Taller: Cómo utilizar LinkedIn como herramienta de posicionamiento profesional

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Alumnado de 4º del Grado en Administración y Dirección de Empresas y del Grado en Gestión del Transporte y la Logística iniciarán pronto su periodo de prácticas formativas en empresa.

De manera que puedan compartir y dar visibilidad a la que, para muchos y muchas, será su primera experiencia integral en un entorno laboral real, Florida Universitària les ha ofrecido un taller orientado al uso de herramientas como LinkedIn. Un recorrido práctico a través de la plataforma social de mayor uso en el mercado de trabajo, como estrategia para potenciar su contexto profesional e impulsar su empleabilidad.

Los talleres han contado con la colaboración de profesionales de Florida Grup Educatiu: Chema Pérez del Área de Personas y Gestión de Recursos Humanos (RRHH) y Carla Castellote del Área de Marketing y Comunicación.

La sesión ha abordado desde los aspectos más básicos como la creación y optimización del perfil, estrategias para mejorar su posicionamiento, canales para establecer contactos y favorecer el networking y la tipología de contenidos acotados a su especialidad y sector profesional.

Cómo utilizar LinkedIn como herramienta de posicionamiento profesional

 

Las 10 habilidades de TI más demandadas para 2026

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El impacto de la Inteligencia Artificial no es una tendencia pasajera: está redefiniendo los perfiles profesionales que necesitan las empresas.

Según el Tech Talent Report 2025 de Indeed, las organizaciones están reestructurando sus equipos para integrar la IA en sus procesos, lo que ha multiplicado la demanda de talento especializado.

Los roles más afectados:

  • Ingenieros/as y desarrolladores/as de software
  • Ingenieros/as de QA
  • Product Managers
  • Project Managers

¿El resultado? Un cambio claro en las competencias más buscadas. Estas son las 10 habilidades tecnológicas con mayor crecimiento en demanda:

  1. Inteligencia Artificial (IA)
  2. Python
  3. Algoritmos
  4. CI/CD
  5. Google Cloud
  6. AWS
  7. Habilidades de análisis
  8. Ciberseguridad
  9. Resolución de problemas de software
  10. Aprendizaje automático (ML)

Así podemos concluir que la IA no sustituye al talento humano, pero sí lo transforma. Hoy se buscan profesionales capaces de trabajar con IA, optimizarla y garantizar su uso seguro.

En este contexto, instituciones como Florida Universitària apuestan por una formación alineada con las necesidades reales del mercado, integrando competencias en IA, tecnología y análisis de datos en sus programas académicos para preparar a los profesionales del presente y del futuro.

Si estás en el sector tech, actualizar tus competencias en IA, cloud y análisis de datos ya no es opcional: es estratégico.

LEINN València visita la agencia creativa SIBERIA

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Alumnado del Grado LEINN — Liderazgo Emprendedor e Innovación de Campus València ha visitado Siberia, agencia creativa referente en la Comunidad Valenciana.

En su visita, han conocido las funciones que realiza una agencia de publicidad y el proceso creativo desde el concepto de la idea de una campaña hasta su realización para reforzar la imagen y marca de las empresas. Han abordado qué retos existen actualmente tras el crecimiento de las redes sociales y la comunicación digital, especialmente en un contexto donde cada vez, es más difícil generan impacto a largo plazo.

Uno de los ejemplos más próximos, ha sido el trabajo que realiza Sibera para Florida Universitària. Desde hace varios años, esta agencia es la encargada de aterrizar el concepto de Florida Universitària, especialmente en las campañas de matriculación. Su trabajo constante, en colaboración con el Área de Marketing y Comunicación de Florida Universitària, ha permitido dar a conocer al alumnado de LEINN cómo se trabaja en diferentes ámbitos, como el educativo.

Alumnado de Transporte y Logística aprende sobre modelos de distribución sostenible en Consum

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Alumnado de 2º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Transporte y Logística ha realizado una actividad formativa externa en las instalaciones y principal plataforma logística de Consum.

La visita guiada les aportó una visión más cercana sobre la historia y visión de la cooperativa, que ha celebrado recientemente su 50 aniversario de expansión por el área del Mediterráneo con más de 670 supermercados. La jornada puso en valor su modelo de gestión y los procesos y soluciones logísticas de distribución, avalados por su compromiso con la eficiencia y la gestión sostenible de recursos.

El grupo de Florida Cicles Formatius aterrizó muchos de los conceptos trabajados en el aula, pero en un contexto de trabajo real. La actividad les acercó a la realizad empresarial, «una manera de reforzar su formación en un sector clave para la economía y el comercio», explica el docente encargado de la actividad, Jose Luís Sinarcas.

Estudiantes de ADE compiten en BugaMAP, el juego estratégico de MAPFRE sobre gestión aseguradora

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El alumnado de 4º del Grado de Administración y Dirección de Empresas de Florida Universitària participa en BugaMAP (Business Game MAPFRE). Se trata de un juego de estrategia empresarial, dirigido a estudiantes universitarios, que promueve la Fundación MAPFRE desde su Área de Educación Financiera y Seguros.

