | 83,07 | 78,11 | 54,32 | 215,5 |
| 13 | Emma Paris | ASIR | 72,11 | 72,24 | 70,3 | 214,65 |
| 14 | Erika Serra | ASIR | 91,04 | 50,36 | 64,85 | 206,25 |
| 15 | Jordi Aviñó | DAM | 72,51 | 72,6 | 59,59 | 204,7 |
| 16 | Rafa Gimeno | ASIR | 31,87 | 84,34 | 87,97 | 204,18 |
| 17 | Jorge Fuentes | ASIR | 83,47 | 51,07 | 66,54 | 201,08 |
| 18 | Nuria Carsí | ASIR | 89,04 | 47,51 | 64,29 | 200,84 |
| 19 | Pablo Aguirre | ASIR | 76,69 | 38,26 | 67,48 | 182,43 |
| 20 | Diego Vázque | ASIR | 59,56 | 60,85 | 59,02 | 179,43 |
| 21 | Germán Martinez | ASIR | 64,14 | 38,26 | 55,83 | 158,23 |
| 22 | Juan Manuel Gómez | ASIR | 74,5 | 0,71 | 68,42 | 143,63 |
| 23 | Ángel Aguado | DAM | 70,52 | 72,18 | 142,7 | |
| 24 | Borja Salom | DAW | 73,11 | 65,48 | 138,59 | |
| 25 | Rafa Tárrega | DAW | 11,35 | 54,27 | 70,11 | 135,73 |
| 26 | Adrián Ramos | DAM | 33,27 | 69,92 | 27,63 | 130,82 |
| 27 | Pablo López | DAM | 58,96 | 62,99 | 121,95 | |
| 28 | Jorge Goitizo | ASIR | 81,87 | 38,26 | 120,13 | |
| 29 | Carlos Garcia | ASIR | 73,9 | 32,74 | 106,64 | |
| 30 | Nacho Aparicio | ASIR | 42,83 | 35,59 | 78,42 | |
| 31 | Guillermo Llidó | DAM | 35,06 | 32,89 | 67,95 | |
| 32 | Cristobal Gómez | ASIR | 47,61 | 8,19 | 55,8 | |
| 33 | Carlos Guillot | ASIR | 44,82 | 44,82 | ||
| 35 | Rocio Ramos | ASIR | 14,54 | 14,54 | ||
| 36 | Cristian Fresquet | ASIR | 11,16 | 11,16 | ||
| 37 | Vicent Baixauli | ASIR | 10,96 | 10,96 | ||
| 38 | Arturo Ferrando | DAW | 10,16 | 10,16 | ||
| 39 | Jose Miguel Martinez | ASIR | 2,79 | 2,79 |
Enhorabuena a todos los participantes, y en especial a los que ocupan los tres primeros puestos, ya que tendrán un reconocimiento en el acto de clausura del curso. Además, aquellos que han finalizado los tres retos, también queremos premiar el esfuerzo realizado con una camiseta, que se repartirá también en el acto de clausura. Si has participado en los tres retos, envía un correo a Juanmi (jmalberola@florida-uni.es) o Pau (pmendoza@florida-uni.es) indicando tu talla.
Reiterar las gracias a todos, y nos vemos el año que viene en la 2ª edición!!
Visita a "Desafío Robot"
Los alumnos del Ciclo Superior de Automatización y Robótica Industrial de Florida visitaron, el pasado 6 de mayo, el museo de las Artes y las Ciencias de Valencia.
Durante la jornada, los alumnos se introdujeron en el mundo de Tesla a través de una exposición específica sobre este genio. Allí tuvieron la oportunidad de manipular y observar de primera mano una buena parte de sus logros, desarrollos e inventos más célebres como son sus motores de inducción, transformadores, lámparas, transmisión de energía sin cables, etc.
A continuación se asistió a «Desafío Robot», un evento donde pudieron interactuar con profesionales de la robótica. La jornada fue muy provechosa, viendo y entendiendo el funcionamiento de brazos robóticos, robots delta, drones y diversos proyectos. También pudieron observar varios tipos de competiciones de habilidad y velocidad con robots configurados y programados por aficionados al mundo de la robótica.
Ha sido una buena experiencia. Esperamos repetir para el año próximo… y esta vez participando desde la realización de algún proyecto robótico donde nuestros alumnos puedan disfrutar mostrando sus capacidades y su buen hacer
El alumnado de los Grados de Ingeniería de Florida Universitaria presentan sus proyectos de empresa
Florida Universitaria lleva ya dos años desarrollando los Grados de Ingeniería Mecánica y de Ingeniería Electrónica Industrial y Automática a través del aprendizaje basado en proyectos reales.
Para ello, se ha firmado un convenio de colaboración con una PYME valenciana, Umnixok, para trabajar conjuntamente el proyecto de investigación U-Builder, un brazo robótico para el sector de la edificación capaz de reducir drásticamente tiempos de ejecución y, muy importante, costes.
Y coincidiendo con la finalización del curso académico, los alumnos de 1er curso de ambos Grados de Ingeniería han presentado en inglés al Gerente de Umnixok, Rafael Bazán, el resultado del trabajo que han realizado a lo largo de todo el curso: el análisis y diseño preliminares del brazo robótico.
Imagine Silicon Valley 2016 ¡Consigue tu beca!
