Desde la asignatura de Observación e Innovación en la práctica de aula de Educación Infantil, el grupo de simultaneidad del Grado en Maestro/a de Educación Infantil + Primaria de Florida Universitària, visita el martes 1 de diciembre, una de las escuelas infantiles del primer ciclo con gran trayectoria, La Escuela Infantil EL TRENET (Valencia). Una escuela valenciana, abierta, transparente y comprometida con la innovación pedagógica.
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Educació literària i codis QR
El passat divendres, 13 de novembre, vàrem convidar en l’assignatura de Planificació de la llengua i la literatura en Educació Infantil del grau en Mestre d’Educació Infantil de Florida Universitària a la nostra companya de Ninos Albal Mònica Galán, qui ens va mostrar un recurs de Realitat Augmentada per a l’animació lectora i l’educació literària en primeres edats.
Mònica ens va explicar la història de Els fantàstics llibres voladors del senyor Morris Lessmore (Andana), i va deixar bocabadada la classe de 4t-B del Grau d’EDI amb una de les possibilitats que ofereixen els àlbums il·lustrats i els codis QR per a l’ús de l’Ipad en l’aula d’infantil.
Per a més informació: jmendez@florida-uni.es
Visita a l'escola La Mandarina de Picanya
Els alumnes i les alumnes de 2n de simultaneïtat, en l’assignatura «Observació i Innovació de la pràctica a l’aula d’Educació Infantil», amb la professora Anna de Castro, vam gaudir del mons de Ninos a l’escola La Mandarina de Picanya. Experiències, sensorialitat, art i tendresa, ens envoltaren a la nostra visita.
Aprenentatge manipulatiu de les matemàtiques en EDI
Partiendo de la idea que las matemáticas son fundamentales para que, no solo los niños y niñas, sino también los adultos podamos comprender mejor el mundo que nos rodea, el pasado viernes día 2 de octubre, Zaida Mas profesora del colegio San Blas de Albal impartió una charla para 4 curso del Grado de Educación Infantil de Florida Universitaria en la que hizo hincapié en el beneficio y la importancia del uso de material manipulativo para que el aprendizaje de esta área en los más pequeños y pequeñas sea más motivador y gratificante.
Zaida Mas nos convenció sobre la importancia de que este aprendizaje sea fundamentalmente experimental, de manera que el alumnado pueda aprender matemáticas en contextos relacionados con su vida diaria. No olvida en su faceta de maestra que de las actividades que se planteen, de la actitud positiva y de los materiales que se utilicen dependerá, en gran medida, el éxito del aprendizaje.
Sin olvidar el aspecto lúdico de las matemáticas, Zaida fabrica ella misma a partir de material económico y accesible los juegos que introducen a su alumnado en esta área de manera más gratificante. El uso de materiales como fichas, cubiteras, envases para huevos, monedas, policubos etc es fundamental y beneficioso en el proceso de aprendizaje ya que, proporciona a los/las más pequeños/as a través de la manipulación la oportunidad de comprender y de conocer las propiedades que tienen los objetos.
Con la manipulación de estos juegos no solo trabajan todos los contenidos que se establecen en el currículo de segundo ciclo de educación infantil (medida, color, forma, tamaño, número cardinal y ordinal, formas geométricas etc) sino que además les aporta una gran formación intelectual y un desarrollo cognitivo poniendo en marcha toda una serie de habilidades que les permite desde edades muy tempranas aprender a aprender.
Aquí podemos ver una imagen de cómo construir polígonos con lana.
Art i la consciència del cos
L’alumna de 4º curs del Grau de Mestre/a en Educació Infantil Elena Ortí, ha presentat en la Sala d’Exposicions de Picanya els resultats de la seua investigació per al Treball de Fi de Grau que tracta sobre l’ “Art i la consciència del cos”. Elena, que està realitzant les pràctiques a l’escola cooperativa Gavina amb la mestra de 4 anys Emi Pardo, ha coordinat un projecte que empra l’art com a vehicle d’aprenentatge. Un projecte on l’alumnat de la classe dels Exploradors ha estat el protagonista. Descobrir les potencialitats del cos, transmetre emocions, fruir amb la música, la pintura… ha estat essencial en aquest treball.
