El próximo viernes, 5 de Diciembre,  los alumnos y alumnas de 2ºA de Educación Infantil visitarán el CEE Francisco Esteve acompañados por la profesora Carmen Gayá Ballester de la asignatura Necesidades educativas especiales.

Debido a que es imprescindible para los profesionales de la educación, desde cualquier ámbito de actuación, facilitar experiencias de conexión de nuestros alumnos y alumnas con la realidad, con la vida, y en nuestro contexto universitario y de forma especial, con la realidad educativa de los centros, tanto públicos, concertados o privados. Desde la asignatura de Necesidades Educativas Especiales, que impartimos en el segundo curso del grado en Maestro/a en Educación Infantil de Florida Universitària, consideramos fundamental este tipo de colaboraciones y planteamos como objetivo, el mutuo beneficio lúdico, emocional y social de las instituciones que cooperan y de todos sus miembros. Desde este objetivo planteamos una Jornada de Convivencia con el CEE Francisco Esteve, centro de educación especial situado en la localidad de Paterna.

Y todo esto, con los objetivos de conocer la pluralidad de diversidades funcionales en el entorno escolar específico, organizar actividades de tipo lúdico-educativo adaptadas a las necesidades de niños y niñas con diversidad funcional, y llevar a cabo un itinerario lúdico, tipo yincana, controlando tiempos, ritmos y acciones adaptadas a las posibilidades reales de niños y niñas con diversidad funcional.

Por lo tanto, el alumnado se encargará de elaborar todo el material necesario para la construcción del itinerario lúdico educativo, de forma adaptada a las distintas variantes de la diversidad funcional, y llevar a cabo la práctica de dicho itinerario en su contexto real.

Para más información, aquí presentamos la página web:

http://www.patronatofranciscoesteve.org/cee/presentacion.htm

Dimarts 18 van tindre lloc de matí i de vesprada les sessions informatives de les activitats internacionals per a l’alumnat de la unitat d’Educació. Enguany s’ha presentat el programa Erasmus + pel que fa a les beques per a cursar un període acadèmic en una universitat europea o per a dur a terme un període de pràctiques en algun centre a l’estranger. A més a més, es va explicar quines són la resta de les activitats formatives complementàries per a l’alumnat dels grau d’Educació Primària i Infantil: visites d’estudis, curs de formació específica en integració de llengua i contingut en assignatures no lingüístiques (CLIL), assignatures en anglès del pla plurilingüe de les titulacions, cursos de formació lingüística, etc.
Aquestes sessions s’insereixen dins el pla d’internacionalització de Florida Universitària. Per a més informació podeu consultar en www.floridauniversitaria.es/rrii.

 
El pasado miércoles 12 de noviembre a las 12.00 h. tuvo ocasión un encuentro especial entre el alumnado de 2ºA grado de Maestro/a en Educación Primaria, el artista Rafael Calduch, Loli Soto, y la profesora de didáctica artística de dicho grado Lucía Rueda.
El encuentro tuvo lugar en el Instituto de Arte Moderno de Valencia (IVAM). La visita al centro de arte estuvo motivada por la visualización de la exposición de arte plástico y pictórico Después de la mirada, del mencionado artista valenciano. Tal como versa en su catálogo:
“La pintura de Rafa Calduch remueve ese fondo de sedimentos que nos mantiene fijamente en una cultura de la imagen y de las formas, para directamente remitirnos, hacia nuestra propia interioridad, y en ella, a nuestra libertad, a buscar en nosotros mismos y con nuestra propia experiencia de vida una cognición diferente de todos estos saberes acumulados y organizados desde las ideologías y desde las culturas”.
Calduch sugirió al alumnado un recorrido visual concreto de la exposición para mayor apreciación de la obra. Tras esta visualización nos reunimos a conversar.  Lo especial del encuentro fue la interrelación de los agentes que allí estábamos y la sensación de unidad que aconteció en la sala llena de enormes obras monocromáticas dispuestas en altas paredes. Calduch pudo acercarse al mundo de la educación y aprender del alumnado. Este no solo “tomó nota” de lo que acontecía estéticamente cuando observaban las pinturas, sino que siguiendo las motivaciones del artista para y con su trabajo en el taller fue inspirados en un camino marcado por la continua desinstalación de la actitud cómoda y siempre creativa (re-creativa) en favor de una labor profesional comprometida, en el caso del alumnado, comprometida por la causa docente y educativa. Por otra, el pintor se reencontró con sus ex alumnas Loli Soto y Lucía Rueda que hoy reconoció como pintoras y también como directora de unidad de educación y profesora respectivamente. ¿Quién sabe si este encuentro no supondrá para el futuro próximo nuevos lazos, nuevas vías de complementariedad entre las artes y la educación, entre artistas, educadores/as, formadores/as y alumno/as?

El vespre del proppassat dissabte 22 de novembre va tindre lloc la 12a edició de la nit d’Escola Valenciana: la federació d’associacions en defensa de l’ensenyament en valencià. En aquesta edició es va premiar diverses persones i entitats que han destacat pel seu treball en valencià.

Els guardonats van ser Carme Miquel, escriptora i mestra; Pep Gimeno “El Botifarra”, cantador; La Xarxa d’Universitat Lluís Vives  que engloba les universitats públiques de l’àmbit de parla Catalana i, finalment, es va reconèixer l’esforç de les mares i pares del CEIP Ciutat de Cremona d’Alaquàs per mantindré la línia d’ensenyament en valencià contra la voluntat de l’administració. A més  a més, Escola Valenciana va rebre el premi Linguapax 2014 (Lingua Pax és una entitat internacional que reconeix el treball  pels drets lingüístics de les llengües minoritzades).

La vetlada va comptar amb una mostra del cant d’improvisació amb la participació d’intèrprets del Principat, el País Valencià, les Illes Balears i Euskal Herria.  En representació de Florida Universitària  van assistir-hi les professores Sheila Pons, Cristina Duart i el professor Abraham Cerveró els quals van compartir l’acte amb altres companys i companyes de Florida Secundària i d’altres cooperatives d’ensenyament a més de professorat dels centres de l’entorn.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

Las alumnas y los alumnos de simultaneidad de Grado de Infantil y Primaria de Florida Universitària, dentro de la asignatura «Observación e innovación de la práctica en el aula de Educación Infantil», han realizado varias visitas a distintas escuelas infantiles de la Comunidad Valenciana.
El pasado martes 11 de noviembre visitaron el centro de primer ciclo de Educación Infantil «Ninos» de Picanya. Allí se dejaron llevar por el ambiente de las aulas y se pudieron empapar por su mundo, sus prácticas y su buen hacer. Una sesión cálida, acogedora y rica, donde tanto alumnos y alumnas, docentes, niños y niñas, pasamos una tarde muy enriquecedora.

Por otro lado, el 18 de noviembre asistieron al centro de primer ciclo de Educación Infantil «El Trenet» de Valencia a compartir y vivir la práctica cotidiana de sus aulas. Posteriormente, acabamos la sesión en un parque dialogando y debatiendo sobre la experiencia vivida.