Imagine Silicon Valley 2016
Imagine Silicon Valley 2016 es un programa de innovación disruptiva que se llevará a cabo del 1 al 31 de julio en el Silicon Valley de California y en el que participarán 12 Dreamers.
Disfruta de una beca de la Fundación Banco Sabadell con todos los gastos pagados para ser una de las doce personas participantes (Dreamers) del Imagine Silicon Valley 2016.
Plazos de la beca
Fecha límite para el envío de candidaturas: 3 de junio de 2016
Proceso de revisión de candidaturas: del 4 al 7 de junio
Anuncio de la persona ganadora beca Dreamer Imagine Silicon Valley 2016: 8 de junio de 2016
Recuerda que la persona ganadora participará como Dreamer en el Imagine Silicon Valley 2016 con todos los gastos pagados.
Tú también puede ser un Dreamer
https://player.vimeo.com/video/103327517
Trànsit de Mercuri a Florida Universitària
Des de Florida Universitària, visualització del trànsit de Mercuri
Ahir dia 9 de maig tingué lloc el trànsit de Mercuri i fou visible des de la Península Ibèrica. Aquest fet començà vora les 13.00 hores de la vesprada i continuà fins a les 20.00 hores, es tracta d’un fenomen que ocorre cada 16 anys quan el Sol, Mercuri i la Terra estan alineats.
Tot i que ahir va ploure quasi tot el dia, cap a les 19.45 des de la finestra de l’aula A 1.7 vam poder-ho vore finalment!
Per a poder visualitzar aquest trànsit va ser necessari la utilització d’un telescopi, ja que a causa de la diferència de grandària entre el Sol i la Terra aquest no s’aprecia a simple vista. Així doncs, gràcies al telescopi que va instal·lar el nostre alumne de primària Mateo Baeza, tots i totes vam poder gaudir de la bellesa d’aquest fenomen. A continuació us deixem unes imatges de l’experiència:
Com podem apreciar a les imatges, sols es veu un xicotet punt negre que, a diferència de les taques solars, és un cercle perfecte que es mou sobre la superfície del Sol. En definitiva i per a concloure aquesta experiència, cal donar les gràcies a tots i totes els que heu fet possible continuar aprenent d’una manera conjunta i vivencial.
Ens vegem en el pròxim trànsit!!!
Curso piloto de Promotor de Turismo Accesible para PYMEs turísticas
En Mayo 2016 se está realizando en Florida Universitària un testeo del curso diseñado en el proyecto europeo ATP4SME (Accessible Tourism Promoter for Small and Medium Enterprises), en el que participamos como socios junto a empresas de Alemania, Rumanía y Polonia. Este proyecto se financia con fondos del programa Erasmus+ y aborda la formación en turismo accesible, entendido como aquél que proporciona servicios a personas con necesidades especiales, temporales o permanentes, incluyendo no solo personas con discapacidad, sino también familias con niños, personas mayores, con intolerancias alimentarias, embarazadas, etc.
El objetivo del curso es formar a profesionales turísticos para que introduzcan y promuevan la accesibilidad en sus empresas, de forma que contribuya a mejorar el acceso a las personas con necesidades especiales, tanto a las infraestructuras como a los servicios turísticos, así como a promover nuevas oportunidades de negocio que mejoren su competitividad.
En este curso piloto participan diversas empresas valencianas: Ambiatours, Field&Horse, Valencia Adventure, Paseando por los Poblados de la Mar, Horta Viva, Binari Enginyeria Turística i el Área de turismo de Florida. Todas ellas están demostrando sensibilidad hacia esta temática y culminarán el curso con la incorporación a su empresa de alguna iniciativa vinculada a la inclusión.
El curso consta de 5 módulos dedicados al conocimiento de tendencias, mercado potencial, normativa existente, fuentes de financiación, organismos y entidades con los que se puede colaborar y crear alianzas, también se incluyen ejercicios de sensibilización hacia las dificultades a las que se enfrentan las personas con necesidades especiales y visitas de campo para conocer buenas prácticas.
VI Jornades a+a+ d’Innovació Matemàtica
El dissabte 7 de maig, Edna y Marisa, professores dels graus d’educació de Florida Universitària, van assistir a les VI Jornades a+a+ d’Innovació Matemàtica a Barcelona. El grup de treball i recerca per la innovació del treball de la matemàtica a educació infantil, primària i educació especial de Rosa Sensat dirigit per Josep Callís Franco proposa una metodologia innovadora en el treball de l’àrea de les matemàtiques per aconseguir a través de les matemàtiques formar alumnes crítics, capaços de prendre decisions i de millorar el seu entorn social i afavorir el pensament lògic-matemàtic i estructures cognitives que possibiliten un aprenentatge profund dels conceptes de l’àrea.
Més informació: marisam@florida-uni.es
EICE 2016
El passat cap de setmana, del 6 al 8 de maig, el professor Abraham Cerveró va assistir al primer congrés internacional de l’Ensenyament de l’Anglès als Centres Educatius – EICE 2016 que va aplegar professorat de totes les etapes educatives. Es van dur a terme diversos tallers pràctics i comunicacions al voltant de la didàctica de l’anglès com a llengua estrangera. Abraham va presentar una comunicació sobre la competència intercultural i la metodologia d’ensenyament basada en tasques. A més a més, durant el congrés va coincidir amb Gauden Fernández i Laura Senent, exalumnes de la menció de llengua estrangera del grau d’Educació Primària de Florida que ja estan en actiu en centres concertats.