En paraules d’Emi Pardo: “Hi havia exposats treballs de fotografia, de consciència del cos, de joc d’ombres… Una vegada més l’escola cus una xarxa que assegura la investigació en el procés de descoberta.” Efectivament, l’escola i la universitat es donen la mà en un projecte on innovació i investigació es lliguen. “La pedagogia viatgera ens ha permès que l’escola s’aprope al poble, amb parada a la plaça País Valencià, per donar visibilitat a la infància,” conclouen les responsables del projecte Emi Pardo i Elena Ortí.
Des de la Unitat d’Educació de Florida Universitària volem felicitar Elena Ortí per la tasca realitzada i a la seua tutora de pràctiques en l’escola Gavina, Emi Pardo, pel mestratge tan proper i encoratjador que ha realitzat. Igualment felicitar també a l’alumnat de la classe dels Exploradors de 4 anys per la tasca desenvolupada.
A continuació vos adjuntem un link on la Gavina ha plasmat amb fotografies la inauguració de l’exposició on la classe dels Exploradors va ser la protagonista. Enhorabona a tot l’equip pel treball realitzat! No vos ho podeu perdre!
http://www.escolagavina.cat/index.php?id=36
ALMUERZO Y MERIENDA SOLIDARIA PARA CASA CARIDAD Y SAVE THE CHILDREN
Hoy 10 de marzo de 2015, el grupo de 3º EDI B (TARDE), organiza un evento con la finalidad de recaudar fondos para Casa Caridad y Save The Children. Este evento se realizará en la entrada principal de Florida Universitaria y comenzará a partir de las 10:00 am. Será un evento divertido porque habrá música, baile, comida, etc.
Están todos y todas cordialmente invitados/as a este evento solidario.
Visita a la Alquería de Ricós
El próximo lunes, 9 de febrero, el alumnado de segundo curso del Grado de Educación Infantil visitará junto a Ana De Castro, profesora de la asignatura Observación e innovación en la práctica del aula de EI, el Centro de educación infantil y atención temprana Alquería de ricós (Campanar, Valencia).
La actividad va a consistir en visitar el centro con el objetivo de unir la teoría con la práctica, saliendo del aula de la universidad para poder conocer distintas realidades escolares, y de esta manera poder observar todas aquellas categorías/ítems que describen la educación y posteriormente teorizar la experiencia vivida.
Como dice el pedagogo Loris Malaguzzi (1996), -fundador de Reggio Emilia-, el objetivo es “saltar el muro” y empaparnos de la metodología impartida en el centro, de los espacios, de las buenas prácticas, etc.
CURS D’EXPERTS EN EDUCACIÓ INFANTIL
Os informamos de un curso de especialización que realiza AMESTI en el que Florida Universitària colabora como socio y acreditador de la formación.
Es un curso para el desarrollo profesional, es decir un curso de expertos/as en educación infantil. Está acreditado y reconocido por Conselleria d’Educació, Cultura i Esports, Florida Universitària y el Centro de Formación y Calidad Manuel Sanchis Guarner de la Universidad de Valencia.
Son 90 horas, 60 presenciales y 30 semipresenciales.
Podeís encontrar toda la información aquí: http://www.amestieducacio.com/#!untitled/c28o
PREPARACIÓ PER A OPOSICIONS
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KERMESSE POR TERCERA VEZ
Por tercer año consecutivo, las alumnas de segundo del Ciclo Formativo de Grado Superior de Educación Infantil de Florida, dirigidas por Marcel·la Senent, han vuelto a la Escuela El Príncipe Valiente de Manises para hacernos pasar un gran día.
Desde que llegan sobre la una, hasta que se van a las cinco, la escuela no solo vive, está exultante de vitalidad y de alegría. Eran por lo menos veinte entre chicos y chicas y yo espero que cada vez que vengan se sientan como en casa y me da la impresión de que es así.
Ya nos hemos visto en varias ocasiones y me gusta hablar con vosotras, se os nota madurez y ganas en el oficio. Es más, donde mejor se comentan las cosas y la gente está más suelta es comiendo, tomando café… en esos momentos de tranquilidad entre trabajo y trabajo.
La kermesse ha estado estupenda. Los mayores y los pequeños se lo han pasado muy bien y todo ha estado muy bien organizado: hemos descubierto a una gran organizadora (cuando se ha puesto las pilas hemos salido todos corriendo)
Esperamos que el curso que viene también os acordéis de nosotros y podamos disfrutar de nuevo de vuestra ilusión y de vuestra imaginación.