Una actividad educativa que mediante un juego de simulación empresarial permite al alumnado adentrarse en el mercado asegurador. Por equipos, adoptan decisiones representativas de las distintas áreas de gestión de una compañía de seguros. Cada decisión, relacionada con su política de precios, suscripción, distribución, inversiones o reaseguro, tienen un impacto diferente en su cuota de mercado, resultados y en la solvencia de su empresa.

Para obtener la victoria, los equipos deben maximizar el valor de su compañía. Pero el verdadero objetivo es otorgarles un conocimiento más sólido en materia de seguros a través de una aplicación práctica.

No consiste únicamente en una actividad de aula. Los resultados de la prueba se compararán a los obtenidos por otros equipos de otras universidades. La visión global de proyecto de Fundación MAPFRE contempla la celebración de un ‘Campeonato Interuniversitario’, en el que podrán participar los equipos que hayan obtenido mejores resultados en una 1ª Fase Eliminatoria.

Este Business Game es una de las actividades que contempla el acuerdo de colaboración que mantienen Florida Universitària y Fundació MAPFRE para para impulsar la formación, empleabilidad y el desarrollo profesional del alumnado, especialmente en el ámbito de la Educación Financiera.

LEINN Valencia organiza su primer Project Coaching Party

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El pasado 4 de diciembre, LEINN Valencia celebró su primer Project Coaching Party, una jornada dedicada a la asesoría personalizada de los proyectos desarrollados por las distintas Team Companies de la comunidad. Para ello, se contó con la participación de asesores y asesoras de primer nivel del ecosistema emprendedor valenciano, que dedicaron la mañana a orientar y potenciar el trabajo de los equipos.

El objetivo principal del encuentro fue que los LEINNers pudieran impulsar sus proyectos en áreas clave para su crecimiento, como finanzas, marketing y ventas, tecnología y modelo de negocio. Salir de la rutina diaria, poner el foco en la innovación y generar nuevas conexiones para construir, compartir y aprender fue el eje que marcó toda la jornada.

Durante la sesión se asesoraron 21 proyectos, entre ellos Brioxé, Resacoffi, AquaSolve, Melonmind, Maryme, Kromikos, Tap2Train o The Orgánico Studio, demostrando la diversidad y el potencial creativo de las Team Companies.

La agenda comenzó con la charla de Hugo Urios, fundador de Puto Café y everLEINNer, titulada:

“¿Autoempleado, asalariado o emprendedor? Cómo arriesgar puede ahorrarte tiempo y dinero… tips para LEINN”

Por la tarde, la actividad se reconvirtió en un Open Space, donde fueron los y las LEINNers participantes quienes propusieron y guiaron los coloquios. Se habilitaron tres espacios simultáneos dedicados a distintos temas:

  • ¿Qué es un buen prework?
  • Reflexión sobre el amor y la muerte.
  • Cómo entender el camino del cliente y generar alcance orgánico.

El ambiente participativo y la libertad para explorar ideas hicieron de esta dinámica uno de los momentos más emocionantes del día.

El feedback por parte de los LEINNers fue muy positivo: la gran mayoría destacó que había sido una gran oportunidad para recibir asesoramiento experto, conectar con otros equipos y recargar energías para continuar avanzando en su camino como emprendedores/as y agentes de cambio.

Este primer Project Coaching Party marca el inicio de una tradición que promete consolidarse como un espacio clave para el crecimiento personal y profesional dentro de LEINN Valencia.

Jornada formativa del Ciclo Formativo de Educación Infantil a l’Escola Tulell de Alzira

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Alumnado de 2º del Ciclo Formativo de Grado Superior en Educación Infantil de Florida Cicles Formatius, ha asistido a una jornada formativa en l’Escola Infantil Tulell de Alzira.

Ya es habitual la colaboración entre Florida Cicles Formatius y Tulell, para aproximar la enseñanza de 0-3 años al alumnado de Educación Infantil. Durante la visita, tuvieron la oportunidad de acompañar a las criaturas en su día a día y observar de primera mano cómo influyen los espacios, materiales y la importancia de generar un entorno seguro en esta inicial de su desarrollo.

Un contexto real de aprendizaje en el que el acompañamiento educativo y una mirada pedagógica de más de 25 años de experiencia, afectan directamente en el bienestar y la autonomía de los y las infantes.

La jornada les ha permitido conectar teoría y práctica. El siguiente paso será diseñar propuestas educativas, adaptadas a los diferentes grupos de niños y niñas. Los proyectos se pondrán en práctica nuevamente en la Escuela Infantil Tulell para valorar su implementación y su efecto directo en niños y niñas.

La actividad se enmarca en la Mención en Situaciones de Aprendizaje (Título Propio de Florida Cicles Formatius), que el alumnado puede obtener de manera complementaria a su formación.

Una formación mediante la cual el alumnado aprende a diseñar situaciones de aprendizaje estimulantes que potencien la adquisición de competencias y contribuyan al desarrollo integral de la infantil.

Alumnado de Automatización y Robótica asiste a un seminario de Visión Artificial

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Los dispositivos de visión artificial han hecho posible la evolución de la robótica, transformándola en un campo industrial más flexible, sofisticado y adaptable a su entorno. En este contexto, se iniciaba el Seminario sobre Visión Artificial que ha impartido OMRON España al alumnado del Ciclo Formativo de Grado Superior en Automatización y Robótica Industrial de Florida Cicles Formatius.

Cámaras y sensores se han convertido en los «ojos» de los sistemas automatizados, otorgándoles la capacidad de interpretar visualmente y percibir objetos, distancias, variaciones y seguir, con más facilidad, movimientos y patrones. Esta función se utiliza en multitud de tareas como pick & place inteligente, robot guidance, soldadura o ensamblaje, inspección automatizada o navegación de robots móviles (AGVs/AMRs), y se está implementando cada vez en más procesos industriales.

Especialistas en automatización industrial como la multinacional japonesa OMRON se han especializado en su uso y aplicaciones. Cuentan con una amplia gama de productos profesionalizados para realizar controles e inspección de calidad y trazabilidad dirigidos al sector industrial. Últimas tecnologías diseñadas para complementar funciones en inspección de calidad, conteo, clasificación y/o verificación de ensamblaje, entre otros.

Así se lo transmitieron al alumnado de Florida Cicles Formatius que, mediante ejemplos visuales, comprobó las ventajas que aporta la Visión Artificial a los sistemas automatizados. Avances que resuelven retos y demandas históricos del sector, y que, con nuevas tecnologías como la Inteligencia Artificial, abren nuevas oportunidades de crecimiento y mejora.

El SIE impulsa una Recogida de Alimentos en Campus Catarroja

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El Servicio de Información al Estudiante (SIE) colabora con el Banco de Alimentos en la Recogida de Alimentos que tendrá lugar en el Campus de Catarroja del 2 al 4 de diciembre.

La comunidad educativa podrá donar alimentos no perecederos —como arroz, pasta o legumbres— y, con motivo de las fiestas, también bombones, mantecados, turrones y otros dulces navideños. Los puntos de recogida estarán situados ante la sede del SIE (Edificio A) en los horarios establecidos:

  • Martes 2 de diciembre: De 9.15 a 10.45 horas y de 14.15 a 18.15 horas
  • Miércoles 3 de diciembre: De 9.15 a 10.45 horas y de 15.15 a 18.15 horas
  • Jueves 4 de diciembre: De 10.15 a 10.45 horas y de 13.15 a 18.15 horas

¡Colabora! Súmate a la campaña, dona alimentos y contribuye para ayudar a las familias que más lo necesitan.

¡Últimos días para solicitar tu beca Erasmus Estudios 2026-2027!

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En un mundo cada vez más interconectado, ampliar nuestra mirada y comprender una sociedad globalizada ya no es una opción, sino una necesidad. Desde Florida Universitària llevamos años apostando por la Internacionalización como una vía para acompañar a nuestro alumnado en su crecimiento personal y profesional, ofreciéndoles experiencias que inspiran y abren puertas.

Hoy queremos recordarte que el plazo de solicitud de tu Beca Erasmus Estudios, para el curso 2026-2027, finaliza el 30 de noviembre de 2025.

Y para ayudarte a tomar el impulso final, te explicamos por qué vivir una experiencia internacional transformará tu paso académico.

¿Por qué vivir una experiencia internacional?

Participar en un programa Erasmus o en cualquier movilidad académica internacional supone mucho más que estudiar en otro país. Es una oportunidad para expandir tus horizontes, conectar con una red internacional de universidades y estudiantes, y mejorar tus competencias lingüísticas.

De hecho, el aprendizaje de idiomas es un requisito clave en cualquier programa de movilidad. Y gracias a Florida Idiomes —centro especializado y acreditador oficial por ACLES y Pearson International Certificate— podrás obtener todas las herramientas para reforzar y certificar tu nivel de lengua extranjera.

Una movilidad internacional es, en muchos sentidos, una formación intensiva en soft skills. Vivir y estudiar en otro país impulsa habilidades como la autonomía, la comunicación, el liderazgo, la responsabilidad o la gestión de conflictos.

Competencias muy valoradas en cualquier entorno laboral y que, además, quedarán reflejadas en tu expediente mediante el International Skills Certificate (ISC), que reconoce oficialmente las competencias internacionales adquiridas.

¿Te hemos convencido? ¡Pues ahora los siguientes pasos!

Te enlazamos toda la información que necesitas sobre requisitos y detalles de interés para formalizar tu solicitud. Puedes consultar las bases aquí.

En la web de Florida Universitària, en el apartado Servicio > Relaciones Internacionales también encontrarás esta información. Además, podrás visitar el listado de universidades de destino disponibles, acordes a tu titulación en curso.

¿Tienes más dudas?

Contacta con el Servicio de Relaciones Internacionales o escribe a
erasmus@florida-uni.es y resolveremos todas tus preguntas, acompañándote en cada paso del proceso.

¡RECUERDA! Tienes hasta el 30 de noviembre de 2025 para solicitar tu Beca Erasmus Estudios. ¡Vamos! El mundo, te espera.